与朱元思书优秀件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习一个,写作手法,蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。,表面上喧闹、嘈杂，实际上却都是自然界非常友好声音。,以声衬静（以动写静）,第1页,与朱元思书,吴均,第2页,山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。,山中杂诗,吴均,第3页,吴均,（,469-520）,南朝梁,文学家、史学家,。字叔庠，吴兴故鄣人。他散文以写,山水景物,见长，文体清拔，时人或仿效之，人称,“,吴均体,”,。,关于作者,：,第4页,古代文体,诗歌,赋,骈体文,词,小说,散文：古文、记、序、史传,本文体裁是？,第5页,关于体裁,小品文,：,富

2、有抒情意味或者讽刺性短小散文为小品文。,第6页,南朝时，我国文坛上盛行着一个讲求,辞藻、声律、对偶,骈体文，这种文体作品，大多追求一个,形式主义,倾向。但这些骈体文中也不乏优异作品，与朱元思书就是其中一篇出众,山水小品文,。,关于体裁,骈体文,：,骈体文，以,偶句,为主，考究,对仗和声律,文章，,本文是骈体文,。,第7页,本文是作者吴均写给友人朱元思信中一段话，写是浙江境内富春江秋景,与,南朝陶弘景,答谢中书书,可称,双璧,，同为,六朝山水小品,名作。,关于本文,：,第8页,缥,碧,轩 邈,泠 嘤,窥,谷,鸢,飞,戾,天,横 柯,xun mio,pio,yun l,l,ng,k,yng,ku,

3、字词检验,：,第9页,古人描绘富春江景色诗文多矣。由浙江人民出版社出版,富春江名胜诗集,一书中就摘录了自南北朝至清代15间1003人，吟咏富春江山水诗词就达余首。,富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美诗作，后人把它叫做,“,唐诗之路,”,。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均与朱元思书。,第10页,风烟俱净，天山共色,。,第11页,从流浮荡，任意东西,第12页,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,第13页,水皆缥碧，千丈见底,第14页,游鱼细石，直视无碍,第15页,急湍甚箭，猛浪若奔。,第16页,夹岸高山，皆生寒树,第17页,负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成

4、峰,。,第18页,泉水激石,，,泠泠作响,。,第19页,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,第20页,蝉则千转不穷,第21页,猿则百叫无绝,第22页,鸢飞戾天者，望峰息心,第23页,经纶世务者，窥谷忘反,第24页,横柯上蔽，在昼犹昏,第25页,疏条交映，有时见日。,第26页,风烟,俱,净，天山,共色,。,从流浮荡,，任意,东西,。自富阳至桐庐，一百,许,里，奇山异水，天下独,绝,。,疏通文意：,一样颜色,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二,（我乘船）伴随江流浮荡。从，顺、随,全，都,名词活用为动词，向东向西,第27页,水皆,缥碧,，千丈见底。,游鱼细石，,直视无碍,。,急,湍甚,箭，猛浪若,奔。,

5、青白色,能够看到底，毫无障碍。,动词活用为名词，飞奔马,超出 胜过,湍急江流。湍，急流。,第28页,夹岸高山，皆生,寒树,，,负,势,竞上,，相互,轩邈,，争高直指，,千百,成峰。泉水激石，,泠泠,作响。,好,鸟,相鸣,，嘤嘤成韵。蝉则千,转,不穷，猿则百叫无,绝,。,形容词活用为动词，,向,高处和远处伸展,。,形容水声清越,相互和鸣,停顿，消失,浓密碧绿，使人看了有寒意树,漂亮,“转”通“啭”，鸟鸣声,虚指，成千上百，形容很多。,名词活用为动词，向上,。,争着,凭借,第29页,鸢飞,戾,天者，望峰,息心,；,经纶,世务者，,窥,谷忘,反,。横,柯上,蔽，在昼,犹,昏。,疏条,交映,，有时见日

6、。,至,平息热衷于功名利禄心,策划，治理,流连忘返；“反”同“返”,名词活用为状语，在上面。,好像，如同,相互掩映,树木枝干,看,第30页,本文中心句和主旨句是一样吗？,中心句：概括文章主要内容,主旨句：表示作者写作意图或者思想感情,第31页,第2段：描写,异水,。,第3段：描写,奇山,。,分,全文是什么结构关系？,第1段：文中哪一句话最能概括课文所写景色特征？,静景、,动景,山之貌（,视觉,）,山之响（,听觉,）,山之思（联想）,山之林（补写）,泉响、鸟鸣,蝉叫、猿啼,总,奇山异水，天下独绝,水清,、,水急,鄙弃功名利禄，喜爱美好自然，避世退隐,第32页,总叙了从富阳至桐庐奇山异水之美。,与

7、朱元思书,吴均,请用一句话概括本段内容？,富阳至桐庐一百来里风景，作者是怎样概括？(用原文回答),奇山异水，天下独绝。,第33页,第二自然段以简练传神笔法从_态和_态两方面描写富春江_。,水清,水急,静,动,异水,第34页,与朱元思书,吴均,第三自然段以细腻笔触，分别从_觉和_觉详写了富春江夹岸_，并抒发了人在此山中感受。含蓄地流露出对_蔑视，喜爱_、_高洁志趣。,视,听,奇山,追求利禄之徒,美好自然,避世退隐,第35页,第2段：描写,异水,。,第3段：描写,奇山,。,分,全文是什么结构关系？,第1段：文中哪一句话最能概括课文所写景色特征？,静景、,动景,山之貌（,视觉,）,山之响（,听觉,）

8、,山之思（联想）,山之林（补写）,泉响、鸟鸣,蝉叫、猿啼,总,奇山异水，天下独绝,水清,、,水急,鄙弃功名利禄，喜爱美好自然，避世退隐,第36页,小结：,本文经过描写沿途所见,奇山异水,，既表现富春江山水,魅力,，又表现了作者,鄙弃功名利禄，喜爱美好自然，避世退隐,思想。,与朱元思书,吴均,第37页,2、第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？,先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写；,其次“从流漂荡，任意东西”不但写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景悠然自得之感，是动态描写；,最终以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。,第38页

9、,3、文章是怎样抓住,“,异,”,和,“,奇,”,两字来写水和山?,异水,奇山,水,色,山,势,山,声,山,色,水,态,缥碧,静（,清,）,动（,急,）,高山寒树轩邈成峰,水激 鸟鸣,蝉转 猿叫,横柯上蔽 疏条交映,夸大、侧面描写,比喻、夸大,比拟,（秀丽、高峻）,（幽静）,以声衬静,以动写静,（林茂荫浓）,对偶,意境美,第39页,3、作者用“负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这么写好在哪里？,以动写静，使静止景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。,第40页,2、,“,泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则

10、百叫无绝,”,，作者这么写用意是什么？,表面似乎是写猿鸟等声音，实质上是,以声音,来反衬山林之寂静,。,第41页,4.“,鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?,指追逐名利人和热衷于官场人。,第42页,5作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”感受，他写这些感受目标是什么？,寓情于景，进行议论性抒情。,这种感受是一个构想，,以有雄心壮志游者也要产生隐居思想来,衬托山水,景物,魅力，,表现出作者对大自然热爱，,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情以及避世退隐高洁志趣。,志趣美,第43页,积累词汇,1、通假字,（1）窥谷忘,反,（2）蝉则千,转,不穷,第44页,2、一词多义,（1）直：争高直指,直视无碍,（2）绝：天下独绝,猿则百叫无绝,（3）上：负势竞上,横柯上蔽,第45页,3、词类活用,（1）任意东西,（2）猛浪若奔,（3）相互轩邈,第46页,4、惯用虚词,（1）,自,富阳至桐庐,（2）风烟,俱,净,（3）水,皆,缥碧,（4）急湍,甚,箭,（5）蝉,则,千转不穷,（6）鸢飞戾天,者,第47页,