作文指导《这也是课堂》课件PPT.ppt
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这 也 是 课 堂写作指导,1,作文关键步一:审题目,审,审查,思索,思考;,题,作文题。所谓审题,就是正确理解题意,明确题目的要求。,2,审题审什么?,1、弄清题目,本身的意思,;,2、弄清与作文题目有关的,命题要求,。,具,1.确定文章体裁,体,2.,扣准提示含义,包,3.锁定写作范围,括:,4.选定写作材料,5.拟定题目形式,6.注意写作要求(字数、表达方式等),3,命题作文:,这也是课堂,要求:,不 少 于 600 字。,真题回顾,写,记叙文,要写一些走出困境,克服困难的事,讲述获得成功的道理。,1
2、、从题目看,可以写偏重于记叙的文体(记叙文、诗歌,、小说、议论文,)2、不是课堂胜似课堂,富有生动的教育意义 3、,把握关键字“也”,,抓住“课堂”选材 4、注意字数要求,书写工整,卷面整洁,1.确定文章体裁,2、确定写作范围,3、抓住题眼 4.弄清概念的含义,5.选定写作角度,6、写作要求:字数、表达方式等。,4,作文关键步二:选材料,选材,就是选择写作素材。选材的问题,也就是,“,写什么,”,的问题,即文章的,“,内容,”,。,材料选得好,文章就成功一半了,。,5,记叙文选材,口诀歌,选材,熟悉,最重要,材料,真实,才可靠;,典型,事例有意义,,新颖,有趣为最好;,围绕,题旨,精选材,感情
3、,真挚,得分高;,考场作文时间紧,选材原则要记牢。,选材原则,1、围绕中心选;2、选最真实典型的;,3、选最熟悉的;4、选新颖生动的。,6,材料与中心的,关系,选材(选择材料)与立意(确定中心)是密不可分的。,选择题材必须围绕中心,,中心是主旨,而,中心又必须依靠所选的材料来表现,。所以,有人说,材料是文章的血肉,中心是文章的灵魂。,7,这 也 是 课 堂,只要你肯发现,任何事物都值得你学习;只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。题记 奉献“加油!加油!”操场上响过一阵阵呐喊助威的声音。那是学校正在开展田径比赛。你看,运动员们正在场上奋力拼搏,场外的拉拉队更是激情四射。“快点快点!”“快到终点了
4、,加油!”“XX,快点扶他。XX,快端点热水来!”我正疑心是谁那么热心,回头一望,却见一个瘦小的女孩在身后忙来忙去,一会儿端水,一会儿扶队友,那热情毫不亚于场上拼搏的运动员。阳光照射正在她的脸庞,滴滴汗珠熠熠生辉。就在这时,我明白了什么是奉献。,坚持 视线转移到赛场的跑道上。此刻,运动员们正在努力地向前冲!一圈,两圈最后一圈,大家都在冲刺了。突然,一个运动员绊了一跤,身子一倾,跌倒在地,手掌也划破了皮。大家都为他捏了把汗,担心他中途退出。可他却坚强地站起来,继续向终点跑去。看着他渐渐远去的背影,我懂得了,这就是坚持!,8,宽容,“真是对不起各位,没拿到名次。”回到座位上的一名队员表情沮丧。,“
5、没关系,重在参与嘛!”,“名次并不重要,你已经努力了”,还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢?,生活处处有课堂,一次小小的运动会也让我收获颇多。,9,这也是课堂。,有一天,在公共汽车上,座位上已坐满了人,通道上也站满了人,我也站着,过了许久,我的脚都麻木了,好像无知觉了,我的手也酸极了,但如果不紧紧抓住吊环,就很有可能被撞倒,哎!终于到站了。我欣喜若狂,看好一个位子,像小猴一样灵敏的我,抢到了好位子。这时,一位白发苍苍的老爷爷走上车来,我想,我要不要让位呢?要是让,那我辛辛苦苦得来的位子就要丢了,我手脚还酸着呢,呆会儿又要站。但如果不让,良心又会受到遣责。于是,我下定决心,还是不让吧,我
6、把脸别过一边,以免良心不安。忽然,我听到了一声“大爷,您请坐”,回头一看,一位五十多岁的军人在为老爷爷让座。这时,车子来了个急刹车,军人前的一位小姐的高跟鞋不小心踩到了军人的左脚,连忙回头说了声“对不起”。可军人听了道歉后却一脸茫然,好像什么都没有发生。啊,又一个急刹车,我无意中看到军人的左脚,我的心头猛然一震,原来军人,10,是个残疾人,他之所以不知前面的小姐为何向他道歉,是因为他的左腿是假肢。我觉得更加不安,我这样一个风华正茂,四肢健全的青少年,怎能为了一己之私而不去帮助他人呢?而军人是个残疾人,都做到了先人后己。我惭愧地低下了头,又到了一站,上来的人群中有一位老奶奶,仿佛是上天要给我弥补
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