激素与内分泌系统第2课时 2024-2025学年高二生物上学期课件（2019人教版选择性必修1）.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-07-10,#,第,3,章体液调节,第,1,节激素与内分泌系统,它是细胞分泌的物质，,又是细胞行动的号角；,它维持机体的协调和稳态，,尽管微量，却精准、高效,第,2,课时,1,、内分泌腺,：,凡是没有导管的腺体，其分泌物-激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的。,（,1,）概念,：,（,2,）举例,：,垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等,巩固旧知,由,内分泌器官或细胞分泌的化学物质,激素进行,调节的方式。,2 激素调节:,四 内分泌系统的组成和功能,1.,内分泌系统的组成：,内分泌

2、系统由相对独立的,_,_,_,_,_,及,兼有,_,_,_,共同组成。,内分泌腺,内分泌功能的细胞,垂体、,甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。,任务一,阅读课本,48,页第一段，完成以下问题,小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；下丘脑中某些神经细胞。,内分泌细胞,聚集在一起,内分泌腺体,分散在,组织,器官,（如,小肠黏膜,有分泌,促胰 液素,等的众多内分泌细胞）,（如,胰腺,中的,胰岛细胞,）,下丘脑,中的,某些神经细胞,，也具有,内分泌功能,任务二,阅读课本,48,页图,3-1,，完成以下问题,问题,1,识图,下丘脑,垂体,甲状腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,四,内分泌系统的组成和功能,2.,内

3、分泌系统的功能：,问题,2.,各种内分泌,腺分泌激素,下丘脑,1.,下丘脑,促激素释放激素,种类：,_,、,_,_,、,_,靶器官:_,作用:_,_,_,化学本质:_,促甲状腺激素释放激素,促性腺,激素释放激素,促肾上腺皮质激素释放激素,垂体,作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素,多肽,分泌,抗利尿激素,，作用于,肾小管、集合管,，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出。,四,内分泌系统的组成和功能,四,内分泌系统的组成和功能,2.,垂体,促激素,种类：,_,、,_,、,_,靶器官:_,_,作用:_,_,化学本质:,_,促甲状腺激素,促性腺激素,促肾上腺皮质激素,甲状腺/性腺/肾上腺

4、,调节相应内分泌腺的分泌活动,蛋白质,生长激素,靶器官:_,_,作用:_,_,_,化学本质:,_,几乎体内所有细胞,调节生长发育，主要是促进蛋白质合成和骨的生长,蛋白质,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,幼年,时，生长激素分泌不足，,身材矮小，智力正常,幼年,时，生长激素分泌过多,成年,后，生长激素分泌过多,四,内分泌系统的组成和功能,通过内分泌失调的临床表现进一步认识激素的功能,调节生长发育,作用,生长激素,垂体,分泌,主要促进蛋白质的合成和骨骼生长,主要,四,内分泌系统的组成和功能,3.,甲状腺,调节体内的有机物代谢,促进生长和发育,提高神经的兴奋性,几乎所有的体细胞,氨基酸的衍生物,甲状腺激素

5、,靶器官,:,作用,:,化学本质,:,分泌激素,:,影响,:,幼年少,呆小症,成年多,缺碘,甲亢,地方性甲状腺肿,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,四,内分泌系统的组成和功能,地方性甲状腺肿,呆小症,甲亢,成年时,甲状腺激素过多,幼年时,甲状腺激素过少,成年时,甲状腺激素过少,通过内分泌失调的临床表现进一步认识甲状腺激素的功能,甲状腺激素,甲状腺,分泌,促进生长和发育；,提高神经的兴奋性；,作用,调节体内的有机物代谢,说明,：,四,内分泌系统的组成和功能,肾上腺皮质,肾上腺皮质激素,包括,醛固酮,、皮质醇等,肾上,腺,髓质,有机物代谢,类固醇,肾上腺素,几乎

6、体内所有细胞,提高机体的应激能力,氨基酸衍生物,作用,:,化学本质,:,分泌激素,:,靶器官,:,作用,:,化学本质,:,分泌激素,:,靶器官,:,醛固酮,:,皮质醇,:,主要是肾脏,几乎体内所有细胞,调节水盐代谢,4.,肾上腺,皮质,髓质,四,内分泌系统的组成和功能,内分泌部,胰岛,A,细胞,胰岛,B,细胞,分泌激素,:,靶器官,:,化学本质,:,作用,:,胰高血糖素,主要是肝脏,升高血糖浓度,多肽,胰岛素,降低血糖浓度,几乎全身所有细胞,蛋白质,分泌激素,:,靶器官,:,化学本质,:,作用,:,胰岛B细胞,胰岛A细胞,5.,胰,腺,胰腺,四,内分泌系统的组成和功能,6.,卵巢和睾丸,睾丸,

7、雄激素(主要是睾酮),几乎体内所有细胞,靶器官,:,分泌激素,:,卵巢,类固醇,化学本质,:,作用,:,分泌激素,:,雌激素和孕激素,几乎体内所有细胞,靶器官,:,固醇类,化学本质,:,作用,:,促进女性生殖器官的发育,促进卵细胞的生成,促进女性第二性征的出现,促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等,激素分泌部位,激素名称,化学性质,作用部位,主要作用,下丘脑,抗利尿激素,多肽,肾小管、集合管,促进肾小管,、集合管,对水分的重吸收,促XX激素释放激素,垂体,调节垂体合成和分泌促激素,垂体,生长激素,蛋白质,全身,促进骨的生长，促进蛋白质合成,促XX激素,相关腺体,促进,相

8、关腺体,的生长发育以及,相关,激素分泌,甲状腺,甲状腺激素,氨基酸衍生物,全身,调节体内的有机物,代谢；促进生长,和,发育(包括中枢神经系统的发育)；提高神经的兴奋性,肾上腺,（皮质）醛固酮,固醇类,肾脏,调节水盐代谢,（髓质）,肾上腺素,氨基酸衍生物,全身,提高机体的应激能力,胰岛,B细胞,胰岛素,蛋白质,全身,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低,A细胞,胰高血糖素,多肽,主要是肝脏,促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高,性腺,卵巢,雌,激素,、孕激素,固醇,类,全身,促进,女性生殖,器官的发育,、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等,睾丸,雄激素（

9、主要是睾酮）,促进,男性生殖,器官的发育,、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等,重点知识，一定要熟记呀！,四,内分泌系统的组成和功能,促激素释放激素,抗利尿激素,性激素,固醇,氨基酸衍生物,蛋白质,下丘脑,垂体,胰岛,肾上腺,性腺,甲状腺,甲状腺激素,肾上腺素,任务三,小组合作，讨论,哪些激素可以口服？哪些激素必须注射？,小分子有机物,既可口服又可注射,大分子有机物，易被消化道内的消化酶,(,蛋白酶,),分解。,不能口服，只能注射。,胰岛素、胰高血糖素,生长激素,下丘脑,促,甲状腺激素,释放激素,促,性腺激素,释放激素,促,肾上腺皮质激素,释放激素,垂体,促,肾上腺皮质,激素,促,性腺,激素

10、,甲状腺,肾上腺皮质,卵巢,睾丸,甲状腺激素,肾上腺,皮质激素,性激素,分泌,分,泌,促,甲状腺,激素,分泌,分泌,分泌,内分泌,调节枢纽,分级调节,四,内分泌系统的组成和功能,任务四,小组合作，,总结各内分泌腺之间关系,四,内分泌系统的组成和功能,内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括,维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖,等。,维持,内环境稳定,01,调节,物质和能量代谢,02,调控,生长发育和生殖,03,如下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡,如,甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率,如性腺分泌的性激素可促进

11、生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现；甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育,四,内分泌系统的组成和功能,假说,1,：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；,假说,2,：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。,为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：,染色体组成,外生殖器表现,未做手术,手术后,XY,雄性,雌性,XX,雌性,雌,性,讨论1、实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个

12、假说成立，请预测相应的结果。,任务,四 小组合作，,总结各内分泌腺之间关系,验证了假说1。如果假说2成立，不管术前什么性别，术后都是雄性。,讨论2：为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？,两者都将发育出雄性器官。,课堂小结,四 内分泌系统的组成和功能,1.,内分泌系统的组成：,2.,内分泌系统的功能：,促,甲状腺激素,释放激素,促,性腺激素,释放激素,促,肾上腺皮质激素,释放激素,垂体,促,肾上腺皮质,激素,促,性腺,激素,甲状腺,肾上腺皮质,卵巢,睾丸,分泌,分,泌,促,甲状腺,激

13、素,下丘脑,练一练,1.1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。,(1)该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。(),(2)该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。(,),(3)阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”。(,),x,练一练,2.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）,A.本实验对照组应注射等量的清水,B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果,C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用,D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性,B,练一练,3.糖尿病分为1 型和2 型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗？为什么？请你查阅资料回答问题。,1型糖尿病,主要原因是,胰岛B细胞分泌功能衰退,，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。,2型糖尿病,主要原因是,胰岛素作用效果差,，也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。,胰岛素,胰岛细胞,分泌,胰高血糖素,共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用,升高血糖,降低,血糖,说明,：,