四年级语文下册第13课《我站在祖国地图前》.ppt

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1、1 漠漠 湾湾 健健 康康 峡峡 泰泰 懂懂 宏宏 褐褐 沼沼 摩摩 诸诸 岳岳生字生字2沙漠深褐沼泽摩天沙漠深褐沼泽摩天 诸海诸海 五岳五岳 征帆征帆 泰山泰山 壮观壮观 盛年盛年 宏伟宏伟 依偎依偎 五颜六色五颜六色 词语花篮词语花篮31 1、我们先来总结一下课文每、我们先来总结一下课文每小节讲了什么？小节讲了什么？第一节：祖国地域辽阔第一节：祖国地域辽阔第二节：祖国山河壮丽第二节：祖国山河壮丽第三节：展望祖国蓝图第三节：展望祖国蓝图第四节：深深的爱国之情第四节：深深的爱国之情41.1.学习第一小节。学习第一小节。（1 1）轻声读第一节，说说第一节是围绕）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句

2、话写的？哪句话写的？我站在祖国地图前，五颜六色都是形象的语言5 这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，那就是那就是地图地图 请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形容这张地图的颜色容这张地图的颜色，各种不同颜色代表祖国各种不同颜色代表祖国的什么？的什么？6深褐深褐金黄金黄淡绿淡绿碧蓝碧蓝翠绿翠绿五颜六色沙漠沙漠平原平原湖泊湖泊高山高山海湾海湾沼泽沼泽浅蓝浅蓝7 （2 2）我们一起来看看）我们一起来看看“五颜六色五颜六色”中告诉中告诉了我们什么？了我们什么？（色彩、沙漠、高山（色彩、沙漠、高山）（3 3）我们祖国九百六十万

3、平方公里的土）我们祖国九百六十万平方公里的土地地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感地地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到什么？到什么？（骄傲、自豪）（骄傲、自豪）（4 4）带着这样的感受来读课文。）带着这样的感受来读课文。8 金黄金黄的是沙漠，的是沙漠，深褐深褐的是高山，的是高山，碧蓝碧蓝的是湖泊，的是湖泊，翠绿翠绿的是平原，的是平原，淡绿淡绿的是沼泽，的是沼泽，浅蓝浅蓝的是海湾的是海湾 9 （师）：（师）：我站在祖国地图前，我站在祖国地图前，看五颜六色，看五颜六色，都是形象语言都是形象语言。（生）：（生）：金黄的是沙漠（金黄的是沙漠（m），），深褐（深褐（h）的是高山，）的是高山，碧蓝

4、的是湖泊，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，翠绿的是平原，淡绿的是沼（淡绿的是沼（zho）泽，）泽，浅蓝的是海湾浅蓝的是海湾 祖国妈妈，我告诉您，祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，我长得这么健康，是因为我有一个是因为我有一个 九百六十万平方千米的九百六十万平方千米的 巨大摇篮。巨大摇篮。10 咱们祖国地大物咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。我们就去游览一番。11这是什么山这是什么山?8844.43米我们可以怎样形容喜马拉雅山的高我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?喜马拉雅山喜马拉雅山知道它的高度多少吗知道它的高度多少吗?举手能举手能摩天摩天12珠穆朗玛峰，简称珠峰，又

5、意译作圣母峰。位于喜珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.438844.43米，是亚米，是亚洲和世界第一高峰。洲和世界第一高峰。13这是祖国地图上的哪一部分这是祖国地图上的哪一部分?南海南海诸诸海岛海岛我们可以怎样形容南海诸海岛我们可以怎样形容南海诸海岛?撒开撒开珍珠串珍珠串14海岛风光海岛风光15五岳指的是哪些山五岳指的是哪些山?刚才欣赏了美丽的南沙群岛，刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名现在要去攀登祖国的五岳名山山。16五岳竞雄奇，五岳竞雄奇，江河扬征帆。江河扬征帆。17长江长江这是这是?18黄

6、黄 河河这是这是?19 竞雄奇竞雄奇，江河江河扬征帆扬征帆。五岳五岳20瞿 塘 峡 巫 峡西 陵 峡沿江而下，沿江而下，看三峡之险。看三峡之险。21世界最大的水利工程世界最大的水利工程 长江三峡水电站长江三峡水电站22泰山日出泰山日出登上泰山，登上泰山，望日出壮观。望日出壮观。23 （男）：（男）：珠穆（珠穆（m）朗玛（）朗玛（m）峰，）峰，举手能摩（举手能摩（m）天。）天。（女）：（女）：南沙诸（南沙诸（zh）海岛，）海岛，撒开珍珠串。撒开珍珠串。（男）：（男）：五岳（五岳（yu）竞雄奇，）竞雄奇，江河扬征帆。江河扬征帆。（女）：（女）：沿江而下，沿江而下，看三峡之险。看三峡之险。（男）：（

7、男）：登上泰（登上泰（ti）山，）山，望日出壮观。望日出壮观。（合）（合）:祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈，您的怀抱，您的怀抱，这么宽阔而温暖！这么宽阔而温暖！24祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈，您的怀抱，您的怀抱，这么宽阔而温暖！这么宽阔而温暖！25佛教名山峨眉山26世界第一大佛乐山大佛27童话世界童话世界九寨沟九寨沟283 3、学习第三小节、学习第三小节（1 1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。象着读一读。（2 2）思考：蓝图是什么？）思考：蓝图是什么？祖国的蓝图是什么样子的？祖国的蓝图是什么样子的？29 （1）看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么

8、？（2）对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？（3）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？304 4、学习第四小节、学习第四小节思考：为什么说我站在祖国地图前，思考：为什么说我站在祖国地图前，像是依偎在妈妈身边？像是依偎在妈妈身边？（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）31 你还想对祖国有更多的了解吗？可以去查阅资你还想对祖国有更多的了解吗？可以去查阅资料或询问别人。料或询问别人。3213 我站在祖国的地图前我站在祖国的地图前地大物博地大物博山河壮丽山河壮丽33