现代教育技术在中药专业课程教学中的应用.docx
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1、现代教育技术在中药专业课程教学中的应用 摘要:随着社会的发展和时代的进步,现代教化技术已经渐渐应用到社会的各个领域,运用现代教化技术来进行课程教学的现象也越来越普遍。将现代教化技术应用于中药专业课程教学中,能极大提高高校生对中药专业的学习爱好及学习效率,对活跃教学課堂氛围有着重要的作用。本文对现代教化技术的范围、实施意义及其在中药专业课程教学当中的应用进行探究与实践。 关键词:现代教化技术;中药专业;理论教学;多媒体 中图分类号:G642.0 文献标记码:A 文章编号:1674-932449-0074-02 中药是中华民族的珍宝和国粹,继承和弘扬中药文化是义不容辞的责任。十九大报告中提出的“实
2、施健康中国”战略,结合习近平同志在十九大报告中强调的“传承发展中医药事业”作为导向,必定对中药专业教学和中药专业人才的培育提出新的要求。中药专业是我国独具特色的专业,部分专业课程通常涵盖了哲学、历史、文言文等相关学问,所以部分课程的学习对于大多数理科背景学生来说是晦涩难懂的,加上很多课程的专业性与实践性特别强,理解和应用这些课程学问亦有肯定的难度,传统的“灌输式”教学已经满意不了培育学生实践实力与创新实力的需求,迫切须要找寻到适合中药专业课程教学方式来提高教学效果。 一、现代教化技术简介 现代教化技术是以计算机为核心的信息技术在教化教学中的理论与技术,运用现代教化理论和现代信息技术,通过对教学
3、过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化、优化教学的理论与实践。它以计算机技术、电子通讯技术、数字音像技术、远程通讯技术、网络技术、卫星广播技术、人工智能技术、多媒体技术等教学技术手段及片、带、课件为媒体,来传递教学的信息1。在信息化高速发展的现在,现代教化技术在课程教学中的应用顺应了时代发展的趋势,打破了传统教学模式的束缚,是教学史上的改革创新。 二、现代教化技术实施意义 1.拉近老师与学生的之间的距离,激发学生的学习爱好。在课程教学当中,老师可以适当地运用视频文件、音频文件、动画等来丰富教学内容,增加课堂的趣味性,为老师与学生供应一个互动的学习场所,有利于老师与学生之
4、间的互动和探讨。同时老师可通过网络技术来给学生展示与课程相关的时事热点和行业发展的最新动向,扩高校生的学问面,激发学生学习激情。 2.丰富教化教学的多样性,有效地提高了教学质量和效率。传统的教学方式大多是利用黑板、粉笔、教材来进行教学,学生获得学问的渠道一般是通过阅读文本或从老师口述得知。信息化时代的科技高速发展推动了教学方式的变革,老师可以应用多种信息化技术来进行教学,比较常见的是多媒体技术。多媒体技术主要借助计算机、投影仪、限制器等设备,将一些视频、图片以及动画通过多媒体传递给学生,从而实现老师与学生之间的良好沟通,使课堂的教学效果实现最优化。尤其,在目前的课堂教学中幻灯片的运用是普遍而良
5、好的,老师通过制作课件PPT,在课堂上运用多媒体播放,使得学生可以对教学内容有更直观地相识,从而使教学内容得到充溢与丰富2。 3.增加学生自主学习意识,打破时间与空间的局限性。随着现代教化技术的不断发展成熟,阅读已经不局限于纸质书了,学生阅读电子书的现象已经很常见了,学生可以利用碎片时间不受空间的限制获得学问。在如今网络技术高度发达的时代,远程教化的教学形式也越来越普遍了,不须要特定的时间地点,学生可以随时随地听课,远程教化在肯定程度上实现了教化资源共享,学生在线便可以享受到很多高校名师的课程资源,遇到没弄懂的地方,可以在网络上与老师互动沟通,学生之间也可以相互沟通探讨,增加对学问的理解。 三
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- 关 键 词:
- 现代教育技术 中药 专业课程 教学 中的 应用
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