2022年-学年第一学期德育工作计划最新.docx

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1、2022 - 学年第一学期德育工作计划最新20xx-20xx新学年第一学期已经正式拉开了帷幕，下面是第一范文网为大家打算的20xx-20xx学年第一学期德育工作安排，希望大家喜爱!20xx-20xx学年第一学期德育工作安排范文1一、指导思想政教处以塑造学生美妙品德、开启学生才智人生、促进学生健康成长为目标，依据xx区学校德育工作规程，以以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教化为中心，在八礼四仪系列教化活动中，让学生勤奋学习、欢乐生活、全面发展。二、工作重点在提高班主任自身素养基础上，加强社会主义核心价值观教化、未成年人行为规范养成教化(八礼四仪教化)、法制教化、心理

2、健康教化，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。(1)以学习为先导。组织班主任仔细学习教化理论和教化法规，全面贯彻教化方针，进一步提高教书育人水平，增加遵纪遵守法律、依法执教的自觉性。结合党的群众路途教化实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。(2)加强队伍建设。努力打造一支品德好、素养高、实力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;激励班主任运用超群的协调实力、精辟的分析实力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。(3)树立良好师德。班主任在日

3、常教化中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的榜样力气和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力提倡以生为本、以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。(4)三位一体德育平台。建立健全学校德育教化与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公允原则，客观评价班主任工作。2.加强德育常规管理工作。(1)为实行xx省未成年人基本文明礼仪规范，加强学生文明礼仪教化，政教处全面推动八礼四仪主题教化

4、活动，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有志向、文明有礼、欢乐健康、全面发展的一代新人。为此，政教处将抓好学生日常行为规范养成教化，加强学生纪律、卫生、文明、平安等检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注意良好班风、学风的培育，做好文明班级文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。(2)为扎实推动社会主义核心价值体系建设，提升我校学生思想道德素养，政教处全面铺开班级道德讲堂和班级美德善行榜工作，旨在让高尚的道德理念驻留学生心灵，营造讲道德、做好人、树新风的

5、深厚氛围。政教处围绕道德讲堂教化主题，通过做一番反省、唱一首歌曲、看一个短片、读一段经典、讲一个故事、做一番点评、送一份祥瑞活动的开展，普及自强、厚德、崇俭、诚信、明礼、报国、尽孝等道德规范。3.提倡班级特色管理。激励班主任在日常管理中用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注意深化思索、深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，形成具有显明特色的管理模式。4.加强心理健康教化。针对时代特点和学生实际，学校开展心理健康教化讲座，普及心理健康学问，学会必要的心理疏导方法;设立心理询问室，努力做好学生心理健康教化工作，帮助学生解决日常学习、生

6、活中的困惑，使我校的心理健康教化步入正轨。5.加强法制、平安教化。政教处协作平安办加强法制、平安教化工作，常常邀请法制副校长开展法律法规教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和用法律武器进行自我爱护意识。同时，通过消防、地震等平安演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。6.开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技、文化艺术等活动，让学生在实践中提高综合素养。7.创建良好的校内文化氛围，优化育人环境。政教处注意班级文化建设，进一步提升班级文化品尝。充分发挥学校宣扬栏、黑板报、校内广播、画廊等宣扬阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人

7、、典型事例激励人。发挥好校内广播的功能，让全校师生共同参加，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。8.结合创建绿色学校、文明城市等活动，做好环保宣扬教化工作。政教处通过开一次大会、作一次广播、出一期宣扬栏、绘制一份手抄报等向学生宣扬文明城市和绿色学校创建的意义，通过培训让广阔学生具有基本的生态道德及绿色环保行为。政教处组织学生开展一系列绿色环保理念活动爱惜花草树木宣扬标语征集厉行节约珍惜资源我要‘光盘’良好行为的培育从我做起进行垃圾分类赞美校内爱惜环境征文与艺术作品节能减排公民手册的学习与实

8、践活动我亲眼看到的爱惜环境好行为(或破坏环境的坏行为)我家的环保经演讲竞赛等;利用重要节日和纪念日，对学生进行相关主题的环境教化，让环境意识、环保行为深化人心，成为全部师生及家长的行为习惯。9.拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参加率。政教处要求班主任坚持通过电话、家访等形式常常与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高教化水平。学校要求家长和班主任亲密协作，用正确的方法教化好孩子。学校通过辅导，要求家长注意提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。充分发

9、挥关工委在德育教化中的独特作用。学校关工委定期对学生进行爱国、爱党、礼仪、社会主义核心价值观、学会感恩等教化，帮助学生解决学习、生活中的种种困惑;关工委注意关注贫困生、学困生、留守少年的状况，与贫困生、学困生、留守少年结对，赐予贫困生、学困生、留守少年物质上的帮助和精神上的支持。20xx-20xx学年第一学期德育工作安排范文2一、指导思想：秉承享受教化华蜜成长办学理念，深化学习实行系列教化讲话精神，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持实践、体验、内化、践行的德育教化原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教化细微环节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细微环节提升德育质量，为学

10、生的终身发展打下坚实的道德基石。二、工作目标：深耕润泽德育，力求品牌化;唱响三爱旋律，方式儿童化;强化德育队伍，走向专业化;丰富德育活动，追求特色化;整合德育资源，活动系列化;拓展育人途径，形式多样化.三、工作措施：(一)撑好支点，加强团队建设。提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示德育处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作QQ群的作用，推动德育队伍管理实力和工作效率再提升。改革班级管理模式。出台正副班主任管理考核方案，增加全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围。加强班主任出勤考核、管理考核，以考核促进步，激励班主任工作热忱。坚持班

11、主任月例会制，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，和教务处协作，组织德育微课程(晨会课)巡课、班会课研课，提升班主任专业化水平。(二)、突出重点，争创平安校内。常规管理做精做细。一是推行人人有事做，事事有人管的班级事务承包制;二是抓好六个秩序：集会秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序、放学秩序、就寝秩序;三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化，刚好评比并表彰文明班级和优秀班主任。重点环节落小落实。加强进出管理，保安必需着装上岗，进出人员必需严格登记，门房必需保持整齐卫生，校门口必需停放有序。加强宿舍就寝管理，接着实行班主任签到制(不准打替，特别状况请假)，接着实行特别

12、状况第一时间报告制，宿舍管理员必需作好相应记录。加强学生上下学管理，由校车司机干脆到门房进行登记，学生放学，全员参加，由政教处统一支配，各老师作好相应交接记载，谁出问题谁负责。实行周隐患排查上报制，每周由政教、总务、校办组成联合检查组进行隐患排查，并上传两化平台。落实每月一次的平安演练。加强对师生心理健康学问、疾病防治及良好卫生习惯的教化。(三)、塑造亮点，深化特色德育。抓好微德育。以周一国旗下课程实施为切入点，以晨会课为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参加、可体验的活动，持之以恒地常规教化，增加教化效果的冲击力。依据时令特点和上级支配，利用重大节日、纪念日适时开展

13、抗战成功日、感恩老师节、庆国庆、我们的节日：重阳、体育节等形式多样、生动活泼、学生宠爱的德育活动。贯穿慢德育。创新诗意大课间体育活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳。协同教育处、体艺组，尝试开展六艺大课堂社团活动：设置华蜜课程超市，于固定时间、在固定地点、由固定老师组织实施，实行开放式报名，菜单式供课，走班式教学。绽放暖德育。仔细开展贫困寄宿生资助工作。实行家长开放日活动，邀请家长随堂听课。加强对老师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的25%.激励年轻班主任开通班级家校联系QQ群，试运行学校微信公众号，探究手机里的家长学校。探究留守儿童托管中心运行

14、体制。办好学校鼓号队、广播站，接着开展班级之星寝室文明之星托管好宝宝评比活动。(四)、抓好基点，厚实德育文化。缔造完备教室。漂亮教室的文化建构，除了环境布置外，还应当有班名、班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等。学校提倡通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建设，朝向卓越教室。升级志愿服务。接着打造晨迎、午练、暮护三大志愿服务品牌。尝试实行志愿者团队督查制，就寝半小时内由小志愿者团队负责监督记载。创建体艺品牌。尽早开展一班一品牌创建。将运动会改组为体艺节，邀请家长到校观摩。四、详细工作支配：9月：礼仪文明月争做文明小使者1.实行开学典礼，召开班主任期

15、初工作会议2.制定学校德育、托管中心、少先队工作安排，班主任制定班级工作安排3.各班学习探讨中小学生守则4. 组织开绽开学第一课暨纪念抗战成功七十周年活动10月：生命平安月争做守纪小模范1.开展我们的节日：重阳主题教化活动2.开展我为祖国生日开party中队主题活动3. 诗意大课间督导4. 庆祝建队日系列活动11月：身心健康月争做健康好少年1. 体育节2.六艺大课堂启动3.班级文化建设评比12月：环境卫生月争做美德好队员1.开展法制宣扬月活动2. 开展四年级学生感恩节活动3.庆祝元旦活动1月：学习欢乐月争做学习小主子。1.完成班队工作总结、少先队工作总结;评比、表彰优秀班集体。做好学校德育工作

16、年度总结2.实行休业式;开展缤纷冬日寒假生活指导20xx-20xx学年第一学期德育工作安排范文3一、指导思想秉承为每个孩子创建人生华蜜的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作安排的总要求，结合我校实际状况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康华蜜指数。二、现状分析：优势：1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师起先从专业学科

17、素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校主动激励举荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。3.在新教化缔造完备教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅整齐有序的育人环境。4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。不足：1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校三条高压线政策重视程度不够。3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时

18、有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的责随意识、榜样作用缺乏指导培训。三、工作目标：1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创建性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡校内正能量。2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份讲规则，养习惯;10月份讲诚信，养品德;11月份讲自主，养自信;12月份讲合作，养思想;20xx年1月讲反思，养内涵。3.落实两项对接工作：中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教化。四、主

19、要措施和要求：1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创建性的开展工作。进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作安排。心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康教化中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列化学生心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教化活动，并形成完整的心理健康德育课程。各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反

20、馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师集体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段学生特点的、有教化意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并形成完整的学段德育课程。2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领学生走进孔子,了解孔子,进而提倡孔子文化.借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台。3.开创风采博奥

21、人推优宣讲工作，提倡校内正能量。通过每天的巡查或德育教研组长的举荐，发觉校内内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将通过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、提倡校内正能量。帮助德育教研组长组织一次低年级学生博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高年级学生及家长博奥，我最钦佩的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。本学期在10月、11月、12月分别开展三次优秀班级开放周活动，分别从班级常规管理、班级特色显明、小组合作成效显著的三个方面来呈现班主任的班级管理理念、班

22、级文化建设、学生习惯养成的优秀做法，以期引领班主任队伍向更优发展。4.按安排、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动，使之系列化。以新学期学生入学后的常规教化为主要内容，明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度，以开学典礼和主题班会为主要形式，借助宣扬橱窗和文化展板，9月份开展讲规则，养习惯月活动;辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的保持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要内容，以家长反馈、学生心得、摄影记录为形式，10月份开展讲诚信，养品德月活动;以校内歌手大赛、学生才艺大比拼、读书沟通会及单周日住宿生活动等内容，在11月份开展讲自主，养自信月活动;以课堂

23、小组合作学习、小组捆绑评价、凹凸年级学生帮扶、班级对接为主要内容，以沟通、问卷调查、班主任反馈为形式，12月份开展讲合作，养思想月活动;以期末学生评优和社区表彰，及自身总结反思本学期胜利和不足之处为主要内容，以主题班会、总结性的征文为形式，20xx年1月份开展讲反思，养内涵月活动。德育月度主题活动依据学生年龄的不同，实行分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式组织实施，并依据学生参加的广度、班主任的组织过程及活动效果，将活动开展状况考核评价到学段。5.落实两项对接：中、高年级班委成员对接和高、低年级帮扶对接。与德育教研组长商讨，确定对接帮扶班级，与双方班主任共同设计详细的对接措施，要定期、定

24、时、定人、定地点，确保帮扶效果。班委成员对接，可有效提升班干部的管理实力，而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差，起双赢作用，双方班主任在德育教研组长的帮助下，做好对接帮扶学生的动员工作，并进行榜样带动示范作用的激励评价。一学期召开两次对接师生的阶段性沟通，总结阅历，弥补对接过程中出现的问题。6.借力学校家长委员会，使其参加学校管理，了解师生工作，并对外宣扬学校正信息，成为学校教化的同盟军。成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作安排。强化学校家委会的功能与职责，细化家委会参加学校管理的详细内容，如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参加学校运动会、学生评优表彰及期末学段处室的述职总

25、结等大型师生活动。落实家长开放日、家长驻校办公流程，创新家长沟通会活动形式。本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。务实开展好优秀家长的评比工作，加强家庭教化和学校教化的协调统一。7.加大常规监查力度，联合其他处室，助推德育工作前行。本学期加高校生每日常规的监查力度，协同德育教研组长，从学生的规范佩戴、有序进出校门起先，落实学生每日常规：早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。协调沟通公寓、餐厅管理科，通过评比优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、文明就餐小标兵

26、、就餐优秀班级等活动过程，务实做好学生的就寝、就餐工作。与教育处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展示周活动。协同教育处组织一次我的读书生活汇报沟通，引领班主任读书习惯的养成。我们德育处人员要从自身做起，要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学，要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济，用爱去塑造、用情去感化、专心去激励、用智去影响，努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化，使博奥每一位师生身心健康、阳光华蜜!五、本学期程序化德育工作：1.每周一次班会。2.每周一次卫生大扫除。3.每两周一次升旗仪式。4.每两周一次班主任培训。5.每两周一次大队干部培训。6.每月一次流淌红旗评比。7.每月一次团队心理辅导。8.每月一期德育主题活动班级展板展评。9. 每月一次班主任工作日志展评。10.每学期一次特色班级评比。11.每学期一次班主任读书汇报沟通。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页