2022年教育局工作人员是公务员吗_教育局工作人员述职报告.docx

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1、2022年教育局工作人员是公务员吗_教育局工作人员述职报告 在市委、市政府科学决策和正确领导下，在市人大和政协的监督指导下，在相关职能部门的支持协作下，我和我的团队一道，围绕教化中心工作，仔细履职，开拓进取，真抓实干，主动推动建瓯教化持续健康发展，现将本人的工作状况汇报如下，主要有三个方面： 一、明晰教化现状，理清工作思路 教化是民生改善的来源，是传承文明的载体，教化系统人数多，盘子大，担子重，涉及面广，关注度高。目前，我市学校有282所，其中中学22所、小学164所、幼儿园93所，九年一贯制学校1所;全市在校学生79151人，其中中学生21763人，小学生34379人，幼儿21839人;全市

2、学校在编公办教职工4143人。 本人2022年5月主持工作，2022年2月担当教化局长，由于教化工作牵涉面广，事务繁多，遇到的问题也多，摆在我面前突出的问题主要有四个方面：一是城乡义务教化发展不均衡问题。二是城区学校学位严峻不足问题。三是教化系统历史遗留问题。四是提升教化教学质量问题。 本人感到压力大，肩上的担子重，面对这一严峻挑战，我清理思路，确立目标，制定原则，以高度的责任感和事业心干工作，我始终要求自己坚持做到以下四点： 1.做一个信念坚决，依法行政的人。拥护党的领导，维护党的形象，坚持党的教化方针，依法治教，依法行政。坚决不移地贯彻执行上级的规定和决策，仔细刚好落实市委、市政府的要求，

3、不折不扣完成各项任务。 2.做一个求真务实，尽职尽责的人。仔细履行教化行政第一责任人的职责，踏踏实实做人，兢兢业业做事，忠于职守，爱岗敬业，注意实效，勇于担当，一心一意为人民服务，集中精力解决群众反映教化的热点、难点问题。 3.做一个勤于钻研，专业实力强的人。主动学习和钻研教化政策、教化理论、教化管理学问，不断提升教化管理理念和管理水平。紧紧抓住教化发展的核心，牢牢把握教化改革的脉搏，拓展思路，为建瓯的教化事业绘制蓝图。 4.做一个遵纪遵守法律，廉洁自律的人。严格遵遵守法律律法规，执行规章制度，以身作则，领先垂范，廉洁自律，时刻以一个共产党员的先锋模范标准来严格要求自己，自觉接受各级监督。发扬

4、民主精神，办事公允、公正、公开，用人所长，容人所短，充分发挥集体的才智，同心协力干工作。 二、突出教化重点，落实工作职责 教化工作点多面广，为了更加有效、更有针对性地完成教化任务，近年来，我们在落实常规工作的同时，把握要领，突出四个重点，着力做到了四个提升，展示教化亮点，彰显教化特色： 1.落实党风廉政建设，转变工作作风，服务意识和工作水平明显提升。围绕为民务实清廉主题，扎实开展党的群众路途教化实践活动，全体党员干部主动参加，开展学习三严三实活动，落实中心八项规定，思想相识到位，各项措施得力，工作作风得到有效转变，服务意识和工作水平明显提升。 一是党的群众路途教化实践活动扎实有效。2022年开

5、展党的群众路途教化活动中，创新学习模式，我结合自己的工作实际，带头给机关全体党员和直属学校党支部负责人上党课，其他班子成员依次轮番讲党课，形成有效的授课和学习机制。2022年3月领先对教化局机关办公场所进行调整，领导干部办公场所面积大幅度削减，符合规定标准，信访室、资助中心、社管办、人事股等对外办事窗口的办公场所面积增大，为外来办事的群众供应了良好环境。这是领导班子带头作表率，转变工作作风的一种体现，更是为民、便民、利民的一项重要举措。 二是党风廉政建设落到实处。近年来，城区小学招收学生变更了以往写条子打招呼拉赞助等形式招收片外生，在招收片内生后，有富余学额，通过现场抽签的方式录用片外生，社会

6、反响很好，接受群众监督，确保中小学招生公允、公正、公开。老师聘请选拔实行统一考试、公正面试和公开择岗方式，考生参与全省的统一考试，实行临时抽调评委的方式公正面试，按考试成果自主选择学校，考生和用人单位双满足。教化局事务实行民主科学决策机制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，完善三重一大决策制度，对招生考试、工程建设、教辅征订、物品选购等项目刚好公示，主动推动政务公开，增加各项工作的透亮度，规范办事流程，让各项工作的运作在群众的监督下开展。 三是严格执行八项规定。严格限制接待标准，厉行勤俭节约。从2022年到至今，每年公务接待费用、公务车费用、会议次数和会议费用逐年削减，特殊是今年与去年同

7、期相比，公务接待费削减70.8%，公务用车费用削减了60.2%，会议次数削减63%，会议费用削减58%。我们还对考评进行了删减，整合了多项检查考评项目，将平安、德育和教学等项目的考评整合为华蜜校内创建工作考评，减轻学校的负担。2022年7月市教化局对机关股室进行精减，从18个整合为15个，并对7个股室负责人进行轮岗，通过轮岗大幅度提升了负责人的主动性和工作的有效性。 四是刚好办理人大建议、政协提案和群众来访来信。2022至2022年共收到人大建议21件，政协提案14件，我们把好深化调研、查摆问题、听取看法、整改落实、刚好回复等五个环节，仔细办理好答复件，办结率100%，满足率100%。市教化局

8、连续三年获人大建议办理工作先进单位和政协提案办理工作先进单位荣誉称号，市教化局获南平市文明单位。市教化局领导班子分期分批到学校开展面对面评议，搭建与群众沟通沟通新平台，刚好做好群众反映问题的处理工作。与往年相比信访件逐年大幅度下降，信访件全部按相关程序刚好办结，办结率100%。 2.教化重点工程建设卓有成效，全面改薄有序推动，工程数量、质量和进度明显提升。从2022年至今，我们争取上级资金约2.8亿元，其中2022年 全面改薄资金达3453万元，居全省第四位(至2022年每年均有此次资金)，用于改善学校办学条件，统筹规划学校布局调整，教化工程项目建设。2022年以优异的成果通过省级两项督导评估

9、验收，取得了明显的成效，主要有四个方面的新改变： 一是城区学校布局有了新改变。近年来，城区新建了建州小学、竹海学校、一中附小、高铁新区试验学校等4所学校，新增学位6120个。2022年秋季建州小学投入运用，竹海学校为九年一贯制学校2022年秋季起先招生一年级新生，今年招收初一学生100人。一中附属小学2022年投入运用，今年豪栋小学并入一中附小，学生数达860人。高铁新区试验学校一期教学楼已竣工，2022年秋季起先招生。这4所学校起先招生，有效缓解城区义务教化学校学位压力。 二是农村学校校舍场地有了新改变。我们充分利用全面改薄 、校舍平安长效机制资金，对农村薄弱学校进行改造，对农村学校校舍及其

10、附属设施进行重建、改扩建、抗震加固、修理等。目前，12所村完小、96个教学点运动场地水泥硬化，学校围墙大门等附属设施建设正在有序推动，已完成农村13所中学塑胶跑道运动场，占农村中学的93%，农村5所中心小学已建成塑胶运动场，7所农村中心小学塑胶运动场正在施工中，占农村中心小学的86%。2022年房道中心小学新校区投入运用。新建的房道中学、东游中学学生宿舍进入装修，龙村中心小学教学楼进入主体建设阶段，小桥中学教学综合楼进入基础施工阶段。下阶段还安排新建南雅大康小学、水源大源小学等7所学校校舍，建设房道徐地小学、南雅叶康小学等28所学校围墙、护坡。 三是学前教化项目建设有了新改变。2022-202

11、2年争取省上补助资金2251.14万元，共新建5所幼儿园，改扩建5所幼儿园。目前新建的川石中心幼儿园已竣工投入运用，试验幼儿园中睿分园完工，吉阳中心幼儿园进入装修阶段，东峰镇中心幼儿园、顺阳中心幼儿园已开工。改扩建龙村乡、玉山镇、小松镇中心幼儿园于2022年完工投入运用，房道中心幼儿园正在施工阶段。2022年试验幼儿园旧园重建项目进入图纸绘审阶段，重建后的试验幼儿园将是集现代化与传承文化相结合的精品幼儿园。豪栋小学搬迁后，改建成芝山中心幼儿园，设备齐全，环境美丽而宽敞，已投入运用。 四是教化教学设施有了新改变。投入911万元为175所学校选购添置课桌椅34672套、电脑1537台。96个教学点

12、实行数字教化全覆盖项目设备，配送秉英分布式学问管理与互动教学软件，争取让各教学点充分利用网络资源开足开齐课程，目前已基本实现互联网全覆盖。27所学校397个班级配备了班班通，有效地为学生供应感性材料，提高教学效果，学校装备水平上了新台阶。 五是职业和成人教化有了新改变。职业中专学校新校区的实训大楼、学校大门、门房及配电房已完工。学校250米塑胶跑道运动场正在施工建设中。学生宿舍、食堂项目正在图纸预审阶段，新校区安排2022年建成投入运用，职业中专整体搬迁新校区后，旧校区将规划为义务教化初中学校。争取资金500万元新建建瓯市叶柳春老师培训中心，目前已破土动工，培训中心的建成将为我市老师培训、教化

13、科研和终身学习供应优质的教化平台。 3.华蜜校内创建有序推动，感动人物传递正能量，课改推广显特色，师生华蜜指数逐日提升。2022年，依据市委、市政府建设华蜜农村的要求，我们在全市学校开展以华蜜校内创建活动，形成一整套的创建和考评体系，扎实有效地开展创建活动。2022年至2022年对自愿申报的31所学校进行了评估验收，表彰了创建成效明显的17所学校，并颁发了创建华蜜校内工作先进单位奖牌。通过三年的努力，有效提升全市师生的华蜜指数，提高社会对教化的公众满足度，为建设华蜜建瓯，漂亮农村奠定坚实的基础。五个方面得到明显的成效： 一是平安防范意识增加了。学校平安管理制度得到进一步完善，平安管理措施得到进

14、一步规范落实，校内平安隐患得到有效整治，平安责任事故得到有效预防，师生人身和学校财产平安得到有效保障。建立冲突调处机制，刚好调处、化解冲突。抽样调查中老师平安学问知晓率达优秀等级的有96%，学生平安学问知晓率达优秀等级有91%，师生平安防范意识增加，教学秩序井然，学校平安稳定。 二是生态文明意识增加了。加大了资金投入，向农村学校倾斜，校内面貌面貌一新。校内科学布局，合理规划，绿化美化净化，绿树成荫，花团锦簇，树木花草覆盖率明显提升，空气清爽，生态化环境漂亮怡人，山区学校负氧离子浓度超过5000个/立方厘米，平原地带学校负氧离子浓度超过3000个/立方厘米，城区学校负氧离子浓度超过1800个/立

15、方厘米左右。师生环保学问知晓率达85%以上，师生环保意识增加。改善校内生态环境，增加负氧离子浓度，师生对校内环境的满足率高，提高师生的华蜜指数。 三是育人氛围更加深厚了。学校领导民办法识强，人文环境好，干群关系、师生关系和谐，老师对班子成员认可度较高。学生及家长对学校落实惠民政策满足率高，食堂管理规范，食品符合要求，接受家长监督。宿舍整齐干净、布置美观、环境美丽，文体活动丰富。寄宿生及家长对生管老师、生活指导员、宿舍条件、食堂管理等满足率达98%以上，营造像家一样暖和的校内环境。 四是校内正能量增多了。学生遵守纪律，文明礼貌，团结互助，主动向上，阳光活泼，学风优良，精神面貌好。老师为人师表，爱

16、岗敬业，管理育人，教书育人，服务育人，教风优良，学生对老师的满足率高达98%。2022年开展建瓯市感动校内人物评比表彰，8名老师和2名学生获奖，其中建瓯市房道镇中心小学科普老师陈盈瀚入选中国好人榜。通过评比树立典型，以榜样的作用引导人，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。近年来，我们进一步加强师资队伍建设和校长队伍的管理，组织校长参与北京、上海、浙江等地方的高校和名校培训学习充电，集聚正能量。 五是校内活力增加了。全面推行自主互助，展示反馈课堂教学模式改革，增加了课堂的生命力，课堂活跃、高效、充溢活力。作为福建省举荐项目参与2022年基础教化国家级教学成果奖评审，2022年该项目荣获南平市政府

17、颁发的教化教学成果二等奖。学校开展拓展性大课间活动，课时活动精彩纷呈。校内成立篮球、羽毛球、广场舞等协会，开展竞赛活动，校内富有时代气息，文化活动丰富多彩、师生身心健康、精神风貌良好。 4.依法治教，依法行政，妥当解决群众反映的热点难点问题，群众对教化的满足度不断提升。我把遵守、落实教化法律法规作为教化行政工作的动身点和立足点，严格根据法律法规的权限与职责，规范、高效、公允、公正地行使教化行政管理权力。依照有关的法律法规组织实施教化教学活动，实现学校管理与运行机制的制度化和规范化。在通过建立沟通沟通平台的同时，依法依规妥当处理解决群众反映的热点、难点问题，全面提升了教化形象。学生、老师、家长和

18、社会对学校的综合满足程度大幅度提升。 一是着力解决村级学校办学条件薄弱的问题。村级小学的办学是老百姓反映多，关注度高的问题，也是人大建议中提及的议项。近年来，本人带头落实班子挂点联系学校制度，下基层深化村完小、教学点了解学校具体状况，全市农村54所完小，我到过52所，全市96个教学点，我到过78所，与一线老师员工面对面沟通沟通，对基层学校存在的问题和困难深化了解，主动与乡镇、村居沟通协调，为学校、老师、学生解决实际的问题。仅2022年刚好解决了川石徐布小学，迪口可建小学，小桥高门小学、龙村擎天岩小学等学校校舍、厕所、围墙的修缮问题，改善村级小学办学条件。2022年就支配584万元改薄资金，对9

19、6个村级教学点的运动场水泥硬化，学校围墙大门等附属设施建设。改善农村学校的办学条件，重视农村学校的教化质量，我们着力办好村级学校，让农村的孩子留在家门口上学。 二是着力解决务工人员随迁子女入学问题。近年来，大量的务工人员子女涌入城区，就学成了学校的难题，也成了社会关注的热点问题。我们新建了建州小学、竹海学校、一中附小、高铁新区学校等，新增一年级学位800多个，缓解城区小学招收随迁子女的入学压力。除芝华中学、四中原招收务工随迁子女外，近年二中、三中、竹海学校的七年级也招收肯定数量的务工随迁子女，有效解决随迁子女入学问题。我们严格把好报名审核关，实行优先条件与现场抽签相结合的方式招生，聘请人大代表

20、、纪检监察、学生家长参加现场抽签，招生工作公允、公正、公开、有序进行，群众反映好、评价高。 三是着力解决老师招不满、留不住的问题。城市有着优厚的待遇和较大的发展空间，年青人想往城市流淌，近年来出现了老师招不满、留不住的现象。2022年老师聘请110名，7人离岗。2022年老师聘请130名，10人离岗。2022年老师聘请指标210名，有10个岗位空缺， 5人离岗。首先我们着力改善农村学校的硬件设施，营造老师良好生活工作环境。其次，提高农村老师的待遇，在职称评聘上赐予优先照看，向市政府申请对农村偏远山区的老师补助。再次，开展城乡学校结对、老师轮岗支教农村等措施。 四是着力整治老师有偿补课问题。老师

21、有偿补课是各地存在的普遍现象，也是群众及其关注的问题。我们加强对老师队伍的管理，学校与老师签订责任书，落实一岗双责，加大了宣扬力度，引导老师做有良知的教化工作者。学校党员干部发挥示范作用，做无偿补课的表率，树立正面典型，塑造教化工作者的良好形象。我们制定了关于深化开展治理组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课专项活动实施方案，以教化纪检部门牵头，开展有偿补课专项整治，并对查实的现象赐予处理，通过专项整治取得了肯定的成效。 五是着力解决老师队伍历史遗留问题。老师队伍人数多，历史遗留的问题也不少，他们多次上访，我们刚好接访，仔细对待，相方设法，多渠道多方面做工作，妥当解决了反映剧烈且冲突突出的问

22、题，主要有四类：第一类是2022年南雅中心小学8位村校长收柴火费不服处分的问题。我多次深化村小，到他们家中与他们谈心，耐性说明，多渠道赐予关切，解除他们心里障碍，2022年圆满解决。其次类是1998年辞退代课人员要求补偿补助问题。2022年已办理496人，目前正在办理约900村聘代课老师补偿补助工作。第三类是14位99届入学不入校人员要求入编、转为事业社保的问题。通过多方面的努力，目前已经形成共识，有望得到圆满的解决。第四类是1990年学历不达标的300多位老师要求补足教龄的问题。已得到省教化厅的书面复函，目前正在主动协商解决。 三、正视困难问题，明确整改方向 回顾过去，我们在推动依法治教、教

23、学改革、重点项目、育人机制、老师发展、文化建设、作风转变等方面取得了明显的成效，在取得成果的同时，我们也醒悟地看到，与市委、市政府的要求相比，与全市经济发展水平和人民群众的期盼相比，还有肯定的差距，教化改革与发展还面临着很多困难和问题，如建瓯一中新校区建设迟迟难以推动的问题，农村老师严峻缺编的问题(今年全市中小学自聘老师达247人，公办幼儿园317人)，农村老师招来留不住的问题，特别教化学校整合难问题，农夫工子女入学择校要求高等问题。个人还存在下基层不深，创新思路不宽，吃苦精神不足等问题。 今后，我着力从三个方面进一步加强： 1.强化学习，提升服务水平。仔细学习党的十八大和十八届三中全会精神，

24、与时俱进，努力提高政治理论水平。仔细查摆问题，刚好整改，边工作、边学习、边反思、边总结，不断提升工作水平。深化基层学校，了解学校状况，努力解决学校存在的问题和困难，进一步提高服务水平。 2.加强管理，提升队伍素养。一是领导班子团队的管理。建立领导目标管理责任制，分工明确，落实责任，团结互助，凝合团队力气。二是校长队伍的管理。严格执行校级领导干部民主举荐、考核任用程序，开展校长量化考评标准，组织校长参与培训。三是老师队伍的管理。加强师德师风建设，进一步完善老师管理机制，严格执行师德考评制度。四是抓好机关工作人员的管理。加强机关效能建设，转变机关工作作风。 3.突出重点，提升工作成效。一是稳步推动

25、教化重点项目建设，确保工程质量和平安。二是着力解决群众反映的热点问题。三是持续开展创建华蜜校内活动，提升师生华蜜指数。四是加强校内文化建设，提升学校办学品尝。 敬重的各位领导，各位委员，今后我将进一步把握教化发展形势，紧紧围绕抓质量，保平安，促发展，创华蜜校内，努力办好人民满足教化的工作目标，不断加快教化现代化建设步伐，稳步推动义务教化均衡发展，深化实施课程改革，努力提高教化质量，开创教化工作的新局面。感谢大家! 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页