2022年幼儿园大班数学练习题_幼儿园亲子艺术作品课.docx

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1、2022年幼儿园大班数学练习题_幼儿园亲子艺术作品课 艺术教化的确对孩子形成健康、主动、乐观向上的人格起到了正面作用。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 幼儿园亲子艺术作品课:乘地铁 活动名称：乘地铁(偏艺术) 目标： 1、尝试用方形连接的方式画车厢。 2、感知地铁的便利与快捷，体验大家一起乘地铁的开心。 活动打算(物质打算、阅历打算)： PPT课件、彩色纸(已画好铁轨和两个方向的车头)幼儿人手一张、黑色水彩笔活动过程： 一、视察与沟通 1、相识地铁标记。 导入：小挚友们，你们相识这个标记吗?你在什么地方看到过? 2、回忆幼儿乘地铁的阅历。 提问：地铁是在地铁

2、站里开的，那么它和小汽车、公共汽车有什么不一样呢?哪个更快呀? 提问：在隧道里有没有红绿灯?会不会堵车呀? 小结：哦，原来地铁跟我们在公路上乘的小汽车和公共汽车是不一样的，地铁里没有红绿灯。 过渡：你都和谁乘过地铁?你喜爱和谁一起乘地铁呀? 四、尝试在已画好铁轨和两个方向车头的彩色纸上装饰地铁1、依据PPT课件展示说说地铁的外观。 提问：谁来说说地铁是什么样形态的呀? 小结：原来地铁是长长的，有一节一节车厢的，而且有两个车头，跟公路上的车不一样，是开在铁轨上的。 2、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。 过渡：小挚友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，请你们来画一画。 小结：车厢要画的牢

3、牢的哦，每条线都要手拉手，车厢才能坚固哦。 3、延长：请好挚友一起乘地铁。 提问：小挚友们，你们的地铁都画好了吗?想不想请你的好挚友一起乘地铁呀?试试看，把自己和好挚友画在你的地铁里。 小结：小挚友的本事真大，画了地铁还邀请了好挚友一起乘地铁，兴奋吗? 幼儿园亲子艺术作品课:鞋印舞会 1、主动尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创建力。 2、感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。 音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。 场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。 一、情境导入，欢乐印画。 1、出示鞋印图片，引出扮装舞会。 师：今日鞋印宝宝们要去参与一个扮

4、装舞会，你们知道什么是扮装舞会吗? 2、老师跟随音乐示范边跳舞边印画。 师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参与舞会了，看看我是怎样把他请出来的!(老师示范印画。) 小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一个鼓声踩，听到其次个鼓声印，听到第三个鼓声回到花地毯上。 3、幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边欢乐印画，重复45次。 二、拓展思维，大胆想象。 1、幼儿观赏鞋印宝宝的形态和身上的花纹。 2、幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。 你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变?(例：给它加上轮子就变成小汽车了。) 3、小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物

5、、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。 三、借形发挥，自主作画。 1、幼儿自由添画，老师巡回指导。 2、老师演示PPT，幼儿观赏范例作品。 请先画好的幼儿观赏范例作品，拓宽幼儿视野同时避开消极等待的现象。 四、借助舞会，展示作品。 1、老师激励幼儿大胆介绍自己的作品。 2、小结：今日，小挚友们把鞋印宝宝扮装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西，真好玩!听，什么声音?(播放录音：敬爱的鞋印宝宝们，舞会立刻起先，你们打算好了吗?) 3、参与舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。 4、活动结束，幼儿在音乐声中跟随老师退出活动室。 幼儿园亲子艺术作品课:一串红 活动目的： 1、意识一串红

6、,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。 2、学会用棉签画出一串红。 3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。 活动打算： 棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。 活动过程： 一、谈话导入师：今日,老师给小友挚友带来一样礼品(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的? 二、察看一串红的花和叶子提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么处所?(径)小结：一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。 三、讲解、示范棉签画的方法： 1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。 2、一串红的花红红的,很端庄,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿动手)四、幼儿操作,老师指引提示幼儿留意操作重点及卫生。 五、评价1、(展出幼儿的作品)小友友画了许多的一串红,真好看,谁来说说你喜爱哪一棵一串红,为什么? 2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更兴奋! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页