民族精神代代传演讲稿.docx
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1、民族精神代代传演讲稿 篇一:主题班会演讲稿 各位老师,各位同学: 大家好! 金秋十月,秋风送爽,在这收获的季节里,我们迎来了初一班主题班会! 初一班“民族精神代代传”主题班会现在起先! 打出第一张幻灯片 同学们看到了我们主题班会的副标题是:以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。 讲到爱国主义,同学们并不生疏,自古以来,我国历史上就有很多爱国志士: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。 接下来,我们看一下距离今日年前的我国历史上的一个感人的爱国故事 打出其次张幻灯片 我把这个故事朗读一下,同学们仔细听好。 同学们听了这个故事后,有什么感动的地方? 谈到爱国心的剧烈,谈
2、到与羊群相伴年的感动 答到以上两点即可,点评同学们的回答如“回答的很好”,“你为什么感动?请你读出故事中令你感动的语句” 苏武剧烈的爱国心深深地感动着我们,爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现,那么,中国历史走到近代,有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢? 接下来,请大家看第三张幻灯片: 读出故事的背景材料 下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。 表演同学出场 在美国,吉鸿昌将军来到食堂 第一个场景表演结束,演员其次次出场 在美国,吉鸿昌将军来到邮局 其次个场景表演结束,演员第三次出场 在美国,吉鸿昌将军来到旅馆 第三个场景表演结束 感谢参加表演的同学们,
3、从同学们刚才的表演中,我们感受到了吉鸿昌将军那种剧烈的爱国的英雄气慨!可以说,吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了,在近代,爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。历史走到现代,作为中学生的我们, 怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢? 谈到“爱班”,立刻提问:“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承?”爱班与爱国的精神是统一的,能爱班的同学必定爱国,同学们说对不对? 这位同学回答的很好,那么,我们怎样去爱班呢? 停顿片刻,低头我突然想到,同学们前不久的养成训练营活动,同学们还记得那首军歌吗?我们唱一遍好不好??好!? 好,那我们起立,“立
4、正”,我起个头:过的硬的连队,起先! 主持人戴着耳麦,不唱军歌 同学们唱好后 敬礼!礼毕!坐下!在这次军训中,有一位同学的军姿很过硬,同学们来观赏一下 打出第四张幻灯片 同学们看到了吴健康同学的军姿很规范很有精神,我们请吴健康同学谈谈当时他是怎么做到的? 吴健康发言 吴健康同学说的很好,我们每位同学只有“做好自己”,也就是“爱自己”,远离不良习惯,才能做到爱班。 班主任胡老师平常常常教育我们要“做好自己”必需坚持“三讲”,同学说哪“三讲”? 讲正气,讲纪律,讲学习 同学们回答的很好!我们在“做好自己”的同时,还要学会“关爱别人”,关爱别人,也是爱班的一个体现。老师平常常常教育我们关爱别人要坚持
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