2022年《小学语文教师》心得3篇.docx

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1、2022小学语文教师心得3篇在教化改革的浪潮中，小学语文老师宣扬对学生做为人的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。下面是第一范文网带来的小学语文老师心得，欢迎查看。小学语文老师心得一：在走上了三尺讲台之后，由于职业的缘由，我更加喜爱看书、看报，并渐渐对教化书刊有所涉猎，其中我最喜爱小学语文老师。有人说：一本教化杂志，也应当是一所学校，有先进的教化理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教化案例，有高水平的服务而小学语文老师恰恰如此，通过阅读，我觉得它的文章短小精粹，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息

2、方面都有独到之处。最适合一线语文老师作为教学的参考。做为一名小学语文老师，我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助。小学语文老师每期都有一个热门话题，如今日我们怎样读经典、当名家名篇进入教材、用声音复活经典等，对每个话题都有深化地探讨，给我很多思想上的启迪，教化教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学语文老师为我解决了问题。问讯处这个栏目对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，为我的教学供应便利。如20xx.12期的问讯处栏目中，有一位老师问了这样一个问题作文批改中常用哪些修改符

3、号?这个问题我也始终模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满足的答复。当我看到令怡老师的解答后，一下子感觉很明白了，心中特别感谢令怡老师，特别感谢小学语文老师。小学语文老师将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂供应有益的帮助。今年寒假期间，我仔细阅读了20xx.01期刊。其中备课室中的寒假备课专辑深受我的宠爱。燕子是一篇经典课文，我去年时教过这篇课文，甚至能流利的背下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机智、可爱，春天的美妙。我读了贺秀丽老师的一支春天的赞歌时，

4、对自己以往的教学进行了反思。我虽然对燕子这一课特别熟识，但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活阅历，没有从孩子的生活入手，增加课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课时，我的课堂确定会焕发出以前没有的光彩。同时小学语文老师推出了 园丁故事、封面人物等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教化思想，精妙的育人艺术，还让我们相识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教化界的精英人物及他们先进的教化理念，感染和滋润着多数语文老师的强壮成长，也为许很多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是培育老师成长的摇篮。在我的心目中，小学语文老师就是我的挚友。一些新的教

5、化信息、新的教化理念、新的教化教学方法，我都通过小学语文老师吸取。小学语文老师非常朴实平实、务实，朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人， 她的一百零一家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改中催人奋进的战鼓。在教化改革的浪潮中，小学语文老师宣扬对学生做为人的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学语文老师中再次找寻到信念的起点。一分耕耘，一分收获，我始终坚信多读一些

6、好书，肯定会有多收获，在这人生的黄金时间，从中吸取更多的养分。以小学语文老师为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的亮点，不断提升自己的教化教学水平。小学语文老师心得二：在新的实纪，中国教化艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。全国教化系统劳动模范、全国模范老师、全国师德标兵.这一大串刺眼的光环覆盖着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依旧执著行走在语文教学的探究路上。她提出的敬重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;敬重老师三个超越的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探究的主题教学则标记着她对自我的超越。窦老师来自东北一个一般的农村家庭，中等师范

7、学校毕业，家世平常，学历平常，但不到30岁就被评为了特级老师。而今，她的教学艺术得到专家学者和语文同行的广泛赞誉。是什么促使她的胜利?她赐予的回答是：是酷爱让我取得了今日这点成果，当人的愿望是主动的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并慢慢形成一种精神力气，一种精神气质，这种力气和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也信任每一个华蜜的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特殊是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位老师的一堂历史课上得非常精彩，令全部听课者叹为观止。下课后大

8、家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了老师备课的境界。古人慨叹作诗难，有两句三年得，一吟双泪流吟安一个字，捻断数茎须之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上秋天的怀念一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生阅历等等。当你把教学当作一种信仰时，就会发觉你的每一段人生经验都在为教学做打算。课堂上的新意，或者说底气，决不行能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳一百零一川、兼收并蓄。窦老师不凡之处就在于她的底气足，这主要是她的语言汲取和表达的实力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时到处都

9、明显存在的个人的语感，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地修炼，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是习得的而不肯定是学得的。语文老师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而悟得，仅仅上几节戏剧学院的台词课，作用唯恐不大。在这方面过去的中等师范学校是非常讲究的，甚至形成一种深厚的风气。窦老师的底气由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丢失这种底气，而且擅长养气，使之充足于全身，散发与外，这就是她的高超之处了。最终还是一窦老师的话来与大家共享自己憧憬的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观.既不自暴自弃，又不夜郎自大，从而获得自身根本的完整。她憧憬的为师

10、境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?小学语文老师心得三：回首从教之路，没有轰轰烈烈的壮举。生活的平凡给予我平淡的经验，但平淡的经验中蕴涵着真实的感动，正是这种感动激励了我，培育了我，塑造了我，使我不断成长。身为一名老师，我每天面对的是一个个鲜活的生命，一颗颗娇嫩的心灵，更肩负着培育祖国将来的神圣使命。所以，我深知必需锤炼自己的语言，丰富自己学问的积累，因为拥有了精妙的语言技巧、敏捷的应变实力，事实上就是拥有了一笔取之不尽的财宝。而这些实力的获得，只能信任于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们教起书来才会得心应手，妙趣横生;也只有读书，我们才能引领

11、自己的学生也爱上读书!在我从事十多年的老师生涯中,对我教化教学有帮助的书籍有不少，小学语文老师是其中的一本。小学语文老师风格朴实，内容实在，里面的文章短小精粹，好用性很强，特别贴近教改前沿。它给我的心灵带来巨大的震撼：原来教学工作是可以这样多姿多彩的。读小学语文老师，就如同与很多专家、优秀的同行娓娓谈心。在无声的环境中，我的思想在与他们碰撞，心灵在与他们沟通，教学水平在沟通中提高，工作热忱在沟通中高涨。不管教哪个年级，小学语文老师都给我出谋献策。小学语文老师让我如获至宝，捧着她就舍不得放下，细细品尝，渐渐揣摩，其乐无穷。她是我教学生涯中的一盏导航明灯，总在我迷茫、困惑时指引迷津，让我拨云见日。

12、小学语文老师这个刊物的特点很显明，它特殊关注基层一线老师的教学，注意呈现老师的实践才智。刊物的广告这么说：哪里有小学语文老师，哪里就有小学语文老师。也就是说，小学语文老师这本刊物的用稿特点是特别强调实践性，操作性的文章。比如课堂实录、课例探讨，案例反思，教材研读，再比如教学随笔，园丁故事等等。小学语文老师这本书，它对老师们提高教学水平有着干脆、切实的帮助，可以说，这本杂志已经成为我的精神伴侣、密切挚友，它引领我不断的成长、发展。现在，我的书架上又增加了很多书籍，这些书同样如一把把金色的钥匙，帮我打开堵塞前进的厚重之门。但我恒久不会遗忘是小学语文老师让我感受到读专业书的乐趣和好处，恒久不会遗忘是

13、她把我领进了语文教学的另一个天地。这的确是一本对我专业成长有益的书。今后 ，我依旧会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你自命不凡时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬志向的风帆，驶向人生的旅程!与好书为友，以好书为鉴，将来的日子里，我会在书香的陪伴下接着阔步前行。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页