2022小学语文教研工作计划4篇.docx

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1、2022小学语文教研工作计划4篇本文书目小学语文教研工作安排小学语文教研组教学工作安排小学语文教研工作安排小学语文教研组工作安排范文一、指导思想小学语文教学探讨工作在教化局和教研室的正确领导下，接着坚持以课程改革理论为先导，总结课改阅历，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年老师的队伍建设，改进教化方法，提高课堂教学效率。坚固树立为学校服务，为教学服务，为老师服务的思想，不断提高服务水平，为小学语文教化的健康发展做出应有的贡献。二、工作思路1加强教化教学理论的学习，提高理论水平，增加驾驭教研的实力。2拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级

2、教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。接着落实教研室听课制度，常常深化到学校，深化到课堂，听课、座谈，倾听老师心声，指导教学探讨。4不断总结教学质量监测阅历，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价老师，促进课程改革，推动小学教化的发展。1拟订-xx年第一学期小学语文教研工作安排。2完成小学语文教学论文评比工作。1做好小学语文论文评比上报工作。2筹备组织外出参观学习。3督促小语课题结题筹备状况。4xx年新聘上岗小学语文老师培训会。1开展送教到村小活动（紫阳）。2开展“工人子弟小学(本文转自好用工作文档频道)教化教学开放

3、日”活动。3组织部分老师参与“全国青年老师阅读教学观摩活动”。4小学语文课题结题。1做好课改听课、调研工作2开展城乡教研分会联谊活动。3xx年新聘上岗小学语文老师中期调研会。1召开明光市特级老师、教坛新星、骨干老师教化教学座谈会。2开展xx年新聘小学语文老师教学调研会。3深化村级小学开展听课、沟通活动。1做好小学期末监测教学进度调研工作。2做好期末教学质量监测系列工作。xx年8月24日小学语文教研组教学工作安排小学语文教研工作安排（2） | 返回书目一、指导思想本学期我校小学语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标

4、，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组探讨、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教化教学新局面。二、详细工作和要求1、接着仔细学习语文课程标准等教化文件，转变观念。要潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从“文本”走向“体验”；从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；从“封闭”走向“开放”；从单一目标走向三维整合的目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。2、抓好教学常规，

5、将素养教化要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教化的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的实力培育和抓良好的性格形成为重点。3、坚持开展每周一研活动。主动开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，留意第一手资料的搜集、整理、注意胜利案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。4、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学期读一本教化专著，完成左右的读书笔记。并激励老师们勤于笔耕，能常常写

6、教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养。5、组织各种语文学生学科竞赛活动，让生活充溢语文。三、本学期主要工作支配九月：1、协作学校做好期初语文教学工作的检查。2、各语文老师制定学科安排。3、各年级上交教学探讨课内容。4、六年级听课评课活动十月：1、检查学生作业。2、五、四年级听课评课。3、学科竞赛活动（三年级：成语乐园，五年级：别纠错，）十一月：1、期中检查及反馈。2、备课检查。3、学科竞赛活动（二年级：看图说话，四年级：看图作文）4、四年级听课评课活动十二月：1、三、二年级听课评课活动。2、检查备课。3、学科竞赛活动（一年级：讲故事，六年级：朗读竞赛）一月：1、一年级听课评课活动。2、

7、检查学生作业、老师备课。3、各语文老师依据本班实际状况制定期终复习安排。小学语文教研工作安排小学语文教研工作安排（3） | 返回书目语文教学必需着眼于提高学生的思想道德素养和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文的水平。以教学课标为准绳，仔细贯彻“课改”精神，教学好精读课文和略读课文，进行有效的读、写、听、说训练，切实培育学生阅读实力和表达实力；使学生吸取课文中的好用语言，艺术语言，文学语言的丰富；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培育社会主义道德情操。一、 工作目标1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力，探究实力，形成良好的思想道德

8、素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。2、提高语文老师们课堂教学实力。仔细搞好教学探讨，争取在探讨性学习方面取得进展，不断提高老师的教学科研水平。接着强化协作精神、创建团结、和谐、充溢创新与活力的教研组，争取在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进看法，相互切磋，共同提高。二、 工作措施1、转变教学观念，强化语文功能。语文素养在人的全部素养中占有很重要的重量。老师要充分相识学科的教化素养作用，自觉地担当起语文素养的培育功能，使学生会学习、会思索、会做人、会交际。语文教学必需坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思

9、想。坚固树立“大语文”观念，切实开展探讨性学习活动，尽量摆脱“教本主义”的樊笼，开拓“学本主义”的天地。2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标，确立整体观念，立足本学年、瞻顾全学年。不仅要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的学问点和实力提高，贯穿于教学实践中，而且使学生学生明白课标的要求，使其在语文学习中自觉朝着课标规定的目标奋进。3、强化教学常规，提高教学效率。首先，无论是教学多年的老师还是新老师都必需仔细备课、细心设计。a、 教学目标和实力目标明确；b、学问、技能及语文实践活动内容详细落实；c、 教法支配和语文实践活动及学法指导实在可行；d、重、难点清晰，教学过程明晰；e、 版书

10、设计运用、清楚、明白。要努力帮助学生克服“不原学，不勤学、不会学的观念”力求在40分钟内给学生详细、实惠的学问和相应的实力。其次，训练要落实：a、 老师要细心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检测；b、凡要求学生做的老师必需做；c、 全部训练老师都必需收、查、改、评，不得简洁的公布答案了事；d、加强阅读导引，切实提高实力。阅读教学要重视思维实力的培育，重视阅读教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维实力的培育，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的提倡。e、 在教务处的领导下做好教案定期检查工作。f、 高度重视探讨课学习，无论是新安排的老师，还是有多年教学阅历的老师在新课改面前，要甘当小学

11、生，潜心探讨，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，本期在5、6周进行优质课评比。三、 活动支配三月份：1、各老师制定教学进度表，撰写教学安排，收交各类安排。2、检查教案3、召开家长会四月份：1、理论学习2、期中考试3、检查教案4、校内读书活动五月份：检查教案写竞赛六月份：检查教案七月份：1、各老师拟写教学总结、论文、案列2、期末复习及考试3、收交资料4、教研组工作总结小学语文教研组工作安排范文小学语文教研工作安排（4） | 返回书目xx年小学语文教研组工作安排一、指导思想以学校工作安排为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效

12、”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。三、主要工作1、仔细抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常比照检查。（3）信息技术的学习。要接着加强全体语文老师在信息

13、技术上的应用实力，不断优化现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学安排，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。3、主动开展教学探讨活动，提高教研水平（1）教研组

14、依据学校教学安排要求，主动开展教学实践活动，各年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组相互听课，共同提高。（2）接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（3）激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。（4）坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。（5

15、）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的探讨与分析，刚好发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达实力和创新实践实力。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视学生的写与朗读的训练，把学生的写与朗读列入到考查内容上来。（6）加强老师教学的指导，提高教化质量。本学期争取各班的合格率达98以上，优秀率达60以上，平均分在8

16、5分以上，学困生进步率80以上。特殊是加强对毕业班老师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到101%。（7）开展课改探讨活动。一是每周进行两节的教探讨活动课；二是依据学校安排，从第七周起先开展课改汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。另外，在课改试验探讨中，要求担当课改试验的老师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改探讨课、一份课改试验体会或论文。（8）实施“青蓝工程”，落实青年老师帮扶制度，尽可能地为新老师教学供应良好的指导与帮助，使其驾驭科学的教学方法，逐渐走向成熟并成为学科骨干。4. 组织各

17、项活动和竞赛，创设展示才华的平台。（1） 举办读书节，进行读书竞赛活动。（2） 实行课堂教学汇报课。（3） 各年级组织学生参与专项竞赛，如写竞赛等。（4）作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。（5）撰写论文和教学案例，主动参与镇教化学会分会的评比活动。（6）进一步开展“五项活动”，并作为重要工作来抓，做到有安排、有内容、有专人负责、有检查、有成果。一是读好书活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。二是每组课文一幅画活动。三年级以上学生结合语文教学，依据重点课或重点段自创一幅图画，使语文教法与书法、美术课有机结合，丰富学生想象实力及创作实力。三是社会调查活动。四五年级要组织调查小组，调查社会（政治、经济、文化、环境）状况及科探讨活动。（7）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。进化镇第三小学语文教研组第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页