四年级上册数学课件-4.2 角的度量 北京版（共15张PPT）.pptx
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执教：郴州市十七中 李娅*下面两个角哪个大些？12大多少？1.1.读：读：有序、完整地阅读教材第40页的内容。 你认为重要的地方要画“_”，不明白或有困惑的标“？”2.2.问：问：写下你需要和老师同学交流的问题。 自 学 要 求每每一份所对的角的大小就一份所对的角的大小就是是1 1度，记作：度，记作：1 1o o1 1o o量角器是把半圆分成量角器是把半圆分成180等份制成的。等份制成的。1o3o中心点0刻度线刻度线0内圈内圈刻度刻度内圈00刻度线外圈刻度外圈为什么量角器需要两圈刻度呢？*量角的步骤是量角的步骤是：*1、把量角器的中心点与角的把量角器的中心点与角的_重合，重合，0 0o o刻刻*度线与角的一条边度线与角的一条边 _。*2 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是*这个角的这个角的_。*照样子量出书上照样子量出书上4040页角页角2 2的度数。的度数。顶点重合度数50o55o量出下面各个角的度数。 20o90o120o*我来当“法官”。这个角是110o*我来当“法官”。这个角是这个角是8080o o*我来当“法官”这个角是这个角是4040o o今天我们认识了哪个好朋友今天我们认识了哪个好朋友？如果你是量角器，你如果你是量角器，你想对大家说什么？想对大家说什么？
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