开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X.docx

《开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X 开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X 开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 开学第一课教案_开学第一课 开学第一课202X 开学第一课。大家创业网今日为大家细心打算了开学第一课，希望对大家有所帮助! 开学第一课 202X年秋季开学时间到了，不少家长又要为孩子的学习成果操劳。 其实，在开学之际，不管是作为家长还是老师都要先从习惯抓起，抓好习惯再谈成果。 视察每个班级，学习成果好的学生，必定是拥有良好行为习惯的学生。 比如自学的习惯、提前预习的习惯、做事有安排的习惯等。 新学期刚起先，正是孩

2、子养成好习惯的最佳时机，请各位家长千万别错过了这个让孩子培育习惯的阶段。 以下这5个好习惯，家长和老师假如能让孩子在新学期养成，那么孩子肯定会越来越优秀。 今日事今日毕的习惯 在生活中，许多孩子做事都缺乏时间观念。 他们做起事情来总想着拖拖拉拉，做一会又玩一会，根本没有安排性和目的性。 所以，造成了要完成的作业总是要拖到最终一刻才起先匆忙忙忙写完。 其实，拖延症是许多学生存在的通病。 但是假如每天都有事情拖到其次天再去解决，总有一天会积累出问题，从而变得焦虑。 因此，家长培育孩子今日事今日毕的习惯特别重要。 家长要培育孩子的时间观念，让孩子明白什么时候应当做什么事情，今日的事情肯定不能拖到明天

3、去做。 对待每天要完成的事情先要有一个详细的安排。 做事最好能够按安排行事，这样孩子也会在一天内做完该做的事情。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 只有养成了今日事今日毕的好习惯，孩子才会懂得珍惜时间。 独立完成作业的习惯 在小学阶段尤其是中低年级，许多家长都会习惯性地陪伴孩子完成作业。 或许许多家长都知道，陪伴孩子来完成作业是一种特别糟糕的行为，也明白这样做对孩子不太好。 但是，他们又不忍心让自己的孩子为了完成作业而苦恼。 他们会担忧孩子的作业完成的质量不高，被老师叫到办公室指责。 所以，许多家长都在孩子做作业时，习惯性地陪在孩子身边。 看到孩子写得不对就立刻指出来，让孩子改正。 其实，这样

4、做会让孩子对家长形成很强的依靠心理。 孩子甚至会觉得写作业的事情是家长的责任，检查作业是父母应当做的事情。 当孩子觉得家长已经把这份责任揽在自己身上的时候，孩子对待作业，如何写，如何检查，就缺乏责任心了。 所以，家长必需要让孩子养成独立完成作业的好习惯，不要总是依靠父母，这样才能真正学到东西。 阅读大量书籍的习惯 自古就有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的说法。 让孩子多读书，培育孩子的阅读习惯，是一件有益于孩子许久发展的事情。 所以，家长须要让孩子养成阅读大量书籍的好习惯。 阅读书籍可以培育孩子的耐性还可以丰富学问开阔眼界。 孩子能从书中能够了解和相识许多好玩的事物，还可以提高我们思索问题、解

5、决问题的实力。 读书破万卷，下笔如有神这句话道破了阅读对于写作的重要性! 大量阅读书籍可以提高孩子的写作水平，学习一些好的句子、段落、表达方式。 阅读还可以提升一个人的气质，因为一个人的气质和魅力可以从他的言行举止看得出来。 在孩子阅读书籍之后，家长可以多激励孩子说出自己的感受和想法，来增加孩子思索实力、沟通和表述实力。 预习以及复习的习惯 古人云：凡事预则立，不预则废。 老师讲课要备课，学生上课更要预习。 预习是求知过程的一个良好开端，是自觉运用学问的实力，是对一个新的相识对象预先进行了解、求疑和思索的主动求知过程。 预习是促进学生主动主动学习、提高课堂教学质量的关键。 同时也是激发学生求知

6、欲、学习爱好和培育学生自学实力的重要手段。 从小养成课前预习的好习惯，能够对孩子学习新的学问有肯定的帮助。 课后复习对于孩子驾驭新的学问同样重要。 有一句话说，每天课后用半小时复习，效果要赛过做两个小时习题。 写作业是为了检查对学问的驾驭程度，但是缺少了复习这个环节，对学问的理解和驾驭就会大打折扣。 所以，家长和老师要提示孩子刚好复习。 当天学的学问，要当天复习好，决对不能拖拉。 敢于提问、质疑的习惯 质疑就是孩子自己提出问题，激励他们大胆质疑。 任何事情都有一个为什么，都值得去问。 所以，家长和老师也要多激励孩子去提问，激励孩子大胆地谈自己的观点、看法、见解和看法。 老师和家长要充分挖掘孩子

7、的潜能，增加孩子的自信念和求知欲望。 擅长启发孩子大胆提问，敢于质疑问难，并逐步形成习惯。 敢于提问和质疑的孩子也很擅长思索。 父母要正确引导，不压制他的新奇心，孩子的求知欲必定会越来越旺。 因为孩子的新奇正是探究新颖事物的起先。 爱因斯坦认为，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 因为解决问题或许仅仅是一个教学上或试验上的技能而已。 而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，须要有创建性的想象力，而且标记着科学的真正进步。 学起于思，思源于疑。 任何思都是从疑起先的，疑问是获得学问的前提条件，有了疑问才有进一步深化学习的须要，也才可能获得新知。 所以，每一位家长都要激励孩子敢于提出疑问，敢于质疑老师、质疑家长，这样才能更加精彩。  下载文档  保藏  共享 赏  0 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页