四年级数学下册课件-5解决问题的策略50-苏教版（13张PPT).ppt

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1、解决问题的策略小春有小春有4242枚邮票枚邮票, ,小宁有小宁有3030枚邮票枚邮票, , ? ?1小宁和小春共有小宁和小春共有7272枚邮票，小春比小宁多枚邮票，小春比小宁多1212枚。两人各枚。两人各有邮票多少枚？有邮票多少枚？你能根据题意把线段图补充完整吗？你能根据题意把线段图补充完整吗？小宁小春多（ ）枚（ ）枚1272小宁小春多（ ）枚（ ）枚1272多（ ）枚12-12-12枚枚小宁小春多（ ）枚（ ）枚1272两人邮票的和 多的枚数= = 小宁邮票的2 2倍两人邮票的和 + + 少的枚数 = = 小春邮票的2 2倍A AB B+12+12枚枚1选择一种你喜欢的方法解答。选择一种你

2、喜欢的方法解答。用用“把得数代入原题把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？的方法检验，要分几步进行？先检验两人邮票的总数先检验两人邮票的总数是不是是不是7272。还要检验小春是不还要检验小春是不是比小宁多是比小宁多1212枚。枚。 72-12=60（枚） 602=30（枚）30+12=42（枚） 72+12=84 （枚） 842 =42 （枚） 42-12=30 （枚） 宁宁: :春春: :春：春：宁：宁：1检验检验, ,并写出答案。并写出答案。答：小宁有邮票答：小宁有邮票 枚，小春有邮票枚，小春有邮票 枚。枚。42+30=72（枚）42-30=12（枚）4230回顾解决问题的过程，你有什

3、么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？1画线段图能使画线段图能使数量关系更直数量关系更直观、更清楚。观、更清楚。把得数代入原题检把得数代入原题检验，要符合所有已验，要符合所有已知条件。知条件。看线段图分析数看线段图分析数量关系，容易找量关系，容易找到解题方法。到解题方法。通过画一画、圈通过画一画、圈一圈，认识了一一圈，认识了一个数是另一个数个数是另一个数的几倍。的几倍。在以前的学习中，我们曾经运用在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？画图的策略解决过哪些问题？1 的个数是的个数的（ ）倍3 3解决问题时，经常解决问题时，经常要画线段图或示意要画线段图或示意图表示题中的条件图

4、表示题中的条件和问题。和问题。在以前的学习中，我们曾经运用在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？画图的策略解决过哪些问题？1红花有5朵,黄花有8朵,黄花比红花多多少朵?红花黄花5朵8朵?朵探索周期排列的探索周期排列的规律时，画图表规律时，画图表示物体的排列顺示物体的排列顺序，找出规律。序，找出规律。在以前的学习中，我们曾经运用在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？画图的策略解决过哪些问题？1第8 8个图形是（ ）看图说出已知条件和问题，再解答。看图说出已知条件和问题，再解答。科技书和文艺科技书和文艺书各有多少本？书各有多少本？ 科：科：105+15=120（本）（本） 1202=60（本）（本）文：文：60-15=45（本）（本）答：科技书有答：科技书有6060本，文艺书有本，文艺书有4545本。本。谢谢!