2022-2022年甘肃兰州乡村教师生活补助标准及补助政策实施方案-2022甘肃兰州二模.docx

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2、为基础的乡村老师生活补助申领信息库，实行实名制管理，防止虚报、冒领、套取补助资金。要严格落实“以岗定补，在岗享受，离岗取消”的补助原则。补助要重点向条件艰苦地区倾斜，向村小学和教学点倾斜，不能吃大锅饭、搞平均主义。要充分发挥补助政策对吸引优秀老师到乡村学校(教学点)任教的作用。通知强调，各地应主动通过便于公众知晓的方式，公开公示有关信息，保证各个环节公开透亮。要加强资金管理，确保资金运用的平安、规范、有效。要对补助实施状况进行全过程监督。各地应设立监督举报电话和举报信箱，刚好受理乡村老师投诉，广泛接受社会监督。要建立问责制度，对供应虚假数据，存在冒领、套取、挪用财政资金的单位和个人，将依法依规

3、予以处理。2022年广东省政府工作报告山区和农村边远地区老师岗位津贴省补助标准提高到人均每月700元。今年全省各级财政将投入1737亿元，其中省财政投入684亿元、增长15.6%，集中力气办好十件民生实事。一是提高底线民生保障水平。从今年1月起，将城乡居民低保补差标准分别提高到333元/月和147元/月，农村五保对象人均供给标准提高到58101元/年，孤儿基本生活集中供给和分散供给标准分别提高到1150元/月和700元/月，医疗救助人均标准提高到934元/年，残疾人生活津贴和重残护理补贴标准分别提高到600元/年和1200元/年。从今年7月起，城乡居保基础养老金人均标准提高到80元/月。二是提

4、升就业社保水平。新增城镇就业120万人，失业人员再就业50万人，促进创业10万人。组织劳动力转移减免费培训60万人。基本实现社会保障卡户籍人口全覆盖，以社会保障卡为载体推动政府公共服务“一卡通”。将城乡居民医保每人年补助标准提高到320元。组织11万渔民、1万艘渔船参与渔业政策性保险。三是推动城乡教化协调发展。山区和农村边远地区义务教化学校老师岗位津贴省补助标准提高到人均700元/月。城乡免费义务教化生均公用经费补助标准小学提高到950元、初中提高到1550元，省属一般本科学校生均综合定额标准提高到9101元。据了解，生活补助政策实施以来，中心财政依据各地实施状况，共下达综合奖补资金21.14

5、亿元。各地刚好下拨中心综合资金，保障资金投入，结合实际确定补助标准。吉林根据自然村屯、乡镇政府所在地两类状况，分别赐予每人每月500元、300元的补助。云南统一执行每人每月500元的标准。湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类状况，分别赐予每人每月不低于700元、500元、300元的补助，各县可自筹资金相应提高标准。青海、新疆的补助标准基本根据艰苦边远地区类别划分，青海从200元到600元分为5个档次，新疆从200元到800元分为7个档次。2022年上半年，已实施县平均补助标准达到每人每月352元，其中23%的实施地区平均标准在500元以上。奖补资金刚好拨付到位，补助标准逐步提

6、高。同时，部分实施县结合本地实际，制定了较高的补助标准，如安徽金寨县、云南绥江县，湖南泸溪县、凤凰县等地的最高补助标准达到或超过了1010元。较高的补助标准使得这些地区农村老师的职业吸引力显著增加，出现了城镇老师争相到乡村学校任教的可喜局面。泸溪县洗溪镇中心完小校长张贤彪说：“我们县对农村教化特别重视，农村老师的生活补助最高达到1400元。每年我们都有几十个城镇老师写申请要求到其他乡镇村小去支教，我们只能择优批准12个。”湖南凤凰县茶田镇和平教学点老师曾令忠说：“现在我每个月有1400的津补贴，加上基本工资和绩效工资，我每年能够拿6万多块钱，这在我们贫困山区算高工资了，我安心了、满意了。”攸县

7、鸾山镇漕泊小学老师杨云清说：“自从我们老师的待遇提高以后，主动性也高了，不用再为经济条件去操劳，只想把学教好，把学问教给学生，把我们的欢乐和华蜜传给学生。”江西省永修县燕山中学老师刘毛生说：“国家有这个政策下来了，那么就是国家对你承认，国家对你确定，我希望更好地在农村这块土地上工作。”局部地区成效喜人，乡村老师职业吸引力显著增加。乡村老师生活补助充分体现了党中心、国务院对乡村老师的关切和重视，是提高乡村老师职业吸引力，推动义务教化均衡发展、推动教化公允的有力措施。相关阅读老师的收入老师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。1、基本工资老师根据老师资格定：小学老师3000元，初中

8、老师3500元，中学老师4200元，大专老师4800元，高校老师5500元。(随国民经济增长)2、教龄工资(含工龄)每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老老师的照看问题，更重要的是激励终身从教的思想，有利于老师队伍的建设和老师队伍的稳定。3、课时工资课时补贴根据事实上课按劳取酬原则，主要是激励老师多代课，特殊是年轻老师精力充足，他们多代课，并得到应有的酬劳，不仅是心理的劝慰，也是对他们的激励。4、绩效工资学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家举荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师主动努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激

9、励多代课，更要激励上好课。5、特优津贴全体老师公认的特殊优秀老师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教化教学工作在有特别探讨成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教化有肯定的影响作用的教化及教学方法，可依据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的老师得到应有的酬劳，真正起到激励作用。6、山区补贴农村和边远地区的老师，另外给与补贴，应当是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页