考研现状及问题分析.docx

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1、 考研现状及问题分析 摘要 本文以湖北汽车工业学院近两年的考研状况为依据，通过分析学生考研中的心理状态与复习问题，结合实际提出相关建议。关键词 考研； 心理状态； 建议doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2022 . 14. 073中图分类号 G64 文献标识码 A 文章编号 1673 - 0194（2022）14- 0120- 02随着高校逐年扩招，高校毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校高校生不断提升个人的竞争实力，考研也就在各大院校起先升温。湖北汽车工业学院作为一所地方性的工科院校，年人考取探讨生，占毕业生总数的；年人考取探讨生

2、，占毕业生总数的，从相关资料来看，近两年考取“”与“”院校的毕业生占总考取人数的左右。从数据上可以得出以下几点： 考研率有所提升，却与近两年探讨生的平均录用比例有肯定的差距。 学生的考研门槛倾向于高层次的院校，这也是我校考研率偏低的一个因素。考研涉及到学生、家庭、社会导向及学校等多个因素的影响，下面以湖北汽车工业学院考研学子为例进行分析。 考研过程中存在的心理问题及建议 考研的从众心理许多同学在报考探讨生时存在从众心理，并非是有目标有安排地进行考研打算，而是被动考研。这部分同学没有依据自身的状况与特点选取相应的学校与专业，导致在后期的复习中缺乏动力。详细表现为：考研教室在最初的一段时间总是人满

3、为患，而在临考的前到月之间，坚持来教室复习的同学却不到当时的一半。部分同学因为找到了好的工作而放弃考研，另一部分忍受不了考研的枯燥而放弃。考研是一场长久战，随着复习的深化，许多同学在生理和心理上都乏累不堪，失去了斗志。考研的同学在心理上不能同流合污，而是目标明确。 考研遇到的心理压力1.2. 学业压力在备考的同时，还要面对各种课程考试，许多同学感觉时间与精力都无法达到需求，无奈之下放弃考研。建议同学们在打算考研时，要制订一个具体的安排，将课程学习与考研之间的冲突尽量减小。1.2. 家庭压力由于就业困难和社会影响，部分同学在家长的要求下考研，自己没有明确的目标，在考研打算中缺乏动力，以至于复习效

4、果低，很难达到最终的目标。理性分析，从个人发展动身，与家进步行有效的沟通。1.2. 个人压力许多同学在面临家庭、社会和就业的压力时，明确了考研的目标，但是赐予自己过度的压力，从心理和生理上都保持在一个高度惊慌的状态，不能做到一张一弛，保持安静的心态，所以复习的效果是事倍功半。1.2. 班级压力考研之初，明确奋斗目标很重要。许多同学在报考院校和专业时，不以自身的实际状况为基础，同学之间存在盲目的攀比，这种现象通常是以班级为单位体现出来。好胜之心人皆有之，而假如好高骛远，则不能达到考研的真正目的。少部分同学在考研之初就担忧不能考上探讨生而被身边的同学讪笑，放弃考研的机会，体现为面临挑战，缺乏自信。

5、1.2. 就业压力考研对于大部分同学而言是为了达到两个目的： 专业学问的进一步锤炼，个人实力的大幅度提升； 毕业后能找到一份更好的工作。在考研复习时，每一位同学都要面临这样一个问题：身边的同学都一个个找到了工作，而自己依旧是悬在半空，这使得他们焦躁担心，无法静心复习。相比于干脆选择就业的同学，考研学子的就业压力更大。当心态焦虑时，可以通过体育运动或与辅导员进行沟通，缓解压力。 复习问题 考研政策与学校专业信息在确定考研前，要对各方面的信息进行收集整理。须要整理的信息主要有： 国家考研政策、招生单位的特别规定，报考院校的招生专业书目、历年的招录状况； 公共课内容与题型、历年的试题与答案； 专业课

6、历年的试题与答案； 报考院校指定的参考书目； 报考院校的即时动态。 个人爱好与专业的选择确定考研后，面临的是学校与专业的选择，同时也是个人爱好、专业与学校三者之间的一个博弈。在考研大军中不乏因为个人爱好而跨专业考研的例子。面临这种问题时，通常采纳的方法是以个人爱好为基础来选择专业，再依据专业选择学校。 个人复习安排的制订复习安排的制订要科学，要与个人的学习方法相适应。不能盲目地以时间求效率，没日没夜地高强度的复习，结果是事倍功半。考研是一个漫长的过程，只有做到张弛有度，才能保持良好的身体和心理状态，提高每天的复习效果。 加强学校的服务与引导功能近几年我校的就业率居于全省前列，就业率的持续走好使

7、得汽院学子只有少部分选择考研，而伴随着市场对人才需求质量的提升，考研将渐渐成为高校人才输出的重点。考研率的提升能从一个侧面反映学校的学风建设，也能促进在校高校生的学习。为提高学校的考研率，我校在教学资源惊慌的条件下，开拓出特地的教室供考研学生学习，并对教室进行管理，充分发挥考研自习室的综合功能；各院系也主动组织考研胜利的学子与打算考研的同学共享考研路上的阅历、教训与感悟，回答备考同学的疑问，使备考同学对于考研有更清楚的相识，在考研复习中少走弯路，节约精力和时间。对于在考研路上迟疑彷徨的同学，通过多种有效途径了解他们的考研动机、心态与进展，结合他们的个人特点，帮助他们分析考研中的得与失，引导学生

8、做出符合自身发展的选择。探讨生考试，专业课是主体，许多同学考研都是因为专业课无法取得好的成果而失利。对于专业课，建议学校利用已有的教学资源，启用特地的老师对学生进行辅导，为学生解答学习中的问题，提高学生复习的效率。公共课的复习面大且广，许多学生选择网络课堂进行培训，能够对学生的复习起到指引的作用，它的缺点是老师与学生无法进行沟通，是灌输式的教化，假如由阅历丰富的老师来进行指导，倾听学生对于学问点的相识与理解，再进行查漏补缺，效果是网络课堂无法达到的。主要参考文献 沙林峰，陈健 浅析二本类高校生考研出现的问题及其解决方法 科学大众：科学教化，（）： 庞强强，刘迎辉 关于当代高校生“考研热”若干问题的探析 出国与就业，（）： 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页