小班学期个人工作总结例文.docx
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1、小班学期个人工作总结例文 小班学期个人工作总结范文 小班学期个人工作总结 1 ? 经过了 1 年的教化教学,我们学前班的孩子现已美满地完成了幼儿园的学习和生活,行将升入小学。望着慢慢成长的孩子们,我们感遭到了 1 种骄傲感,近 1 年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 1、班级状况分析 ? 我们大大班 1 共 55 名小挚友,大部份孩子年龄在 6 岁左右,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等,我们班幼儿都比较感爱好,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经太长期的培育,现在我班大部份孩子的
2、生活习惯也得到很大的提高。 2、教学工作 ? 本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算数、书写认字等各方面的培育,提早做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿打算了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读童谣、故事等。在读故事的进程中,让小挚友们感受欢乐并学习着,从而到达在读故事中相识更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在平常生活中和课堂中,也反复强调严格遵照行动规则,课堂规则。 3、保育工作 ? 在春季 3 月份也是 1 个流行感
3、冒较多的 1 个月,我们坚持每天 消毒和室内透风。每天保持地面清洁干净和教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在平常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的 1 员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长 1 起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,增进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿 1 平常规的养成教化,加强幼儿各种行动习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了
4、 1 定的发展。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。重视培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡查,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入眠,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,增进了幼儿身体健康成长。 5、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 4、家长工作 ? 通知家长刚好做好让幼儿就读哪所小学及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦,也在工作中发觉 1 些存在的问题。在今
5、后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学 方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,重视幼儿本身实力的培育,力求把往后的工作做得更好! ? 小班学期个人工作总结 2 ? 今为止上班 1 年有余,在这个新学期的起先,我承当了班上的副班工作,对没有阅历的我来讲是 1 个考验,由于有许多的孩子都没有上过幼儿园,有时和他们交换也都很困难,在班长郝老师的带领下,我们共同起先了新的工作。 在试开园的第 1 天面对 1 张张只见过 1 次面的家长及幼儿心里虑过 1 丝的惊慌,怀疑自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩子们,在班上老师的激励下顺当的完成了试开园工
6、作,而且还精彩的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。 作为 1 名新老师在教化教学中,我尽 1 切的努力打算教具、仔细备课,让孩子们喜爱我的课堂、吸引幼儿的留意。可是使出了浑身的力气还是没有到达志向的效果,因而我就虚心请教老老师。班上的老师告知我,上课要讲求方法,单单打算好课是不行的,关键是要有老师的魅力,用你个人魅力吸引幼儿,当时我不太懂个人魅力,逐步的我明白了,要用自己的热忱、生气去感染他们,要让孩子们佩服你作为老师不能 1 味的指责或是宠爱他们,要奖罚分明,要做到表扬刚好、指责刚好!现在上课时大部份孩子都能够留意力集中地听讲并且能够主动主动的回答问题。慢慢的我走到了孩子们的中间,生
7、活中当妈妈,学习中当老师,嬉戏时当火伴。 当孩子的家长说孩子变了,变得懂事了,那欢乐、那成果感是从心里往外涌的。作为 1 名老师,家长工作也是重点,在之前的工作中与家长交换的不是太多,所以在新学期的起先为了能够和家长做到亲密的沟通,我会在 1 日对幼儿的视察简洁记录下来,比如孩子吃饭 怎样样,睡眠怎样样,嬉戏时与同伴交往怎样样在下午家长来接孩子时就可以够很自然的与家长交换。经过 1 个学期的不断努力,已能够主动的与家长沟通孩子的在园状况并且对家长提出 1 些培育孩子的方法与建议。在幼儿未入园状况下,刚好给家长打电话询问状况,1 次给苓孜妈妈打电话得知,苓孜不想来幼儿园了,但是家长其问缘由也不说
8、。后来她来幼儿园后我刚好的与苓孜沟通,终究问到了缘由,并且在家园联系手册里把事情告知给家长。这个学期中对我最大的激励就是得到了家长的信任与认可! ? 工作的同时还须要不断的学习、充电。在这学期中不但在幼儿园的预约课与教学大比武两次教学活动中仔细的选课、备课、说课、上课、反思、总结等都给自己积累了珍贵阅历提高自我教学实力;而且依照学期起先制定的安排完成了:1 坚持写日记,里面承载了这半年以来的工作状态及全部思想,有胜利有失败,有总结有反思。2 通过平常生活中给幼儿讲故事学会了 45 个好玩的新故事。3 利用摘抄的情势吸取了1些比较好的文章片断 4学习了两个幼儿舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、礼
9、仪 3 字经、童谣、歌曲。 我以主动的心态投入到工作中,不计较个人得失、不埋怨、不分你我,在班上缺少老师的状况下我会主动承当责任分担工作任务,在郝老师的指引和引领下我们共同管理班级,完成班级工作。 通过这 1 年多的工作,很荣幸多的学会了许多东西,可以做到独挡 1 面。但这还远远不够,特殊在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将接着前进,多思、多努力把工作做的更好。虽然我离优秀还有 1段距离,但我信任通过不懈的努力很快会做到这些,成为 1 名优秀的老师。 小班学期个人工作总结 3 时间脚步匆忙,1 挤眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们1 起成长,有辛酸、有胜利、有欢乐。从家长手里接过来 1 张
10、张稚嫩的小脸,听见的是 1 声声哀怜老师,我要回家我要妈妈„„幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园,从不敢参与活动到争着要在集体眼前露 1 手„„在这其中包括了老师们多少血汗,当然也离不开家长的支持、协作。这就是小班老师的烦琐,在短短 1 学期中,幼儿有了这么多的改变,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下取得的收获的同时,我也发觉了很多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结: 1、稳定幼儿心情,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯 ? 新学期起先,对小班的孩子来讲,这个学期是这群孩子第 1 次正式地接触幼儿园和老师,第
11、1 次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小火伴们走到了 1 起,在生理和心理上都 1 下子难以适应,从而引发入园心情上的不稳定,开学的第 1天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们想法转移他们的留意力,和他们1 起搭积木、做嬉戏,慢慢地抚慰了那些心情不稳定的幼儿,1 个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部份幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有益的基础。在大部份幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习
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