班级管理_初中演讲稿.docx

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1、班级管理_初中演讲稿班级管理_初中演讲稿 各位老师、同学们： 大家早上好 !我是*班班长*，很荣幸今日能站在这里跟同学们共享我们班管理方案。 *班在班主任及全体任课老师的带领下，在全部同学的共同努力下，已经成为了一个团结、和谐的密切大集体。人人有事干，每天有进步牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的成果及评价.下面我主要谈谈作为班长对班级管理的相识。 1.严格制定人人认同且必需遵守的班规。 没有规则不能成方圆,一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理,就不行能有强大的凝合力.我们班级不仅制定了班级管理制度,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际状况还制定了切实可行的学生表现测评方法,对

2、学生的各类表现实行量化打分,除了有扣分条款,还特殊增加了表扬加分部分,这对激励同学们主动上进,形成你追我赶的班级氛围起到了主动作用. 比如早读，规定6:20到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动接受惩罚，无人推诿。 2. 朴实深厚的班风,学风 对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正,学风正才能成果好,我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实仔细的学习看法和生活看法,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办

3、事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增加了同学们的班级骄傲感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝合力. 3.定期的班会、晨会要开好。 班会与晨会，一个一周班级状况，一个总结前一日的状况，也是班主任了解班级状况的平台，责任到人，惩罚到人。 以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的管理阅历。 1.多做实事。让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停为大家服务的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。 2.以身作则，敢于出头。以自己为表率带领大家适应班级建设与发展，主动主动担当责任，创建良好的管理氛围。 3.言

4、行一样，做事果敢。我们将面临许多班级发展路途上的选择，在一件事产生分歧或班内出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，坚决行事，敢于拍板，坚决班级的发展方向及理念不动摇。 战国思想家荀子说的好不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们每一位同学都是侯集试验中学这条大河中的小支流，只有个人先担当起自己的责任，做好自己的事情，班级才能进步，让我们以班荣我荣，班耻我耻的责任心和看法管理好自己，并且英勇地为班级管理献计献策，那样在这初中三年中我们提高的不仅是我们的学习水平，更能提升自己的工作实力。 最终我想说：我将更努力的为班级服务，更虚心的向别人学习，我信任在领导和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们七年级三班肯定会更加辉煌! 我的到此结束，感谢大家! 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页