2022年教师工作总结6篇.docx

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1、2022年教师工作总结6篇 数学英语：数学，源于古希腊语&mu&theta&ETA&mu&alphaMÁthMA通常缩写为数学或数学，是一门探讨数量、结构、改变、空间和信息概念的学科。 以下是为大家整理的关于老师工作总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！ 老师工作总结篇1 一个学期的教化和教学已经完成。回顾一下本学期我自己的教学思想。详细工作总结如下: 一、激发学生学习爱好 (一)留意新课导入新奇。 爱好是最好的老师。在教学中，我们特别重视培育和激发学生的学习爱好。 (二)培育主动探究习惯，发展求异思维实力。 在激烈的争辩中，在思想的碰撞中，在语言的升华中，在精神的升华中。老师依据实际状况引

2、导学生充分思索问题，学生依据已有的阅历和学问积累，表达不同的观点，对存在分歧的问题进行辩论。通过辩论，学生可以更好地了解自然，知道学问是无限的，更有学问的人也会没有想法，相识到学习是无止境的。在这样的课堂上，课堂气氛特别活跃。同时，开放式课堂教学为学生供应了更多的自主学习空间，老师坚决果断地让学生思索、辩论，真正让学生留在学校。 二、朗读并感悟课本中的情感 在学习中体验自我价值。该环节的设计充分体现了学生对文本的理解和理解，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生供应了一个广袤的学习舞台。 三、加强学生的习作水平 本学期增加了绘本，让学生体会到生活本身是丰富多彩的，也是写作的源泉。这篇

3、文章反映了客观生活。这种反思是由人类心理调整的。对于小学生来说，主要是对内心世界的心理表征。表象在小学生作文中起着重要的作用。小学作文教学应注意促进儿童自觉形象活动的发展，使其渐渐获得尽可能稳定、清楚、深刻的印象。儿童记忆中外观的稳定性和生动性越高，越有利于加工，思维越活跃，越有创建性，越有可能写出内容真实、形象详细的好文章。因此，我要做的第一件事就是教学生爱。爱山，爱水，爱名胜；爱父母，爱老师，爱身边的人；爱植物，爱动物，爱小物件；爱读书，爱保藏，爱手工；喜爱种植，喜爱采摘，喜爱探望由于这些爱，孩子们的情感更加丰富，更多的东西储存在他们的头脑中。他们会写出精彩的文章。 小学语文老师工作总结4

4、 时间匆忙，转瞬间一学期的时间就过去了，本学期我担当的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最劳碌也是最充溢的一学期。回首这一学期的语文教学工作,有收获的喜悦,但同时也有缺陷和缺憾。在平常的教化教学中我努力做到以下几点： 一接着深研教材,不断学习提高课堂教学水平。 虽然有过几年短暂的教学阅历,但是对于语文出版社的教材却是生疏的。因此在平常繁重的教学工作中，虽然因为所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课始终会仔细打算，深挖教材，做到备教材，备学生.在五月份的全校老师成长课赛课中,主动打算,向四周的同事学习,向书本学习,向电脑学习,仔细执行六环节教学法,努力

5、实现课堂教学的最大化,最优化，最终取得了不错的成果。同时主动听课无论是学校的优质课大赛,雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上珍贵的教学阅历，先进的语文教学理念，特殊是对语文写作教学有了新的相识和思索。 二注意双基的落实。 小学阶段是学生打基础的时期，字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例，同时阅读习惯和写作实力的培育也很重要。所以在语文课堂教学中，我一方面加强对学生基础学问的积累，对每节课的字词做到人人落实。同时更留意对学生基本实力的培育，培育学生听说读写的实力，特殊是学生比较薄弱的阅读与写作实力。 三让学生做课堂的主体。 在平常的课堂中，

6、我始终关注学生，充分调动学生学习的主动性，力求在每天的语文课中尽可能的让学生呈现自我。营造开放同等的学习氛围，让学生在学习中主动发言，大胆质疑，将接受式学习转换为参加性学习。在评讲课中将权利交给学生，让学生做做老师，在全班给大家讲课，熬炼学生的胆识。这样一方面学生学习的主动性更强了，另一方面学生对学问的理解与驾驭也更加深刻。 四对学生加强学法的指导。 授之以鱼不如授之以渔。对学生来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学生学习方法的指导对提高学生的学习实力和成果有着至关重要的作用。因此在平常的教学中我始终注意教给学生学习的方法。比如，在教学古诗时，我首先以一首古诗为例，和学生共同学习，然后让学生

7、回顾我们在古诗时都有哪些步骤，通过师生的共同探讨总结出学习古诗的五大步骤，这样总结了学习方法，学生在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学习了。在同样的班级里，有的学生和其他同学一样的学习时间，但学习的效果却不一样，这主要就是学习过程中所用的方法不一样，有的学生擅长思索，归纳，总结。这也是一种良好的学习方法。因此，方法的驾驭是有效学习的前提。通过一学年的训练，班级学生的自主学习实力和学习效果有了明显的提高。 五努力提升课堂的趣味性，让学生喜爱自己的课堂。 在每一堂课的教学中，我始终会思索一两个学生比较兴奋的点，激发学生学习的爱好。特殊是在最终的复习阶段，因为内容的重复学生简单倦怠

8、，因此我努力做到形式的新奇。实行一些大家喜闻乐见的综艺电视节目，或者好玩的嬉戏，或激励式教学的让枯燥的复习课变得好玩起来 六尽力做好培优补差工作。 由于我们三个班的转学生人数较多，因此学生的水平参差不齐，培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，对待优生，在基础学问过关的同时，更加注意对阅读实力和写作实力的培育，朗读水平的提高，学问面的拓展。对待学习有困难的学生，首先是加强基础学问的落实驾驭，以及书写水平的提高。通过一学期的学习，不同层次的学生都得到了提高。 七不断拓宽学生的学问面，以提高学生的语文素养。 本学期通过向学生举荐好书，指导学生进行课外阅读并做摘录笔记，学生的课外学问面更广了。

9、同开展一系列的写作竞赛和书法竞赛，学生学习语文的爱好更加深厚。同时为学生收集了经典诵读和身边的优秀作文，让学生向身边的同学学习。 通过以上的努力，学生的语文基础学问驾驭更加坚固，实力得到了提高，自己的教化教学水平也和学生一起成长着。因此，在期末测试中20xx年级都取得了不错的成果。但我同时也发觉，由于工作量较大，自身的精力有限，因此对学生的人头工作还做得不够细致，自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教化教学中我将不断学习，努力提高。 小学语文老师工作总结5 时间过得真快，一转瞬这学期到了其中，回顾前段工作，我在工作中兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程

10、标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高我的语文教学水平及数学教学质量。 一、理论与实践相结合，主动开展新课程改革试验。 、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的半学期中，我采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础教化课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。着眼重视三维目标为标记的语文综合素养观，亲密关注学生数学学习的过程、方法、情感、看法和价值观坚持数学实践观。加强数学与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合

11、，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕革新教法，学法，提高课堂效率通过实践课，试验课，汇报课，探讨课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高探讨质量。从低年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。 二、规范管理，全面提高五仔细水准，提高教学质量。 1、结合我校进行的劳动安排制度改革。 2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作；

12、3、刚好做好了检查、督促、考核工作； 4、通过随堂听课等方式； 5、促使我语文教学改革的深化开展； 6、立足课堂； 7、抓好常规； 8、努力创新。期中接着加强教学质量的调研； 9、充分发挥调研的目标； 10、导向、调整等功能； 11、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法。 三、扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革探讨。 1、本学期； 2、围绕教研重

13、点； 3、我组全面铺开了对创设情境； 4、开发学生创建潜能市级课题的实施探讨工作。做到人人都有明确的目标； 5、通过上探讨课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践； 6、依据课改精神与修订思想进行评课； 7、反思、探讨； 8、以达到理论与实践的融会贯穿； 9、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度； 10、做好随机的监测、统计等资料的积累工作； 四、早出成果，出好成果。 期中考试中三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我特别满足。我希望在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。 小学语文老师工作总结6 作为一名刚刚踏上

14、老师职业的新人，有很多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课 不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间部署都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出评价，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课

15、技巧 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的进取性，增加师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得简便，学得兴奋；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的

16、特长，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。 四、真批改作业：支配作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各种协助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，剖析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价，进行透切的评讲，并针对有关情景刚好改良教学方法，做到有的放矢。 老师工作总结篇2 我于20xx年x月x通过学校面试并签订就业合同，x月进入学校，转瞬已经在学校6个月了。在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入新的工作环境，融入其中。 这6个月期间，我酷爱

17、自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐步将中学美术鉴赏熟识，按要求完成教案及听课记录，仔细备课、授课，担当高一年级7、9、11班高二年级7、8、13、14班美术鉴赏课美术老师，总结每堂课的亮点及不足。在日常的沟通与沟通中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我主动向同事请教，努力清楚工作的思路，对待本职工作仔细细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的看法，而且关乎集体的实力与荣誉。 经过这6个月，我现在已经能够独立处理综合办公室

18、和总务处的事务，整理部门内部各种资料。帮助完成初中部新建综合教学楼的各项招标选购和装修项目，并在投入运用后负责初中部的日常修理报修事。在随后的工作中渐渐熟识总务处工作特性，帮助吴老师管理修理班，处理中学部报修和学校紧急修理零星用工的工作。当然我还有许多不足，处理问题的阅历方面有待提高，团队协作实力也须要进一步增加，须要不断接着学习，提高自己的各项实力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的熬炼，接着完备专业学问，努力提高工作实力。 与同事们团结友爱互助，力争明确、精确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善供应良好的前提。 感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我

19、肯定会更加努力地去发觉和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。 老师工作总结篇3 一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意

20、从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生

21、的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴

22、望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的xx在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获xx省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获xx市

23、三等奖， 辅导xxx在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 现社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师工作总结篇4 一年来，我校坚持以教学工作为中心，仔细学习落实上级文件精神，以重实际，抓特色，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教

24、化，全面提高教学质量，从而加速了学校发展。 一、加强学习，树立新的理念 1、为了全面推动课程改革，必需彻底变更老师旧的教学观念。我校非常注意对老师的培训工作，大力组织老师仔细参与各种培训、在这一学期里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到x参与了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高老师的教研水平和教学本领。其次，充分利用学校现有的现代化教化手段，组织老师听专家讲座，看专家教学实录，并对自我的教化教化教学过程进行常常性的反思。经过一系列的学习，使我校老师相识到新课程改革既是挑战，又是机遇，并将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全

25、新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、经过学习新的课程标准，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教化者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有创建本领的人。从而构成了实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念的共识。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，信任学生都存在发展潜能，进取创建和供应满意不一样学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视了学生独立性

26、，自主性的培育与发挥，使获得学问，学会学习，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。 3、加强了教化的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学资料，开阔学生视野，使教学活动始终充溢活力。同时在教学中结合教学资料开展探讨性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创建的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教化与社会的亲密联系。 二、加强校本培训、提高老师素养 提高老师队伍的业

27、务水平是提高师资素养和教学质量的关键。我们在总结阅历的基础上，加强老师团体备课与论课活动，强调合作沟通等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。 在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长李艳利老师，数学教研组长许亮老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研安排，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学期内都要讲一节校内公开课，老师 们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共实行教研活动17次，取得了较好的教研效果。本期作课的老师，均在各方面展示了自我的高素养。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染

28、力，老师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂本领强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。 另外，我校还要充分利用学校的远程教化设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期校长听课不少于30节，主任听课不少于40节，每位老师听课不少于10节。 让老师切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题，并在老师中进行交互式探讨、开放式探究，使老师提高了反思本领，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 三、转变老师的教学方式与学生的

29、学习方式 1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发觉、探究、探讨等相识活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。 四、狠抓教学常规工作，重实际，重实效 1、我校建立健全了教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的

30、科学管理。对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以到达教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，进取从教材中挖掘出启迪学生，培育学生本领的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维进取性，使大部分学生在克服必需困难的前提下学到更多学问，增本领。 2、坚持以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线的教学模式，教学中留意充分调动学生的进取性，活跃思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，进取引导学生对事物进行分析比较，培育概括和确定推理、综合的本

31、领和运用学问的本领。老师在以学生为主体，仔细探讨教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情景，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维本领、语言表达本领，动手操作本领及自学本领。努力改善教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、进取参加一课多研活动。经过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 4、结合我区的教学工作安排，把如何指导学生有感情的朗读和开展走近、走进文本，走出文本的校本教研作为校本教研的重点。 5、留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，能进取把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

32、总之，新课改工作任重道远，我们将在实践中不断摸索，克服困难，总结阅历，树立课改必胜的信念，扎扎实实做好新课改工作。 老师工作总结篇5 本学年所带班级累计是最多的一年，特将一学年以来的详细努力小结反思： 一、听从与主动主动参加 开学初，学校支配上高二理科六个班同一幢教学楼的教学，为年段的全局考虑，在新老师未带过会考的前提下，主动要求文理兼带，奔波于两幢不同的楼4与5层之间；在忙过了大半学期后。接受学校支配，带高三的课，又主动由支配的四个班多带了一个班，且将部分照看课堂，主动按原老师教学安排上课多达一周20节，只为高三的同学能顺当的完成第一阶段的复习。 二、制定安排，加强教学工作的目标性 常言说：

33、纲举目张。在短短的一学年中要完成文理教学及高二高三不同的学生的转换教学任务，心中多数是不行能做好的，故此在接手全部班级的工作时，首先就是与班主任沟通，探讨学生的档案，相识学生，和熟识他们的课任老师了解各种状况，不考虑班级界限，利用各种机会与学生沟通，不断设计切实可行的教学和复习安排，并在教学的过程中刚好地、不断依据所反馈的信息改进和完善安排。 三、引导培育学生爱好、优化教学工作 授之与鱼，不如授之与渔。通过各种形式，使学生产生爱好，主动学习。同时在钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭教材的学问的体系的基础上更注意钻研考纲和新课程要求，比较其中地改变，适时地补充教学环节，注意学问点紧扣当前

34、形式，注意题型地变更，使学生在短的时间内提高有效分。 四、上好有效课 学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注意依据每班学生的实际状况，因材施教，细致考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意视察学生的实际反映，驾驭状况刚好改进和修订教学方案。自己做到多做题，多探讨参考资料，以课标/考纲为准绳，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂效益。注意基础学问和基本技能，注意学问间的纵横联系，帮助学生构建学问网络，突破重、难点。培育学生获得信息、分析综合。探究的实力。强化学科用语、规范生物学语言的应用。 五、仔细做好辅优补差工作 每天中午，下午都会在办公室逗留，等待有问

35、题询问的同学进行个别辅导，长期坚持，留意关注学生的思想改变，刚好引导，让他们有足够的信念参与高考。 六、注意沟通 今年本校高三生物有三位老师任教，故注意同校沟通，无论考好，考差，本着找问题，说优势，故在不断的质检中，成果各班均逐步平衡上升，协调共进。且不忘同兄弟校的学习借鉴，还关注与一级达标校的老师的沟通，同时关注本省其他地市的考题探讨，以应对第一年本省理综试卷，以期达到最大成果。 七、坚持与不放弃 在接手的学生考试成果不志向的状态下，不放弃，不抛弃，坚持抓基础，鼓信念，只要师生共同努力，重过程，享受过程。就肯定有不同方面的收获。 在新的学年中，我个人认为，引导学生爱好是首要问题，其次是激励信

36、念，再则是方法与基础，故将接着努力！ 老师工作总结篇6 本学期我校的体育工作从全面落实健康第一思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作做如下总结： 一、以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作学习落实课标的教化理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才

37、能精确地理解课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和宠爱，异样是我们这种乡镇学校，学生基本上都是农夫的子女，他们以前未理解过正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常酷爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教化。各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问

38、题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际情景上好每节课。 二、常抓不懈，推动二操一活动。 有序开展学校两操一活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施领操周周换制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体

39、育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情景，经过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生进取进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校健康标准达标安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到五年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协

40、作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，进取发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过多方面的努力，本学期学生体质健康标准测试顺当进行，成果优良。 四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹支配各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的安排.经过努力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武

41、术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年老师参与市体育老师素养大赛并全部获得一等奖。 五、重视场地器材建设。 当好领导参谋。依据教化部印发的中小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教化局又投入资金购买了各种体育器材。 六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理运用和保管工作，顺当经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的提高，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页