2022年综合实践活动总结.docx

《2022年综合实践活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年综合实践活动总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年综合实践活动总结 篇一：综合实践活动教学工作总结 综合实践活动教学工作总结 王宝菲 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的阅历，亲密联系学生自身生活和社会实际，体现对学问的综合应用的实践性课程。 本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过沟通，与同学们共享劳动成果，在沟通、汇报中学会了赞美，学会了观赏，学会了理解，获得了学问。同时努力号召推动学生主动参加社会实践，培育自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得肯定的成果。

2、 一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，变更了学生的学习模式，培育了学生实践实力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习爱好，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的亲密协作中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成果。 二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教化就须要使学生具有剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和

3、生活的干脆目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步相识自己存在的价值和意义，这就须要学生自己去探讨生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，留意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清晰的相识。 三、实践与理论紧密结合，培育学生动手动脑的创新实力。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参加、主动实践，在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的实力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生

4、营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学学问，主动地去探究、发觉、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实阅历，从中培育实践实力。 总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到熬炼综合实力，实践实力，动手实力。 篇二：综合实践活动教学工作总结 综合实践活动教学工作总结 一学期来，在学校领导的关怀和指导下，我和同学们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一起探讨，共同感受、共同共享、共同成长着，下面就这学期的工作总结如下： 一、创建性的运用教学资源，上好每一堂课。 为了适应学校课程改革，全面推动素养教化，

5、结合综合实践活动课的要求，目前我们学校综合实践活动课的教学资源实行由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的，对于老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，为了上好每一节课，老师要擅长创建性的运用教材。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期开展的科技小独创、小制作，等探讨性学习活动贴近学生实际，充分发展了学生的主动性，培育了学生搜集资料、动手实践、调查探讨的实力，收到了很好的教学效果。 回顾半年来综合实践活动课教学工作，我体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将接着发挥教研组教研的优势，将我们云枫初中的综

6、合实践活动搞得更加丰富，更具实效性。 二、存在的问题和困惑 虽然在课堂上自认为已经把学习任务布置得再清晰了，也多次强调要按时完成，可每次去检查完成状况时都让我大失所望，同学们不能自觉地完成，一催再催，虽然我也采纳指责加激励措施，可仍有不少同学没完成，可能是同学们对这门课程的相识不够。那么如何转变 学生的思想，提高学习的主动性是一个亟待解决的问题。 三、来期工作的方向和思路 1、加强理论引领，向有阅历的老师请教，向身边的优秀老师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，主动参加各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研实力，让学生爱上综合实践活动课。 2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动

7、老师主动参加课题探讨，进一步完善综合实践活动评价机制，探究一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。 篇三：综合实践活动室工作总结 综合实践活动室工作总结 （2022-2022学年第一学期） 综合实践实工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发学生爱好，提高学生素养，是我校整个教学工作安排中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室建设，制定了试验室管理条例和各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，试验教学信息化

8、。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。 一、老师队伍优先化 老师对于学生发展起着重要作用，而综合教化这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师很难胜任。领导充分相识到了这一点，在师资支配上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的牢靠、优质的综合老师队伍。 二、仪器管理规范化 由于学校重视试验管理工作,因此每学期学校安排与都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 1、 建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际动身，科学教研组制定了从

9、仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的，刚好地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资 产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。 2、 用好自然试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育学生创新精神和实践实力。学期初制定试验教学支配表，并严格执行。 1、充分利用各老师的主动性，汲取先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，主动承办市科学课题组活动，充分发挥试验室功能。 五、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培育学生创新精神和实践实力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作实力的平台。 出差错 北大渠乡中心学校 2022年1月 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页