暑期三下乡支教调研社会实践报告.docx
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1、暑期三下乡支教调研社会实践报告 暑期三下乡支教调研社会实践报告 暑期三下乡支教调研社会实践报告 xx 年 7 月 7 日早晨,在我们走进博远小学大门的那一刻,就注定了这个夏天的别出心裁。这个夏天,我们必定会经验欢声笑语,也会承载泪水的重量。 因为不是第一次来博远小学,所以我并不像其他队友那般惊异于他的破旧,简陋。尽管如此,在狭小的教室一成天后,我还是无法快速适应环境,一个小教室容纳了我们四十多人,头顶只有两只电风扇在吱呀吱呀地运转着,每个人额头上都是豆大的汗珠在滴下来。即使条件艰苦,我们心里还是觉得甜滋滋的,因为小挚友们都克服了天气的因素在努力的听课。 每天上午的文化课与下午的素养拓展课大家都
2、学得非常仔细,跟着老师一起记忆英文单词,了解英文的奥妙;通过科学来探究大自然的奇妙,并动手做小试验。素养拓展课上,我们教授平安小学问,熬炼动手实力,练习武术来健体,学习摄影、绘画、书法来陶冶情操。 虽然孩子们都学的很仔细,但基础差是的的确确存在的。就在我教授英语的时候,发觉许多同学都不能把二十六个字母记全,他们甚至分不清 m 和 n。在上课之前,虽然我也有考虑到孩子们 的基础差,可能须要削减上课内容来保证质量,但却没有想到二十六字母对他们来说还是个难关。课后了解到,他们是全校的学生共用一个英语老师,一星期上的英语课有限,只是根据课本的内容来上,老师根本无暇顾及孩子们的基础。英语在如今的社会是显
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