万泉中学生物实验室专项规章新规制度.docx

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1、万泉中学生物试验室规章制度1、生物试验室管理制度 2、生物试验室安全管理制度 3、生物试验室危险品使用制度 4、生物试验室废旧药品处理制度5、生物试验老师岗位职责6、生物试验室管理人员岗位职责7、生物试验员岗位职责8、生物试验室准备制度9、生物试验室仪器管理制度 10教学仪器领取使用制度11、生物仪器借还制度12、生物试验仪器损坏赔偿制度13、生物仪器报损制度14、生物仪器交接制度15、学生试验守则一、生物试验室管理制度一、生物试验室要专员管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，立即保养，确保一直处于完好备用状态。二、按配置标准和教学要求，立即申购仪器、设备

2、及材料，确保试验室正常运行。三、仪器、设备立即入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清楚。四、保持试验室环境整齐，妥善保养设备，立即更新仪器，试验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必需办理借用手续，按期归还，根据出借制度实施。六、学生进入试验室按指定座位就坐，保持室内平静。七、试验前对照试验要求，认真检验仪器、设备，发觉问题立即汇报老师。试验过程中，为预防意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好上课纪律。如实统计试验数据，仔细观察，正确填写汇报。八、试验完成，做好清洁工作，保持台面整齐，在试验过程中产生垃圾丢入垃圾桶，填好

3、试验使用统计，珍惜公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物试验室安全管理制度一、室要保持平静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经老师许可不得私自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做试验前,要认真检验全部仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应立即向老师汇报,给予调整补齐,未经老师宣告开始不得私自进行试验.三、试验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,试验时所产生有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环境保护部门要求处理,严禁随地抛弃.四、试验完成后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗洁净,摆放整齐,并向老师问询仪器,药品严禁使用情况及问题,经

4、老师或试验老师验收并得到许可后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开试验室.五、要珍惜公共财物,小心使用教学仪器和试验设备,注意节省药品和水电。六、试验室内仪器,药品,模型标本和其它设备未经试验老师许可不准带出试验室。七,熟悉灭火器材,砂箱和校医药箱等放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。三、生物试验室危险品使用制度为了加强我校危险品消防安全监督、管理，保障学校财产和师生职员生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制订本制度以下：一、本制度所称危险化学品，是指用于教学试验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品保管、使

5、用和废弃处理，必需根据危险化学品安全管理相关法规实施，危险化学品专用铁皮橱要设置显著标志，设备和安全设施应该定时检测。三、储存、使用危险化学品，应该依据危险化学品种类、特征，在试验室、库房等场所设置对应监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或隔离操作等安全设施、设备，并根据国家标准和国家相关要求进行维护、保养，确保符合安全运行要求。四、剧毒化学品储存、使用单位应该对剧毒化学品储存量和用途如实统计，并采取必需安全方法，预防剧毒化学品被盗、丢失或错发误用。发觉剧毒化学品被盗、丢失或错发误用时，必需立即向学校汇报。五、剧毒化学品和

6、储存数量组成重大危险源其它危险化学品实现三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定时检验，要求包装完好，标签齐全，标志显著。试验中废水、废液、废包装，和其它残余物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。四、试验室三废处理措施要求为了加强试验室管理，保护环境，维护学生健康，确保试验教学顺利进行，特制订教学试验室三废处理措施要求。一、加强试验室三废处理管理，各试验室应配置储存废渣、废液容器，试验所产生对环境有污染废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、清除。二、易燃、易爆、剧毒物品使用后废渣、废液和试验中产生易燃、易爆、剧毒物品废渣、废液必需在试验老师和试验技

7、术人员指导下，立即妥善处理后方能倒入指定容器内。三、严格要求学生按试验指导书所要求正确方法进行试验。对试验中废气、废液、废渣进行处理排放试验老师应加强指导和检验，训练学生试验技能，培养学生环境保护意识。四、试验室管理人员应定时对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检验、清理，发觉问题立即上报并找相关部门处理，以确保三废处理实施。五、加强试验教学改革和研究，改善试验教学内容，在确保学生试验操作训练，改善试验方法和技术，提升试验教学水平，尽可能地降低三废排放。五、生物试验室试验老师岗位职责一、试验老师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。二、树立为教学第一线服务思想，面向教学，面向师生。三、熟悉各

8、项试验内容和目标要求，所需器材和试验方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示试验和学生分组试验。四、做到四懂：懂所作试验操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂含量和配制；懂器械设备维修保养。五、含有独立上试验课能力，帮助任课老师指导课外小组活动。六、严格实施学校相关试验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，立即送交各项报表和填写试验室日志。七、认真钻研业务，不停更新和提升业务技能并要学习推广优异技术，改善试验教学和管理工作。六、生物试验室管理人员岗位职责一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和相关教材，参与试验教学和试验技术研究活动，主动开展自制教具活动，努力提升本身业务素

9、质。二、熟悉相关教材，掌握课程标准要求全部演示和分组试验内容、原理、目标、要求、操作技能，并能解答学生提出相关试验问题，帮助任课老师组织试验教学和开展课外爱好小组活动。三、负责或配合任课老师落实、实施学生试验守则，培养学生良好科学试验态度，提升学生创新能力、实践能力，确保试验安全。四、帮助老师做好演示和分组试验前相关准备，确保试验顺利、安全地进行，努力达成最好试验效果。五、熟悉仪器设备性能、使用和维修方法，掌握仪器检验技术。提前上报仪器申购计划。六、熟悉试验室安全规则和处理事故应急方法。七、掌握保管仪器和多种标本技术要求、陈列标准，做到科学管理。八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工

10、作。保持试验室和仪器室清洁卫生。七、生物试验员职责一、忠诚党教育事业，热爱本职员作，树立全心全意为教学服务思想。认真学习教学纲领和教材，刻苦钻研业务，主动参与业务进修，不停提升管理水平和试验技能。二、主动参与教研组活动，熟悉所管年级教材和多种试验。开学初主动向任课老师了解本学期试验计划，每学期把它们按年级、按章节写出试验一览表，做到心中有数，立即准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。常常检验仪器设备情况及存在问题，立即汇报和处理。确

11、保仪器、模型、标本等完好率。四、依据教学计划，独立地提前做好学生试验及演示试验准备工作，确保试验按时完成。课前认真备好教案，主动帮助老师教导学生上好试验课。试验完成，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验统计。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品存放、保管、使用，要按公安部门要求严格管理，并做好实验室防火、防盗工作，确保师生人身安生，保护好国家财产。六、帮助老师主动开展科技试验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学主动性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养规章制度。坚持标准，对违犯规章制度行为勇于阻止。八、每学期初，制订试验室工作计划，期末总结试验室工作情况、任

12、课老师试验情况、仪器使用情况及存在问题，制订下学期购物计划。九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全方法，确保安全。十、认真遵守试验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提升工作能力及思想水平。八、试验准备室管理制度试验准备室是组织和实施试验教学、为试验教学提供物质准备和后勤保障关键场所。为确保试验教学顺利进行，制订本制度。 1、 在准备室工作人员必需穿好工作服。 2、 室内物品要摆放整齐，擦拭洁净。 3、 试验物品用完后必需放回原处并做好使用登记。 4、 试验教学期间，试验准备室必需有些人值班；帮助代课老师调整试验仪器；立即为学生更换试验过程中损坏试验器材；检验学生试验进行情况，立即发

13、觉并清除事故隐患；如遇火灾情况，应立即报警，组织扑救和引导学生疏散自救。 5、 试验课结束后，清理试验用具，立即维修试验器具和补充试剂损耗。 6、 每学期试验教学结束后，统计试验器材和试剂消耗，为制订下一学期试验物品申领计划提供依据。 7、 天天检验准备室所需水电及消防设施情况。离开准备室时应检验水电门窗安全，立即锁门。 九、生物试验室仪器管理制度教学仪器是开展试验教学必备物质.必需切实加强管理,确保试验教学正常进行。一、备要按国家教育部颁发配置目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。二,多种仪器,药品应依据不一样性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,

14、取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。三,对珍贵仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,预防发生意外事故。四,试验室仪器药品等未经领导同意一律不予外借.若借用需办理手续,定时归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检验.五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管和保养结合,使仪器常常保持良好使用状态,延长使用寿命.六,试验老师如有变动,应立即认真办理移交清帐手续。十、教学仪器领取使用制度1、全部教学仪器均应放在仪器室内，由专员进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。 2、老师演示和学生试验用仪器，由任课老师提前填写“试验申请单”，

15、管理人员凭“单”准备所需仪器和药品，试验完成后，管理人员逐一检验验收。 3、教学仪器和工具专供试验教学使用，不得借给私人使用，学校其它部门借用，应按要求办理借用手续。 4、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制，应根据仪器管理权限，报请相关部门同意。 5、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按要求处理。 6、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器品名、规格、数量和归还日期，经单位领导同意后方可出借，精密珍贵仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。 7、学校领导应组织相关人员，每学期对教学仪器账目及使用情况进行一次清查，发觉丢失、损坏、帐物不符等情况，

16、应分析原因，追究责任，做出妥善处理。十一、生物试验室仪器药品借还制度一、课堂演示和试验室分组试验所需仪器、药品等要提前一周通知试验室，方便做好准备。二、珍贵仪器、药品（剧毒）须经学校领导同意方可借用或使用。三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完立即归还。继续使用时要再行办理借用手续。四、对借用仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗洁净，试剂瓶上一定要有标签，预防装混。五、仪器、药品只对本学科老师借用。外单位借用仪器、药品须领导同意方可借用，管理人员不得私自借出。六、还回仪器和原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况和主管领导研究后酌情处理。十二、生物试验室仪器损坏、赔偿制度一、不按操作规程，违犯

17、试验管理制度而损坏仪器，必需照价赔偿。二、因为技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，不然要照价赔偿。四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时因为质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。五、试验用器械、药品如发觉私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给纪律处分。 十三、生物试验仪器报损制度1、对各类仪器、药品一学期检验一次，对教学过程中损坏仪器应立即修理，无修理价值应填写报损单，单独存放。并依据审批权限立即办理报损手续。 2、 教学仪器报损（耗）手续每学期一次。 3 、审批权限：仪器报损由学校主管领导审批，并报教育局教仪站立案。单价在

18、50元以上仪器报损，主管领导审批后还需经教育局教仪站审核。 4、 对办理报损仪器应立即补充添置。 5、 对报损仪器应注明损坏程度及原因。 6、 对报损仪器或赔偿金额，应立即在仪器明细账内支出，并填好存档。十四、生物试验仪器交接制度教学仪器是开展试验教学必备物质条件.必需切实加强管理,确保试验教学正常进行.一.教学仪器设备要按国家教育部颁发配置目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次.二.多种仪器,标本,模型,药品应依据不一样性质,性能和要求分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作.三.对珍贵仪器和易燃,易

19、爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,预防发生意外事故.四.试验室仪器药品等未经领导同意一律不予外借.若借用需办理手续,定时归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检验.五.平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管和保养结合,使仪器常常保持良好使用状态,延长使用寿命.十五、生物试验室学生试验守则1、试验前要复习相关知识，明确试验目标和要求，设计好试验方法和试验步骤，明确试验时要注意事项。2、进入试验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定组别进行试验。试验前检验试验用具是否齐全，规格是否符合要求，若用具不齐全应请老师处理，不能随意挪用其它组试验器材。3、试验时要严格操作规程和试剂使用规则，不

20、会使用仪器和药品应在老师指导下使用。试验中碰到问题要立即汇报老师，以免发生事故。4、要节省药品，取用药品不得超出要求用量。公用药品或仪器，用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应汇报老师并在统计本上登记。5、试验时要注意观察试验现象，认真统计，填写好试验汇报。6、试验完成，将废液倒入废液缸，废试纸、滤纸等杂物放入桌上小杯内。7、将用过药品按要求次序摆好，仪器放回原处，将试管等玻璃仪器刷洗洁净，试验桌擦洁净，抹布放在指定地点。最终经老师检验，合格者方可离开试验室。8、每次试验课后，各班要留一小组学生打扫试验室，将废液倒掉，把试验桌和地面擦扫洁净，并检验水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。9、要珍惜公物，试验室一切物品未经许可，不得随意带出试验室。