2022年 秘书工作总结.docx

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1、2022 秘书工作总结工作总结1一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关切与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。2、专业学问、工作实力和详细工作。我是六月份来到学院工作，担当学院行政秘书，帮助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸

2、索实践，在很短的时间内便熟识了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成了以下本职工作：(1)帮助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有详细整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件供应了很大便利(2)做好了各类信件的收发工作，xx年底帮助好办公室主任顺当地完成了xx年报刊杂志的收订工作。为了不耽搁学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函刚好分发到部门及个人。(3)帮助

3、好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，须要仔细负责，看法端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，年底以前完成了学院xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章运用做好具体登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以便能刚好补充办公用品，满意大家工作的须要。(6)仔细、按时、高效率地做好学院领导及办公室

4、主任交办的其它工作。为了学院工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还主动协作其他同事做好工作。3、工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。4、工作质量成果、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作安排，有主次的先后刚好的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，

5、为学院及部门工作做出了应有的贡献。总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有创建性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更多的贡献。工作总结2我校以xx大精神为指导，大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小精神，坚持以创建“素养教化先进校”为抓手，不断完善管理制度，全面推动素养教化，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力;以提高课堂效率为主要手段，不断提高教化质量，以“学会感恩、担当责

6、任”为主要德育活动主题，狠抓教化教学常规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推动各项事业持续协调、健康发展。一、加强学习，提高班子自身素养学校领导班子成员重视并加强自身的政治素养和业务素养修养，班子成员能不断钻研教化教学业务，提高教化教学实力，并深化第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有剧烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹实力强，开展工作能充分发挥主动性、主动性、创建性，具有擅长听取多方看法的民主作

7、风，实事求是的工作作风，关切老师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。二、健全师德师风建设，严格执行上级制度为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公开透亮，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教化事业，不遗余力服务于全体教职工。两年来，班子成员能领先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满足的教化为宗旨，主动投身学校各项教化教学工作。健全师德师风建设，为实施素养教化，推动课程改革奠定良好的基础，我们的做法是：一是仔细组织老

8、师学习德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则和浔中中心小学奖教奖学方案，使每位老师在工作中做到有章可循，依章办事。二是抓老师的职业道德修养与提高德育工作实力入手，以老师职业道德规范为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教化活动。要求全体老师树立良好的师德，师风形象，营造为人师表，教化育人的氛围;三是严格考勤制度，上、下班实行签到制度，严格管理，仔细履行请、消假手续，规范作息要求。强化值班护校制度，做到值班、护校优落实，有记录，确保学校财产的平安。试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。我校依据实际，试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。“周执

9、行校长”制度，负责本周工作的部署、落实、检查及反馈。设置特地的工作部署本、工作过程性检查本和工作反馈本。“日反馈”值日制度，由值日组长向执行校长反馈半天来学校存在的不足和先进事迹。为了调动老师的主子翁意识，提高发觉问题和刚好解决问题效率，值日组长采纳轮番制，并采通过各种途径，提高反馈和整改问题的实力。三、坚持德育为首，扎实开展“规范”、“感恩”系列活动为了把德育工作做到常规化，形成有效的教化、管理机制，在校内，我们进一步健全平安教化制度，使校内教化落到实处，落实家庭教化与学校教化相互协作;加强与综治副校长联系，请关工委老同志开设讲座，有力地推动学生养成教化，平安教化，法制教化，心理健康教化的深

10、化开展，并取得良好的效果。为规范学生的行为,我校仔细开展学生的行为规范教化。一是依据小学生日常行为规范制定乐陶小学学生在校一日常规。二是通过实行国旗下讲话、学校集会等时机，对全校学生进行宣扬和动员。三是开展主题班(队)会等活动，对学生进行行为规范教化，增加学生的自信念、集体荣誉感和团队精神。四是学校的广播站确定“养成教化”专题广播时间，对表现好的班级予以表扬，对存在问题的班级赐予指责，并要求整改。五是各班以黑板报为教化主阵地，出一期以基础道德、行为规范的养成为教化重点的板报，强化学生养成良好的行为习惯，要求人人遵守常规的要求，结合“红旗班级”评比活动加以实施。以“学会感恩、担当责任”为中心，扎

11、扎实实开展主题班队会活动。为了培育学生的感恩之心，我校把感恩教化放在育人首位，并把三月份定为“感恩月”，通过国旗下讲话、班会、队会等形式开展了一系列的活动。在这种深厚的氛围中，学生纷纷实行“感恩行动”：各班尊师卡、母亲卡、心愿卡的制作，表达了学生对老师、对父母、对亲人、对挚友、对同学的关切与感谢;各班开展的以“感恩”为主题的形式各异，内容丰富的班队活动，让学生懂得感谢身边的人和事;还有学校长抓不懈的常规教化、行为规范教化，无不渗透着对学生真心的关怀和浓浓的爱意。感恩无处不在，回报不论大小，感恩教化为学生们开启了体验人性美的一扇窗，学生懂得了感恩、懂得了敬重、懂得了尽自己实力帮助别人，用学生的话

12、说就是“我突然明白了，懂得感恩是一种华蜜，学会回报是一种美德。”通过活动，让学生们在欢乐的活动中体验、感悟，从而学会感谢，懂得回报。四、狠抓教学常规管理，稳步提高教学效果1、同心同德，努力创建市“素养教化督导评估先进校”，为创建泉州市“素养教化督导评估先进校”，两年来，我校仔细组织老师学习有关文件及德化县关于对全县中小学开展第三轮素养教化督导评估工作的看法文件精神，以创建“素养教化合格学校”为工作目标，组织全体老师学习党的教化方针、政策及泉州市完全小学实施素养教化工作督导评估细则。学校从办学思想、队伍建设、德育工作、教化教学管理和特色教化等五个方面来规范学校的办学行为，学校领导班子坚持“以人为

13、本”的办学思想，坚持科学发展观，深化开展“三风”建设，以人文促和谐，以和谐添魅力，造环境，留人心，不断创新用人机制，细心营造和谐校内。全校师生同心同德，同心协力，加班加点，以确保验收顺当通过。xx年11月16日，评估组采纳现场查阅资料、观看广播体操、检查各专用室、师生代表座谈、书面调查等形式，进行了深化的调查探讨，对我校的工作赐予了高度的评价。反馈会上,评估组当场宣布我校通过泉州市“素养教化督导评估先进校”的验收，确定了三点成效：一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。激励我校要抓好建设，

14、打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。此次验收的通过，使我校成为我县第一所通过泉州市“素养教化督导评估先进校”验收的完小。2、教学质量是学校发展的生命线，为了提高教学质量，我校领导班子狠抓教学常规的落实，上下一心，着力教化科研，大力推动课堂教学改革，构建师生同等，主动互动的课堂结构，落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。扎实抓好常规教研，本学期的教研教改活动紧紧抓住“如何提高课堂效率”大做文章。细心选择符合我校实际、高效率课堂的教学设计，融合进每次的教研活动。仔细组织好每周一次的“磨课”，通过实行多种形式的“磨课”，熬炼、成长了一批老师。今年四月份，中心小学的“磨课”

15、活动在我校实行，我们将以此为契机，扎实开展教化教学研讨。通过学习、沟通、总结、反思等系列活动，老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。老师们逐步确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本、育人为本”的思想。全体老师将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力。两年来，多位老师论文在各级刊物发表或在各类评比中获奖。3、两年来，我校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，实行过程性管理与终结性评价制度，有效提高了学校整体管理水平。详细做法是：领导深化课堂听课，刚好指导教学工作，了解教学动态，传递教化信息，与老师共商提高教化教学质量方

16、法。扎实抓好老师的备、教、批、辅、改等各环节的工作，对老师的教学常规工作状况进行评定，奖惩并举，记入老师工作量化评估方案，有效地提高整体教学水平。4、主动开展各项活动，培育特长。坚持学科课程为主，活动课程为辅，主动开展爱好小组活动，培育学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等爱好小组，培育了一批具有肯定特长的学子，为参与高一层次的竞赛活动奠定基础。在今年六月份，我校组织学生参与辅导员杂志社组织的龙人杯全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位。两年来，近一百零一名学生在校级及以上各类竞赛获奖。五、存在问题及今后的努力方向回顾过去，我们确的确实的做了很多事，并取得了一些成果，当然，这成果应归功于我们全体老师职工的共同努力，应归功于上级的正确领导。同时我们也清晰地相识到学校班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创建性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页