细胞的增殖第一课时教学课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

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1、第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程第第1节节 细胞的增殖细胞的增殖（第一课时）（第一课时）教教 学学 目目 标标01结合有丝分裂模型，描述有丝分裂的基本过程，说明有丝分裂对结合有丝分裂模型，描述有丝分裂的基本过程，说明有丝分裂对于生物的重要意义，树立生物体的结构与功能相适应，局部与整于生物的重要意义，树立生物体的结构与功能相适应，局部与整体相统一的观点。体相统一的观点。生命观念生命观念02通过观察图片和阅读资料，尝试归纳植物细胞有丝分裂和动物细通过观察图片和阅读资料，尝试归纳植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的异同点。胞有丝分裂的异同点。科学思维科学思维03进行小组合作，利用卡纸构建有丝

2、分裂不同时期的细胞模型，表进行小组合作，利用卡纸构建有丝分裂不同时期的细胞模型，表现真核生物细胞有丝分裂中的染色体和现真核生物细胞有丝分裂中的染色体和DNA的数量形态变化。的数量形态变化。科学探究科学探究问问 题题 探探 讨讨新课导入知识讲解课堂小结基础检测象与鼠相应器官或组织的细胞大小差异不大。象与鼠相应器官或组织的细胞大小差异不大。请问：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大请问：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?细胞增殖细胞增殖新课导入知识讲解课堂小结基础检测多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞

3、生长增大细胞的体积增大细胞的体积，还，还要靠细胞分裂要靠细胞分裂增加细胞的数量。增加细胞的数量。事实上，不同动（植）同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小事实上，不同动（植）同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取主要取决于细胞数量的多少决于细胞数量的多少。而细胞数量增多，是通过细胞分裂实现的。而细胞数量增多，是通过细胞分裂实现的。细胞增殖细胞增殖新课导入知识讲解课堂小结基础检测定义定义 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。单细胞生物单细胞生物 通过细胞增殖进行繁殖。通过细胞增殖进行繁殖。多细胞生物多细胞生物 从受精卵开始，经过细胞增

4、殖和分化逐渐发育为成体；从受精卵开始，经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体；通过细胞增殖产生新的细胞来补充已经衰老死亡的细胞。通过细胞增殖产生新的细胞来补充已经衰老死亡的细胞。意义意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗 传的基础。传的基础。细胞周期细胞周期新课导入知识讲解课堂小结基础检测连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。完成时为止，为一个细胞周期。细胞周期细胞周期新课导入新课导入知识讲解知识讲解课堂小结课堂小结基础检测基础

5、检测连续分裂连续分裂暂停分裂暂停分裂不再分裂不再分裂发育中的发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等。等。暂时不增殖，在适当的刺激下可重新暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如进入细胞周期。如肝细胞、肾细胞、肝细胞、肾细胞、淋巴细胞淋巴细胞等。等。高度分化的细胞不再分裂，无细胞周高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期。如期。如神经细胞神经细胞、肌纤维细胞、肌纤维细胞等。等。（有细胞周期）（有细胞周期）所有细胞都有细胞周期吗？所有细胞都有细胞周期吗？细胞

6、周期细胞周期新课导入知识讲解课堂小结基础检测特点特点连续分裂的细胞才具有细胞周期（前提条件）；连续分裂的细胞才具有细胞周期（前提条件）；分裂间期在前，分裂期在后；分裂间期在前，分裂期在后；分裂间期长，分裂期短；分裂间期长，分裂期短；不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。3214细胞周期细胞周期新课导入知识讲解课堂小结基础检测表示方法表示方法间期：间期：分裂期：分裂期：细胞周期：细胞周期：乙乙 甲甲甲甲 乙乙乙乙 甲甲乙乙细胞周期：细胞周期：b d细胞周期细胞周期新课导入知识讲解课堂小结基础检测表示方法表示方法方法三：方法三：柱形

7、图柱形图方法四：方法四：坐标图坐标图观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测1.实验原理实验原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞根尖、芽尖等分生区细胞。各个细胞的分裂是各个细胞的分裂是独立进行独立进行的，同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。的，同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在通过在高倍显微镜高倍显微镜下观察各个时期细胞内下观察各个时期细胞内染色体的存在状态染色体的存在状态，就可以判断这些细胞各，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完

8、整过程。处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被染色体容易被碱性染料碱性染料（如甲紫溶液）着色。（如甲紫溶液）着色。2.实验目的实验目的观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测3.实验材料实验材料洋葱（可用葱、蒜代替）；显微镜，载玻片、盖玻片、培养皿、剪子、镊子、滴管等洋葱（可用葱、蒜代替）；显微镜，载玻片、盖玻片、培养皿、剪子、镊子、滴管等解离液：质量分数为解离液：质量分数为15%的盐酸与体积分数为的盐酸与体积分数为95%的酒精混合液（体积比为的酒精混合液（体积比为11）染色液：质量浓度为染色液：质量浓度为0.0

9、1g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液。的龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液。观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（1）洋葱根尖的培养）洋葱根尖的培养5cm2-3mm观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（2）临时装片的制作）临时装片的制作上午上午10时至下午时至下午2时（洋葱根尖分生区时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱品种、室温等的差异而有所不同），品种、室温等的差异而有所不同），剪去洋葱根尖剪去洋葱

10、根尖23mm，立即放入盛有，立即放入盛有盐酸和酒精混合液的培养皿中，在室盐酸和酒精混合液的培养皿中，在室温下解离。温下解离。时间：时间：35min目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（2）临时装片的制作）临时装片的制作待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。有清水的玻璃皿中漂洗。时间：约时间：约10min目的：洗去药液，防止过度解离目的：洗去药液，防止过度解离解离

11、解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（2）临时装片的制作）临时装片的制作把根尖放进盛有质量浓度为把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。液）的玻璃皿中染色。时间：时间：35min目的：使染色体着色目的：使染色体着色解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（2）临时装片的制作）临时装片的制作用镊子将这

12、段根尖取出来，放在载玻用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。按压载玻片。目的：是细胞分散开来，有利于观察目的：是细胞分散开来，有利于观察解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.实验步骤实验步骤（3）观察）观察先在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分先在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞生区细胞(呈正方形

13、，排列紧密呈正方形，排列紧密)；再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分裂再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂新课导入知识讲解课堂小结基础检测5.讨论讨论1.在你的观察结果中，处于那一时期的细胞最多？为什么？如何比较不同时期的在你的观察结果中，处于那一时期的细胞最多？为什么？如何比较不同时期的时间长短？时间长短？

14、处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。你所观察到的是一个细胞的动态变化过程还是不同细胞的不同分裂时期？你所观察到的是一个细胞的动态变化过程还是不同细胞的不同分裂时期？某时期的细胞数占计数细胞总数比例越大，该时期的时间越长。某时期的细胞数占计数细胞总数比例越大，该时期的时间越长。解离会杀死并固定细胞解离会杀死并固定细胞新课导入知识讲解课堂小结基础检测染色质染色质螺旋缠绕、缩短变粗螺旋缠绕、缩短变粗（细丝状）（细丝状）（圆柱状或杆状）（圆柱状或杆状）分裂间期分裂间期分裂期分裂期解开螺旋解开螺旋染色体与染色质是同一

15、物质在不同时期的不同存在形态。染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。染色体染色体(姐妹染色单体姐妹染色单体)着丝粒着丝粒着丝粒着丝粒染色体染色体细胞周期细胞周期课课 堂堂 小小 结结新课导入知识讲解课堂小结基础检测一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（）（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。练练习习与与应应用用新课导入知识讲解课堂小结基础检测1.在一个细胞周期中

16、，最可能发生在同一时期的是（在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A.染色体复制和染色体复制和DNA复制复制B.染色单体形成和染色体数加倍染色单体形成和染色体数加倍C.纺锤体的出现和细胞板的出现纺锤体的出现和细胞板的出现D.赤道板的消失和染色体的消失赤道板的消失和染色体的消失答案：答案：A解析：染色体的复制和解析：染色体的复制和DNA复制都发生在分裂间期，核复制都发生在分裂间期，核DNA数目加倍也发生在分裂间期，但染色体数目数目加倍也发生在分裂间期，但染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，加倍发生在有丝分裂后期，A符合题意：染色单体形成发生在分裂间期符合题意：染色单体形成发生在分裂间期DN

17、A复制时，染色体数加倍发生复制时，染色体数加倍发生在有丝分裂后期，在有丝分裂后期，B不符合题意；纺锤体在有丝分裂前期出现，细胞板在有丝分裂末期出现，不符合题意；纺锤体在有丝分裂前期出现，细胞板在有丝分裂末期出现，C不符合题不符合题意；赤道板不是真实存在的结构，是细胞中央的一个平面，染色体在有丝分裂末期逐渐变成细长而盘曲意；赤道板不是真实存在的结构，是细胞中央的一个平面，染色体在有丝分裂末期逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，的染色质丝，D不符合题意。不符合题意。一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（

18、）（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。练练习习与与应应用用新课导入知识讲解课堂小结基础检测2.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是（下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是（）A.a和和b为一个细胞周期为一个细胞周期B.遗传物质平分发生在遗传物质平分发生在b、d段段C.b为分裂期，存在染色质螺旋化形成染色体的变化为分裂期，存在染色质螺旋化形成染色体的变化D.抑制抑制DNA合成，细胞将停留在合成，细胞将停留在b段段答案：答案：D解析：解析：A.据

19、图可分析据图可分析a是分裂间期、是分裂间期、b是分裂期、是分裂期、c分裂间期、分裂间期、d是分裂期，是分裂期，A正确；正确；B.c分裂间期，进行分裂间期，进行DNA复制，复制，B正确；正确；C.d是分裂期，是分裂期，1个细胞将平均分裂成均等个细胞将平均分裂成均等2个细胞，个细胞，C正确；正确；D.抑制抑制DNA合成，细胞合成，细胞将停留在间期，即将停留在间期，即a或或c段，故段，故D错误。错误。一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（）（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染

20、色体为32条。（）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。练练习习与与应应用用新课导入知识讲解课堂小结基础检测3.如图所示，细胞周期包括分裂间期（分为如图所示，细胞周期包括分裂间期（分为G1期、期、S期和期和G2期）和分裂期（期）和分裂期（M期），期），S期进行期进行DNA复制。对某动物（复制。对某动物（2n12）的肠上皮细胞用含放射性的胸）的肠上皮细胞用含放射性的胸苷（苷（DNA复制原料之一）短期培养复制原料之一）短期培养15min后，洗去游离的放射性胸苷，换用无后，洗去游离的放射性胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，并定期检测。下列叙述错误的是（放

21、射性的新鲜培养液培养，并定期检测。下列叙述错误的是（）A.dabcd可表示一个细胞周期可表示一个细胞周期B.显微镜下观察，间期细胞数目多于显微镜下观察，间期细胞数目多于M期期C.M期细胞中染色体数目变化为期细胞中染色体数目变化为122412D.更换培养液后约更换培养液后约10.1h开始出现被标记的开始出现被标记的M期细胞期细胞答案：答案：D解析：解析：A、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。据此分析题图可知：、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。据此分析题图可知：dabcd可表示一个细胞周期，可表示一个细胞周期，A

22、正确；正确；B、分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，持续的时间明显比分裂期、分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，持续的时间明显比分裂期长，因此显微镜下观察，间期细胞数目多于长，因此显微镜下观察，间期细胞数目多于M期，期，B正确；正确；C、由题意可知：某动物体细胞中有、由题意可知：某动物体细胞中有12条染色体。分裂期条染色体。分裂期（M期）分为前期、中期、后期、末期，细胞分裂进入后期时，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致细期）分为前期、中期、后期、末期，细胞分裂进入后期时，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致细胞中的染色体数目暂时加倍，加倍后的染色体在末期平均分配到两个子细胞中

23、，所以胞中的染色体数目暂时加倍，加倍后的染色体在末期平均分配到两个子细胞中，所以M期细胞中染色体数目变化为期细胞中染色体数目变化为122412，C正确；正确；D、放射性的胸苷是、放射性的胸苷是DNA复制的原料之一，复制的原料之一，S期进行期进行DNA复制，复制，S期的细胞需经历期的细胞需经历G2期后才能期后才能进入到进入到M期，所以更换培养液后约期，所以更换培养液后约2.2h开始出现被标记的开始出现被标记的M期细胞，期细胞，D错误。错误。一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（）（2）在细胞周期

24、的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。练练习习与与应应用用新课导入知识讲解课堂小结基础检测4.图图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，图B表示连续分裂的细胞相邻的表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期。下列叙述正确的是（两个细胞周期。下列叙述正确的是（）A.图图A中乙中乙甲甲乙可表示一个细胞周期乙可表示一个细胞周期B.在显微镜下观察时，通常处于甲在显微镜下观察时，通常处于甲乙的细胞数量较多乙的细胞数量较多C.图图B中，在中，在a、c时期，细胞要进行染色

25、体复制，使染色体数目加倍时期，细胞要进行染色体复制，使染色体数目加倍D.在在b、d的末期，植物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞的末期，植物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞答案：答案：A解析：解析：A、图、图A中，乙中，乙甲代表分裂间期，甲甲代表分裂间期，甲乙代表分裂期，乙乙代表分裂期，乙甲甲乙可表示一个细胞周期，乙可表示一个细胞周期，A正确；正确；B、在显微镜下观察时，通常处于分裂间期（乙、在显微镜下观察时，通常处于分裂间期（乙甲）的细胞数量较多，甲）的细胞数量较多，B错误；错误；C、图、图B中，中，a、c代表代表分裂间期，分裂间期，b、d代表分裂期，在分裂间期，细胞要进行染色体复制，复制后染色体数目不加倍，代表分裂期，在分裂间期，细胞要进行染色体复制，复制后染色体数目不加倍，DNA数数目加倍，目加倍，C错误；错误；D、在分裂末期，动物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞，植物细胞通、在分裂末期，动物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞，植物细胞通过细胞板形成细胞壁，将细胞一分为二，过细胞板形成细胞壁，将细胞一分为二，D错误。错误。