2022年 社区教育工作计划.docx

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1、2022 社区教育工作计划【篇一】一、指导思想：以三个代表重要思想和党的xx大精神为理论指导，仔细实行社区教化工作会议精神，加大教化投入，全面推动教化现代化工程，大力开展成人文化技术培训和学生各类爱好培训，举办各种形式的成人学历教化和非学历教化班，努力提高成人教化办学水平，主动服务于八庙乡经济社会跨越式发展。二、工作目标：以服务我乡经济社会发展，满意全乡社会成员学习需求为宗旨，以学校、街道办为支撑，完善的学历教化为主的学校教化系统，健全的岗位培训，职业资格为主的行业培训系统，以满意公民更新学问，提高生活质量为主的社会培训系统。逐步形成学校向社会开放，社区向学校开放;大家为社区作贡献，社区为大家

2、服务的良好社会环境。创建一个人人是学习之师，时时是学习之机，到处是学习之所的社会文明、终身教化气氛较浓的社区文化环境。三、工作任务：以政府牵头，在乡社区教化领导小组的指导下，以街道办、乡成人教化中心为社区教化中心，以学校为支撑，以农业服务中心、文化服务中心、计生服务所为基地，各部门各单位的培训中心为依托，大力协作。同时，向居委会村、社延长，全面开展社区教化试验工作，形成社区教化网络。四、工作措施：1、社区教化领导小组组织年初召开一个部门协调会,年终召开考核评比总结。2、八庙乡成教中心校作为社区教化基地，发挥成人培训的龙头作用，开展帮助级各类培训工作重点开办成人学历教化和农村好用技术培训工作。各

3、类教化资源的相互沟通和整合，为社区不同年龄、不同层次、不同职业的受教化者供应开放的、多样的、刚好的学习机会，创办成我镇成人学习、消遣、活动的一个主要场所。3、加强学生管理，提高教学质量，全面推动素养教化，为终身教化打好基础。要教会学生学会学习、学会做人、学会生存、学会共存;发挥教化阵地和教化资源的优势，尽可能地向社区开放，逐步形成校内外相互连接的社区教化新格局。4、农业经济服务中心、文化服务中心要发挥自身特长，大力开展农好用技术培训、讲座和法律法规宣扬教化活动，在终身、谋生上做文章，为广阔社区民众勤劳致富，合法经营服务。5、各部门培训场所要发挥各自的特长，广泛开展培训活动，尽可能地为社区成员供

4、应专项性的教化服务工作。6、主动参加到社区教化试验工作中来，利用自己的教化优势，为社区人员的学习服务。建设自助式、相互式的学习组织，形成学习化社会，为推动我乡的终身教化尽自己的职责。7、进行广泛的调查探讨。要深化村社、农户，了解社会人群的教化需求，特殊是弱势群体(下岗人员、老年人、残疾人)的教化需求，结合我乡的社会经济发展思路，为社区的开展打基础。总之，开展社区教化工作要就一个满意人们终身学习的环境，是通过教化资源的统筹、协调、组织，满意各类社会成员学习的须要，从而推动我乡社会经济可持续发展的必定选择。【篇二】一、社区教化工作的指导思想进一步推动社区教化工作，以党的xx届四中全会精神、三个代表

5、重要思想和科学发展观为指导，立足社区、依靠社区、服务社区。逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教化管理体制、运行机制和和教化培训模式，促进社区居民整体素养和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展;把社区教化作为社区建设的重要内容和基础性工作，贯穿在社区建设的各项工作中;通过社区教化，进一步构建和完善终身教化体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。二、开展社区教化工作的原则紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和连接，组织和实施社区教化培训活动，形成合力和有机整体;要加强社区各类教化文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教化资源，推动各类教化

6、资源面对社区居民开展教化培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设;要树立大教化、大培训观念，面对社区居民开展内容丰富、敏捷多样的教化培训活动，供应全员、全程、全面的教化服务，努力满意社区建设和社区居民的需求;要实行分类指导，分阶段实施，主动而扎实地推动社区教化的广泛深化开展，并把发展社区教化作为创建学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。三、推动社区教化工作的主要任务1、大力开展多层次、多内容、多形式的教化培训活动。开展教化培训，是社区教化的基本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满意在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活

7、动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需求，主动抓好社区内的婴幼儿教化、青少年学生的校外素养教化，加强未成年人的德育工作。紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教化培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰富教化培训内容，增加培训的针对性和有效性，主动创新培训形式，逐步提高社区居民的教化培训率，力争每年提高五个一百零一分点以上，逐步实现有学习实力和学习要求的社区居民人人皆学的目标。2、进一步开展创建学习型组织的活动。把创建学习型组织仍旧作为现阶段推动社区教化工作的重要内容来抓。依据社区内不同类型组织的实际状况，制订相应的学

8、习型组织新的基本要求和标准，主动创建学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，主动开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。3、充分利用、拓展和开发各类教化资源，形成社区教化培训网络。充分利用社区内现有各类教化资源，横向联合，纵向沟通，实现教化资源共享，使现有教化资源发挥更大的作用。各类学校、教化培训机构和各种文化体育设施都要有组织、有安排地向社区开放，主动开展多种形式的社区教化培训活动，特殊是要依托社区内一般中小学和各类职业学校、成人学校面对居民开展教化培训服务，使其成为开展社区教化的重要力气;要在整合、利用现有教化资源基础上，形成以区社区

9、学院为龙头，以街道(乡镇)社区学校为主体，以居委会(村)社区教学点等为基础的社区教化网络，满意社区居民多样化的教化需求;要主动创建条件，充分运用播放教学光盘、收视卫星电视教化节目、计算机网络教学等现代远程教化手段，使有条件的街道(乡镇)都能够开呈现代远程教化，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。四、保障社区教化工作顺当进行的措施1、加强领导，完善机制社区学院把社区教化作为社区建设的重要内容纳入经济社会发展规划，建立由区委副书记为首的社区教化工作领导机构，明确各有关部门的职责和分工，形成党政统筹领导，教化部门主管，有关部门协作，社会主动支持、社区自主活动、群众广泛参加的管理体制和运行机制，并

10、落实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教化健康持续发展。教化行政部门把开展社区教化作为推动社区建设、构建终身教化体系、形成学习型社会的重要内容和措施，纳入教化发展安排，纳入教化检查评估范畴，实行得力措施，不断推动社区教化工作。2、充溢队伍增加力气今年，我们将接着努力加强社区教化队伍的建设，建立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教化须要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社区教化机构应支配相应专职人员，同时聘请部分兼职人员从事社区教化工作。充分发挥望城社区教化专家讲师团的作用，发挥社区内老师、专家、各行各业工作人员、在校高校生的主动性，使之成为开展社区教化活动的重要力气。

11、激励社区教化工作者参与各种业务培训，不断提高从事终身教化、社区教化工作的专业素养。充溢队伍，为我区社区教化工作开展供应力气保障。3、督促检查落实评估今年年度我们将有安排地开展社区教化工作的检查评估工作。我区将组织特地的社区管理人员分批对各乡镇社区学校进行检查评估，对取得突出成效的单位赐予确定和表彰。形成定期检查、评估和表彰嘉奖制度。广泛汲取社区教化的管理人员和专家学者，成立社区教化专家询问委员会，参加社区教化试验指导工作，创建省级社区教化试验区。4、扩大宣扬提升理论充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教化工作的宣扬，总结推广各地发展社区教化的阅历和做法，营造有利于社区教化发展的良好环境。加强

12、社区教化的理论和实践探讨，留意学习借鉴国外开展社区教化的有益阅历和胜利的做法，逐步形成有望城特色的社区教化理论。5、保障经费增加投入20xx年社区教化经费由区财政纳入年度财政预算。20xx年区政府依据社区学院、社区学校建设要求，支配财政资金，支持社区学院、社区学校基本建设，对办学成果显著的社区学院、社区学校给与专项嘉奖。建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教化经费保障机制，根据社区常住人口人均不少于1元的标准，落实社区教化经费，充分发挥社会各界投资办学的主动性，激励社会力气资助社区教化。【篇三】一、工作目标健全学习型社区建设领导机制，进一步完善规章制度，形成一套在组织管理、制度建设、教化阵地建

13、设、队伍培育、资金保障等方面较完善的学习型社区建设工作机制。在学习型社区建设工作中，抓住重点、抓出亮点、创出特色，针对不同群体，广泛开展教化培训活动，深化开展学习型组织组织创建活动，不断提高本村群众参与学习的主动性，努力营造全民终身学习的良好氛围。二、时间支配第一阶段(20xx年1月-20xx年3月)依据镇学习型社区建设工作领导小组要求，结合本村实际状况，制定年度工作安排及办班办学安排表，确定教化内容和活动方案。扩大以专职人员和兼职人员相结合的老师队伍和以热心社区教化的志愿者队伍，同时挖掘有特色、有特长的潜力军，争取新的优秀的同志，尤其是学历较高、有热忱的高校生加入到我村社区教化志愿者队伍中来

14、，使社区教化的群众参加面不断扩大和深化。进一步完善社区学校的规章制度，将本村的社区教化纳入制度化、规范化的管理轨道。健全学习型社区建设组织机构：一是由村党总支书记带头成立领导小组，由办学干部详细负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部联合成立学习小组，如老年教化小组、青少年教化小组、妇幼教化小组、健康教化小组等，开展有特色的培训活动。其次阶段(20xx年4月-20xx年6月)加大宣扬力度，充分利用各种宣扬形式如：黑板报、横幅、宣扬栏等，向群众宣扬终身学习理念，努力在全村营造出一种健康、向上、创新的学习环境。结合村新村民管委会筹建工作，大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的健康、劳动

15、保障、就业技能、安排生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、健康村等创建工作，面对不同对象广泛开展教化培训活动，包括党员干部教化、职工教化、公民教化、青少年素养教化、老年教化、下岗人员再就业教化、外来人口教化等。同时，围绕不同时期的重点工作，开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、平安生产等各类培训，充分发挥我村社区分校的教化功能。全面开展数字化学习社区建设。充分利用嘉定终身学习网的学习资源，发动全村青年和新村民团员、两新组织党员开展网上学习活动，提高数字化学习的敏捷性和有效性，进一步推动学习型社区的创建工作。第三阶段(20xx年7月-20xx年9月)以青少年暑期活动

16、为重点，开放社区教化资源，加强社区学校的指导和管理，做到有专人负责、有教化基本设施、有教学活动的详细支配、有学习内容，组织青少年参与各类活动，确保本村学生度过一个平安、开心的暑期。开展丰富多彩的文体活动，全面推动本村学习型社区建设工作。组织本村属地企业的新村民进行各类教化培训和文艺活动，主动参与异乡风采系列活动。接着发挥本村老年文体团队的优势，打造有特色的文艺节目。全面推动老年教化，组织开展集体远程教化收视，抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建设，与邻村开展友情沟通竞赛。落实好本村一村一品夕阳影迷俱乐部项目的开展，通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。第四阶段(20xx年10月-20xx

17、年12月)以江桥镇第八届全民终身学习活动周为契机，举办学习型论坛，组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的举荐和评比活动。推动学习型企业创建，组织学习型企业沟通，提高企业领导对创建学习型企业的相识。扩高校习型家庭创建面，主动引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习、创新学习的理念，并对优秀家庭的学习成果进行展示。根据镇社区学校要求，对20xx年本村学习型社区建设工作进行总结，做好20xx年各类教化培训的数据统计工作，对学习型社区建设过程中形成的台帐、安排、总结、照片等，一并整理、完善、归类。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页