2022年年度思想工作总结教师-体育教师年度个人工作总结三篇.docx
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1、2022年年度思想工作总结教师|体育教师年度个人工作总结三篇 工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是本站为大家打算的体育老师年度个人工作总结三篇,供您借鉴。 篇一: 在本年度的教化教学与训练的工作中,忠于党的教化事业,酷爱老师工作,模范履行义务,具有良好的职业道德,全面贯彻教化方针,教化思想端正,为人师表,教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作,支持领导工作,团结和帮助同事。能够有效利用课余时间,主动主动地加强业务学习,充溢自我。 一、教化教学方面 本学年我担当车二年级和高一年级*的体育教学工作,周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严
2、格的集合整队的队列素养训练,以及进行我俩新编身体姿态操的培训普及活动,并进行班级竞赛,有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量,同时也熬炼和凝合了高一年级的团队意识和班级凝合力。学校支配我帮助管理高一年级,我与郑可珍主任和闫振年级组长主动协作,对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了许多功夫,收到了显著效果,受到了校领导的多次激励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用,我在所担当的初二年级和高一年级*教学中接着开展“软式垒球”的普及教学工作,为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中,将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学
3、系统地教学,收到了良好的教学效果。同时我对初二*的背越式、跨越式跳高、双杠等教学,也收到了良好的教学效果。 二、科研方面 由于多年来始终坚持学习和实践新课改的理论,形成了自己独特的教学风格。主动撰写论文和教学体会,先后有长跑测试项目中巧用编队跑集体战术发表在体育教学2022年第12期。该文先后在20XX年2月本校13-14学年度论文评比获得一等奖,20XX年3月获北京市13-14学年度基础教化科学探讨优秀论文三等奖;我对快速跑概念的辨析即将在体育教学发表。20XX年10月,被评为海淀区体育学科骨干老师,任期从13、12、1-14、3、31、20XX年12月14日参与“20XX年度中国教化学会体
4、育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”软式垒球课时安排荣获一等奖。20XX年3月我的课例立定跳远的预备姿态和起跳参与由教化部基础教化课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评比和优秀教学设计评比。 三、课余训练方面 多年来我始终坚持课外体育运动队的训练和竞赛,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我们都克服自身家庭的困难,加班加点地给学生训练。20XX年3月,在09年海淀区中学秋季田径运动会上,我校又获得空前的好成果,初一组荣获B组第一名,AB组大排名第四,初中甲组荣获B组其次名,AB组大排名第七名,初中组荣获B组第一名,AB组大排名第四的优异成果。短短三个学期我们就
5、取得了如此辉煌的成果,这些成果的取得,与学校领导的支持分不开,与沈淑兰组长的英明领导分不开,与我和同事们的协同协作分不开。 我所带的运动员李晨荣获初甲男子组标枪其次,铁饼第四;董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名,铅球第四;张保民荣获初一男子乙组标枪3其次,铁饼第四名;庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五;刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名;李子义荣获初一男子乙组跳高第五名;孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。 20XX年3月的海淀区中学春季田径运动会上,我校代表队又获得了骄人的战绩,接着谱写着育新学校体育坚实的篇章。 本学年度,我主动参加棒垒球的训练和教学工作,在初二和新高一年级接着普及开展了软式垒球教学探究
6、实践工作,收到了良好的教学效果,为我校担当北京市重点课题“基于体育与健康课程标准指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与探讨”的子课题的探讨工作进行有益的探究探讨工作。 20XX年4月,学校任命我担当校棒球队的日常管理和协助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同探讨策划棒球队的日常管理和训练事宜,先后制定了育新学校棒球队管理规章制度,并进行严格的考勤制度和定期反馈制度,刚好联系年级组长和班主任,共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现,刚好发觉问题刚好解决问题,管理初见成效,受到各个方面的好评。20XX年4月是海淀区和北京市棒球竞赛的竞赛月,全部竞赛都在周末实行,我克服自身的困难,和沈淑
7、兰老师请自带队参与竞赛,竞赛取得了良好的成果。 一年一度的体育节,在德育处和体育组老师们的细心打算下,今年早早设计体育节竞赛项目,周密策划实施方案,如青龙胡的越野竞赛,学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会竞赛日的裁判组织工作,都开展的绘声绘色,有条不紊。同时我们体育组作为承办单位胜利组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。 回顾我的教化教学工作,我认为在育新学校有我很大的专业发展空间,我会接着努力学习和工作,在体育教书育人的实践过程中发挥特长、改正不足,把工作做得更好更精彩,为学校的发展增加光彩。 篇二: 一学年即将过去,学年初我由小学调入中学,担当本校三个年级六个班的体育教学工作。一年
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