教师培训结业典礼发言稿.docx

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1、教师培训结业典礼发言稿 老师培训结业典礼发言稿 在学习、工作生活中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编细心整理的老师培训结业典礼发言稿，希望能够帮助到大家。 老师培训结业典礼发言稿1 敬重的省厅领导、xx培训中心的各位老师、敬爱的同学们： 大家好！领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要胆怯失败。曲折的成长之路或许更充溢，挫折洗礼过的人生或许更自信。 下面，我想用三句话来概括一下我今日的发言： 第一句：我想说一声感谢。感谢xx省教化厅和xx培训中心为我们供应了这样的学习机会和如

2、此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期盼的培训，真诚的感谢你们！ 其次句：我想提一个问题。大教化家说过：“教化的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发觉这几天我脑子里面始终火星子乱冒。一种混合着激烈、兴奋、惊异、困惑、迷茫等多种成分的心情在我心中扩散生长，最终汇聚成一个问题：xx的教化的确是先进，相比之下，我们在许多方面的确是落后了。可他们究竟比我们先进在哪里了，而我们又落后在哪里了？经过几天的

3、思索和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的答案，那就是：我们的教化基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本，而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，陈老师却在说：“教化不是一个结果，而是一个生命绽开的过程。它恒久面对将来。教化不能只停留在功利的境界，必需上升到心灵的美妙！”当我们还在为一节课的技巧方法是否完备纠结不已时，xx中学的杨xx校长却在说：“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广袤天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以随意修剪的对象，不要做油尽灯熄的

4、悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教化只能是自我的教化。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也留意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以老师为本，所以李老师在讲老师的精神成长，方老师在讲老师的视界，他们有各种各样的名师培育基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今日，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管老师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的暖和了吧！ 第三句：盼一个将来，昨天和一位老师沟通，他说：“我们这一

5、茬人都老了，等评完这特级，就没有多少将来了，你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光滑的面庞，它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时间的消逝而变得苍老，只是随着志向的破灭，人类才出现了老人。所以，86岁的王老师恒久年轻，她可以，我们为什么不行以？我们都是最最一般的中小学老师，可能做不了什么震天动地的大事情，但我们可以教学生啊。假如有一天，我们能培育出这样的人：他们能为美景凝神落泪，能知道这世界上每个人都特殊有意思，能对大千世界抱着温情与新奇，能拥有安家立命强国安邦的一技之长，能在内心深处怀抱求真求善的渴望，那就是我们的胜利，那就是我们的将来。 最终，让我依旧以一句诗来结束今

6、日的发言：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！ 老师培训结业典礼发言稿2 敬重的各位领导、老师，敬爱的学员们： 大家好！我是小学新老师试用期培训班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。今日的天气是燥热的，但我们的内心更火热，我们又一次在老师进修学院里团聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。 不禁回首去年夏天的我们，经过三四年专业学习，考场拼杀，怀着考后余生的喜悦和对老师这份新事业的向往，在这里起先了新老师学习之旅。我们是激情的、懵懂的，我们更是华蜜的，因为教化局、进修学院为我们创建了一

7、个快速转换老师角色，快速提升自身业务的平台；同时，我们是充溢的，因为我们能倾听专家训诲，沟通实践困惑。教学中许多老师更是倾囊相授，悉心指导，这都化作了我们扎实学习，求真实践的动力。我们更有一种前所未有的满意感，因为这里有一心为公、关爱学员的好领导，这里有工作严谨、亲力亲为的班主任，这里有瑞安教化界的知名教授、学者从他们身上，我们不仅学到很多理论学问，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感谢之情永记心中，感谢之意无法言表，在此结业典礼之际，请允许我代表我们培训班的全部学员给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了！感谢你们！ 当我们班的学员汇聚在一起，一同共

8、享这一份关爱之时，我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是，我们按时仔细参与大组的理论学习，小组专业学习时，说课、评价，观看录象实录后参加教学探讨，初步学会评课，我们像一块干扁的海绵吸取着养分水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼，学得理论，付诸实践，进行深刻的自我反思年轻的我们徜徉在学习海洋中，给点阳光便愈发绚丽起来了。这些进步我们感同身受，大家有目共睹。 如今，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永恒的，今日的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学习的起先。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，给全部关切、期盼的人交一份满足的答卷。 我的发言完了，感谢大

9、家！ 老师培训结业典礼发言稿3 敬重的各位领导、老师们： 大家下午好。 在这样一个骄阳似火的炎炎夏日里，我们有幸倾听来自新加坡共和理工学院黄慧婷、陈德美两位老师的谆谆训诲，是我们全体参训人员的傲慢。首先，请允许我代表全体学员向两位老师不辞辛苦的工作表示诚心的感谢和最崇高的敬意。是你欢迎访问们给我们带来了全新的教学方法和教化理念，是你们为我们尘封的思想打开了通向外部世界的窗口，是你们为我们带来了友情的种子，尽管我们仅仅只相处了12天，但彼此间却已建立起深厚的友情，让我们静默祝福这份友情地久天长。 我们要感谢潍坊市教化局，感谢你们把这次培训的机会给了我们寒亭，而且，学习中途专程冒着酷暑来探望我们，

10、让我代表寒亭区全部的英语老师说一声“感谢”。我信任，参与培训的全部老师会把我们所学的先进教学方法带到我们寒亭英语教学的每一个角落，请市领导放心，我们有信念、有决心给你们交一份英语教学的完备答卷，到时候，请你们再来检阅我们，也希望你们能在日常的教学工作中给我们多做指导。 我们还应感谢寒亭区教化局、寒亭区试验中学，你们为做好这次培训也做了端详的组织、后勤工作，我们都已经看在了眼里，记在了心里。感谢你们为我们搭建起这样一个沟通、提高的平台。 学习时间是短暂的，影响却是深远的，这次学习或许对我的一生都会产生主动的影响，它也肯定会成为我们整个教学生活的美妙回忆。老师们，让我们细致品尝这12天，黄老师的每

11、一次笑脸都曾经给我们那么大的震撼，每一句语言都使我们的记忆达至极点，我们的教化思想在这里燃起了亮丽的火花，让我们把每一个美妙的细微环节珍藏。 说实在的，在培训的一起先，我也有一些厌烦的心情，终归是牺牲自己的休息时间，但随着学习的深化，我感到越来越喜爱，我们一起嬉戏，一起探讨，一起共享教学的欢乐。现在我可以很兴奋地说，这次培训对我们来说是一次很好的机会，我知道，能够使我们满足的缘由是各级领导的细心组织，是陈老师、黄老师辛勤工作、个人努力的使然，是“问题启发式”教学方法本身具备的那种磁性的力气。你们用真诚赢得了我们的敬重。12天，学问已装满我们的行囊。我坚信，我们寒亭的英语教学会迎来一个全新的将来

12、。请允许我提议，让我们用最热情的掌声向两位老师的真诚致敬。 最终，我想对全部参与培训的同仁们说“天道酬勤”，我们回到各自的工作岗位后，应当细致思索一下，怎么把方法变成实践。再见了，尊敬的新加坡老师，再见了，敬爱的同学们，请让我送上对你们最美妙的祝福：祝你们华蜜、平安、桃李满天下。 感谢大家。 老师培训结业典礼发言稿4 各位老师，中午好，很荣幸能够站在这里代表1班的50名学院发言，在来到这里培训之前，我始终以为自己能够配得上“老师”这一歌词，然而，来到这里之后，心中的关荣感轰然坍塌，毫不夸张的说，我甚至觉得自己有些“误人子弟”，然而，万幸的是，我来到了这里，明白了如何去成为一名合格的“老师”。而

13、不至于“杀人父兄”。 各位同行们，特岗老师是年轻的、是充溢朝气的、是为中国教化换血的一代，然而什么时候我们的一切冲劲都被磨灭了，正如我们磨灭了学生的新奇心一样。在王文蓉老师说道拿破仑与巴林的故事时，我始终在深思，高校时，我牵强算是一个干事效率很高的人，然而入职以后，五分钟能够完成的工作，我会想方法延长到二非常钟，并非懒散，而是须要让领导望见我在劳碌着。为何会这样？究竟是什么变更了我，或者，有是什么变更了你们？ 我不喜爱老是听到师德师风这个词，中国人很喜爱把全部事情都用道德高标来绑架着，我们不是什么圣人，我们只是站在一个不平凡的岗位上的平凡人而已，可是，如何让自己不平凡，才是我们该思索的。 中国

14、有一个特别惊奇的社会现象，举个例子，现在正在探讨互联网发展的是一群并不怎么会上网的爷爷辈的人，他们用着保守的思想去探讨着最为新兴的产业，再例如，宏观调控全国房价的人并不会因为缺钱而买不起房。我想你们应当明白了我想说什么？现在正在探讨老师发张的人，他们自身并不是老师，纸上谈兵而已。 我们每一位给我们培训的老师都告知我们，你们应当要成为一名优秀的老师，你们应当要酷爱老师这个职业。冉源懋老师的那一节课，我印象深刻，因为他一起先九告知我们，现在的教化现状之所以会变成如此，是因为老师这个行业的从业人员不够专业，可是我们自己却认为老师只是我们糊口的职业而已，这的确是不专业的认知，可是为何会这样？因为没有方

15、法，我们已无法跳脱这样的大环境。 国情如此，教化现状如此，我们变更不了，但是我们能变更自己，变更小环境。 同行们，今日的结业不是一个结束，而是一个起先，不管我们在学校的表现是优秀的还是有所不足，请一切从头起先，用实力去变更能变更的，用胸怀接受不能变更的。当你不能变更整个世界，那么就试着变更自己。 做一块太阳能电池，或许前半生我们是在消耗学生来成就自己，那么后半生我们也应当有所作为。 感谢大家！ 老师培训结业典礼发言稿5 敬重的xx市教化局的各位领导、敬重的xx市老师教化中心的各位领导、各位老师，全体学员们： 大家上午好! 今日，我们在这里隆重集会，参与xx市第六期中小学老师结业典礼，此时此刻，

16、我能作为第六期培训学员代表发言，感到特别的激烈和无比的荣幸! 首先，我代表全体学员，诚心感谢xx市教化局对广阔农村学校、农村中小学老师的关切和关怀，诚心感谢xx市老师教化中心为我们搭建了一个学习成长的平台，诚心感谢各位班主任和任课老师的辛勤工作，在此，让我们以热情的掌声表示崇高的敬意和深深的谢意! 这次培训, 学校为我们细心设计了多样的培训模式，各项活动既支配合理，又讲求实效。集中授课全面而敏捷，使我们丰富了学问;专题讲座，给我们刚刚走上老师岗位的新人正确的点拨和指导，让我们意识到了不足、发觉了问题;实践活动让我们懂得在以后的教化教学工作中，如何定位老师角色，如何上好每一节课，如何去关注每一位

17、学生，发掘他们的潜能。 我们还要感谢学校各部门对我们全体培训学员的关爱和重视! 教务科为我们科学地规划了课程，使我们受益无穷。音乐课使我们学会了辨别单音、和声，学会了如何运气发声，简笔画教学使我们驾驭了最简洁的物体形态画法，体育课我们驾驭了排球的发球规则。各种教法课使我们新老师驾驭了教学的基本原理，帮我们老老师澄清了是非、走出了误区。 培训部为我们开心而有效地学习制定了合理而严格的管理方法。“学员会”干部的分工合作检查制度促进了班级间的竞争，“上课抽查”方法有效地制止了学员随意旷课现象; “评优选先”措施促进了学员学习的主动性。 总务处为使我们能够安心地培训学习，从饮食、住宿、供暖等各方面都尽

18、最大可能地供应服务和保障，在此，我代表全体学员对该部门的领导和教工表示诚心地感谢! 培训期间，我们绝大多数学员在整个活动中都能主动地参加，仔细听讲，做笔记，发挥集体才智，探讨并解决了平常在教化教学工作中遇到的各种难题，真正体会到了做学以致用的乐趣。 通过这次培训，我们对老师这一职业有了更清晰的相识，对自身专业成长有了更精确的定位，对今后的教化教学工作有了更深化的思索。我们进一步相识到老师工作的崇高与自己肩上的重担。经过这四个多月的不断学习，我们变得更加求真务实，基本素养和教学实力得到了加强和提升。 各位领导、各位老师，我们将会以这次培训学习为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素

19、养，不断相识自我，加强学习，转变观念;不断探讨，求真务实;专心实践，完善自我;勤于反思，不断探究，努力当一名优秀的人民老师。 最终，我想借用冰心先生的一句话和大家共勉：“走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花充满。”希望全体学员都能够在今后的道路上不断进步，不断收获。也希望在今后的工作中大家能够接着沟通，共同成长。 再一次代表 全体学员向各位领导以及各位老师致以诚心的感谢! 感谢! 老师培训结业典礼发言稿6 敬重的各位领导、尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家上午好！ 今日我汇报的题目是春江雁语，雁过留声xx县xx工程小学语文骨干老师培训活动侧记。 在这个xx班里，每一位学员

20、都是很优秀的，很专心的。站在这里，我荣幸之至，作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言，就算再过多少年我也无法遗忘此刻激烈跳动的心。只是转瞬间，培训即将画上句号，我知道每一次培训学习的结束，又正是回味和怀念的起先。 理论学习和实践探讨两个阶段十几天，培训是短短的，收获却是大大的，坐着是累累的，但是心儿却是实实的。 回味雁之声之钦佩声。回味，理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，他们不辞辛苦，细心设计，那广博的学问、经典的事例、诙谐精彩的语言，让我们思绪万千，使我们茅塞顿开。理论，让我再一次谛视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进

21、，更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师，令我们特别钦佩。朱老师远道而来，身材高挑，看人时目光一闪一闪地放光。刚起先我们都被她温顺的语言所蒙蔽，细声细语，娓娓道来，可她说的话很有力度，很锐利。她说：人就像一个弹簧，只要一压，就会弹出你意想不到的高度。是呀，我们就如这么一个弹簧，不定高度，不定深度，而我们也正是在朱老师的压力下有了动力，有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢，他常用严厉的语言来鞭策我们。他说：你们难受就是我好过，你们好过就是我难受。虽然他的话不尽人情，但我们知道他是为了我们好。别看平常他对我们那么严厉，尤其点名谁也别想逃过他的法眼，可

22、我们一点都不怕他，因为我们敬重他，大家私底下还偷偷地称他像个父亲。假如我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师，那么朱老师就是工具性的代表，她传授给我们课例探讨的内涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老师则是人文性的代表，时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下，我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。 回味雁之声之赞美声。回味，四位上课老师，刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例探讨课三上孔子拜师、童雪珍老师上同课异构课六上只有一个地球。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受，每一次上公开课都是一种煎熬。课前

23、备课是煎熬，上课是煎熬，课后剖析更是煎熬。十一长假里，因为要上课，所以哪里都不能去，只有在家集中留意力备课，第一稿、其次稿、第三稿，多么熬煎人，让你坐立担心，让你无所事事，让你辗转难眠，让你只愁天亮不愁夜，最好这夜晚不过去，天亮啦，离开课又少一天啦，弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采，年轻帅气的刘老师亲和力特强，那天中午，我们去食堂吃饭，听到许多孩子们刘老师，刘老师不停的喊，原来是他教过三班的孩子们兴奋地跑过来问候，真令我们艳羡，我想只要耕耘就会有收获；温顺大气的邢老师挖掘文本特别透彻，对于古代名和字的了解不仅是学生，连我们印象也特别深刻，她以至真至纯求得尽善尽美；成熟稳重

24、的方老师博古通今，以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围，追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当，教学目标确当，收获效果良好。四位老师破茧而出，解脱并超脱，我们也就在他们身上学到了许多。 回味雁之声之惊异声。回味，课例探讨的四个大组学员们，每个组基于不同的视察视觉，确立一个操作性强的课例探讨专题。同伴们每次听完课后都一百零一花齐放，一百零一家争鸣，能者尽言，在同伴面前阐述自己的观点，沟通自己的阅历，提出自己的怀疑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳，静默无闻地做好自己的本职工作，仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例探讨有了进一步的相识

25、，报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报，让我们领会了学问的盛宴，感受探讨的成果，课例探讨报告也就这样出炉了！ 各位老师、学员挚友们，人生因志同而道合，因有缘而相聚！今日我们相聚在文化氛围浓重的大本营，明天我们将再踏征途，再历风雨，用才智和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋，几分回味，几分收获，我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中，我们将会进一步立足实际，加强学习，注意思索。让不足和差距成为我们业务发展的动力，不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，和自我反思，做一个终身学习型的老师。大雁迁徙时，无论是排成一字，还是排成人字，总有一只领头雁飞在最前方

26、引领方向，并确定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能确定雁群飞行的高度和速度，但我信任只要雁不停地拍动着翅膀翱翔着，就会有希望 说总结，道离别，期盼重逢，互说再见。在培训结业之际，我们也顺当完成了人生的又一次自我破茧。对将来我们不做定格，为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台，并保持这个舞台永不落幕。站在这里，请允许我代表此次培训全体学员，真诚感谢老师进修学校给我们支配如此丰富的培训盛宴；真诚感谢始终关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师；真诚感谢始终陪伴我们左右的班主任熊银富老师；也真诚感谢来自全县各校的学习同伴，正是大家的通力合作，使得我们此次xx培训顺当完成。在此我殷切希望，请记住这

27、份浓浓的学友之情，记住我们培训短暂而欢乐的时间。特殊希望大家能在以后的工作中恒久保持信息畅通、相互沟通。 最终特殊祝愿各位领导、老师、学员挚友身体健康、工作顺当、生活华蜜、万事如意！感谢。送一句话以共勉：老师不是诗人，但要有诗人的气质；老师不是演员，但要有演员的才能；老师不是哲人，但要有哲人的思索；老师不是将军，但要有指挥千军的气概。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页