生物膜-2024-2025学年高一生物同步教学课件(人教版2019必修1).pptx
《生物膜-2024-2025学年高一生物同步教学课件(人教版2019必修1).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物膜-2024-2025学年高一生物同步教学课件(人教版2019必修1).pptx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、细胞膜不是静止不动的,具有流动性,主要表现在磷脂分子都能自由移动,膜中的大多数蛋白质也能运动。细胞膜的流动性受温度的影响,适当升高温度,细胞膜的流动性会增强。2、制备细胞膜的方法:将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜。选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞,动物细胞没有细胞壁,没有细胞核和众多细胞器。3、细胞膜以内、细胞核以外的叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质:细胞质内呈液态的部分,细胞进行新陈代谢的主要场所。4、分离细胞器的方法:差速离心法。亚显微结构指在电子显微镜下看到的结构。线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体膜、核糖体、内质网、高尔基体、
2、中心体、核膜等结构均属“亚显微结构”。显微结构是光学显微镜下观察到的结构,如线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁等。细胞骨架1、维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器蛋白质纤维组成的网架结构功能:2、与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关形态结构:1.下列细胞中,同时含有中心体和叶绿体的是()A.心肌细胞 B.团藻体细胞 C.叶肉细胞 D.根毛细胞2.在人体内能将白细胞吞噬的病菌杀死和消化分解的结构是()在成人体内,心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是()A.线粒体 B.中心体 C.核糖体 D.溶酶体BD目标训练:A3.大豆叶肉细胞不可能含有的细胞器是(
3、大豆叶肉细胞不可能含有的细胞器是()A.叶绿体叶绿体 B.线粒体线粒体 C.中心体中心体 D.高尔基体高尔基体4.当细胞处于饥饿状态时可水解自身生物大分子,产生营当细胞处于饥饿状态时可水解自身生物大分子,产生营养供细胞急需。此过程其积极作用的细胞器(养供细胞急需。此过程其积极作用的细胞器()A.溶酶体溶酶体 B.内质网内质网 C.核糖体核糖体 D.高尔基体高尔基体5.下列物质中,在核糖体上合成的是(下列物质中,在核糖体上合成的是()A.性激素性激素 B.淀粉淀粉 C.氨基酸氨基酸 D.抗体抗体CAD6、下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项、下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的
4、,下列选项中不是此图分类依据的是(中不是此图分类依据的是()A、是否能进行能量转换、是否能进行能量转换 B、单层膜还是双层膜、单层膜还是双层膜 C、是否含有色素、是否含有色素 D、是否含有蛋白质、是否含有蛋白质DA A此图可用来表示此图可用来表示低等植物低等植物细胞的亚细胞的亚显微结构显微结构B B若此图表示洋葱若此图表示洋葱根尖分根尖分生区细胞,生区细胞,应去掉的应去掉的结构为结构为5 5、9 9C C图中能利用尿嘧啶图中能利用尿嘧啶核糖核糖核苷酸的结核苷酸的结构有构有3 3、5 5、6 6D D若此图表示动物的若此图表示动物的性腺性腺细胞,则不细胞,则不应有的结构应有的结构为为1 1、2
5、2、5 57 7如如图为细胞亚显微结构示意图,下列图为细胞亚显微结构示意图,下列有关有关说法中不正确的是(说法中不正确的是()B2 5 98、分子分子伴侣在细胞中能识别正在合成的多肽或者部分折叠的多伴侣在细胞中能识别正在合成的多肽或者部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠,组装和转肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠,组装和转运。根据所学知识推测分子伴侣主要存在于(运。根据所学知识推测分子伴侣主要存在于()A 核糖体核糖体 B 内质网内质网 C 高尔基体高尔基体 D溶酶体溶酶体B实验材料新鲜的藓类叶、新鲜的黑藻、菠菜叶稍带叶肉下表皮实验原理(1)叶绿体高倍显微镜下
6、呈绿色、扁平的椭球或球形。(2)实验原理:活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中叶绿体的运动作为标志 通常只含有一层叶肉细胞,叶绿体大而多用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验探究:实验过程实验过程滴取放盖看清水藓类的小叶叶绿体P50实验结果实验结果1 1、叶绿体形态和、叶绿体形态和分布分布(强光强光&弱光弱光)?2 2、细胞质流动的方向、细胞质流动的方向?叶绿体是进行光合作用的细胞器。大多为椭球形、球形,在不同光照条件下会改变方向。光线强时,叶绿体以侧面向着光源,以防灼伤;光线弱时,叶绿体以正面向着光源,吸收大量光能。同一植物体,一个细胞内叶绿体均顺时针或逆
7、时针,相邻两个细胞的细胞质流动方向可能不一致。在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。例如:消化酶、抗体、一部分激素等。2.实验:实验方法:同位素标记法1.分泌蛋白:用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,从而示踪物质的运行规律和变化规律。高中教材涉及的放射性同位素有3H、14C、35S、32P,非放射性同位素有18O、15N等。三、细胞器之间的协调配合:分泌蛋白的合成和运输标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中标记的氨基酸出现在高尔基体中标记的氨基酸出现在细胞膜内侧运输蛋白质的囊泡及细胞外的分泌物中实验设计:向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射_;观察_。实验现象:3H标记的亮氨酸放射性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物膜 2024 2025 学年 生物 同步 教学 课件 人教版 2019 必修
限制150内