教师个人成长分析报告.docx

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1、教师个人成长分析报告 老师个人成长分析报告 个人成长分析报告 ? 1、个人成长分析 ? 回首走过的道路，我感到自己特别荣幸。 我诞生在*省 1 个偏僻的小山村，由于家处偏僻，从小都没走出过县城。直到读中学来到了县城上学，中学的 4 年当中也就到过两3 次*市。1 直对外面的世界都很憧憬，到了高校毕业 3 年才实现了自己的目标，真实的较深化的相识了这个世界。 虽然我家处偏僻，但我还是有个欢乐的童年。我家庭在我小时候很该说条件还是很差的。我父母是农夫，爷爷在我爸爸很小的时候就过世了，我家 3 兄弟，我上面有两哥哥，我最小。父母都是地地道道的农夫，1 直都很勤劳。1 年的收入虽然不多，但有父母的疼爱

2、和哥哥们的照看，我的童年过得很欢乐。 我们 3 兄弟接 2 连 3 的读书，从现在看来，我 1 直都在重复着我哥哥们的路。或换句话说，是我大哥在引领着我们读书。因此也受大哥的影响很大，大哥和 2 哥陆接连续考上高校。而我就因中考的太大意，当时分数只够上一般中学。但我爸爸为了我能有 1 个更好的读书的环境，便放弃了读一般中学的机会，在我家庭条件很差的时候我爸爸到处借钱让我到县城的重点中学读书。那时候，我大哥在上高校，2 哥在中学，而我又要自费读中学。家庭的困难和父母的压力，当时还不觉得很困难。现在想起来是真的很感谢我父母，特殊是我爸爸的选择。我记得那年的暑假，整整的在农田里做了 1 个暑假的事。

3、辛苦的劳动打发了 60 天的郁闷的日子。 在我*中的时候，虽然课业许多，但那时候不觉得辛苦。似乎全部的学生都跟我 1 样的，每天上课、下课。我现在还清楚的记得我 *中的那些事，我 1 直都认为我自己不是 1 个读书的材料，1 直都浑浑噩噩的过着。学习成果也 1 直都是中等偏下的，而我在读的那个学校由成果来分等级的状况特殊明显。按学习成果来分班教学，共分为 ? ABCD4 个等级。每一个学期期末考试成果就做为分班的依据，你成果在哪一个段，你的班级也相应的要调的那个班。班级转动淘汰制，这样做，学校也是为了让大家有个比较有个竞争。我高 1 时在C 班的，由于我是自费生。高 2 的时候被换到 B 班，

4、也算是个进步。可是好景不长，高 3 的时候又回到了 C 班。这个残暴的竞争机制，当时是造就了 1 批人，包括我自己也得到了 1 种残暴的训练。 年轻的心经常遭到打击，但是我还是没有由于这样训练顺当的考上高校。2001 年 9 月我成了县城 1 中的补习生，从今我感觉到自己对中国的这类教化体制不适用。总是觉得的自己还是不错的，但是每次考试成果都不尽人意。也学会了经常去相识自己、分析自己，去想一想我身旁挚友、同学和社会上产生的事情。 通过 1 年的补习，2002 年很荣幸的考入了 1 所本科院校。在高考填报志愿的时候，有件事我记得特别清晰。那是，我大哥已考上了中国科学院的探讨生，学的是有机化学。由

5、于我从小就把大哥做为自己的榜样，在填报志愿的时候盲从的也填了化学类的专业。总以为到高校毕业的时候也能像大哥 1 样有 1 个很好的前程。总以后等到我高校毕业的时候，大哥可以拉我 1 把，能使我自己快速成长。等到 2022年高校毕业前才发觉，自己错了。时间和空间都在改变，在读高校期间我就发觉自己其实不喜爱读这个专业，自己可能更偏向学管理类的专业。因此，我在大 3 的时候也看了许多管理方面的书籍，希望我能在这方面有所发展。才知道自己的事情要自己做主，详细的事情要详细分析，不要有从众心里。对待问题要有自己的见解和观点，要学会 去分析问题、解决问题。 在高校的这段时间里，我逐步的构成了自己独有的人生观

6、、世界观和价值观。我最近大部份时间的心情是比较平和、喜悦和安静的，我情愿同等地看待、理解每个人，我经常在内心里通过 1 个自我对话的爱心练习，重复地告知自己：和我 1 样，他正在寻找生命的华蜜；和我 1 样，他正在学着了解生命„„我们都是宇宙中的寻求意义和价值的 1 份子。我的人格类型更接近外倾型，简单冲动、乐观和主动的同时，也比较开朗、乐群，有比较稳定的人际支持网络。我描写自己的 3 个形容词是：慈爱的、温情的和才智的。 2、职业行动分析 ? 从 2022 年的 4 月起先，我就在*的 1 个稀土材料公司实习，直到 7 月份毕业。毕业后在 1 个较小的稀土材料公司做了

7、半年，随后又到*市的 1 个事业单位工作了大半年。我的意图很明显，是想通过高校毕业后的 1 年的时间，去探究、实践看看我自己喜爱做甚么工作，合适甚么工作。通过 1 年多的摸索和思索，我找到了自己的发展的方向和人生的发展目标。了解和理解作为 1 位社会人的酸甜苦辣，从而更加理解父母的困难和心情。2022 年 9 月，在网上 1 个偶然聘请信息让我来了*环境工程职业学院上班。 在学院的两年的工作中，我的工作实力、交际实力和耐性都得到了 1 定程度上的提高。由于我的工作主要是面对学生，有时候也会很烦躁、很繁琐。 我尽可能的会去调理自己的心情和状态，使我的工作能做的更好。我期盼、我努力、我乐在其中，我珍惜所体验到的华蜜和欢乐,也珍惜感遭到的不幸和苦痛。生命本身就是 1 盘内容丰富的菜肴,而我的职业就是这道菜肴里的主料,专心体会,全部的相遇都将成为生 的喜悦真诚感谢我在生命路途上遇到的每个人，有你们的支持，我的生命也才会成心义。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页