2022年2004学年度第1学期小学信息技术第六册教学计划.docx

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1、20222004学年度第1学期小学 信息技术第六册教学计划2004学年度第1学期学 科 教 学 计 划科 目 信息技术年 级 六实教 师 翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9 月2004 学年度第 一 学期小学信息技术第 六 册教学安排2004年 9 月一、班级学生情况分析班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的基础，可以注意学问的复习巩固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应留意班级学生的实践水平差距，针对性地培育相应的信息素养。二、教材分析教材主要分为两块应用内容：网络学问应用和综合性课程整合练习1、网络学问应用着重点在于网上搜

2、寻素材实力的培育和网络沟通（电子邮件）应用实力的形成，如web收发、申请、加入新闻组探讨等。使学生驾驭信息工具主动学会学习。2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等学问，借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的探讨成果，使学生学以致用。三、教学目标一、学会利用因特网查询资料的实力；二、利用网络沟通沟通、探讨的实力（Email、新闻组）。三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，运用计算机综合性地解决有关问题。四、培育学生的动手解决问题实力，合作性学习的意识。四、教学措施1、以老师示范操作，学生动手实践、老师评析反馈的方法开展教学。2

3、、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。3、运用网络教学模式，发挥学校网络的作用。4、采纳新课程思维参加教学，培育学生的综合实力和学以致用的实力。5、注意利用机会，开展学生的道德教化，关注学生人文思想的发展。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时支配备注29.1-9.71制作中英文名片239.8-9.14上机：画图、word制作名片249.15-9.212网络作文写作25TD style=BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDIN第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页