研究生开学典礼上的发言稿.docx

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1、研究生开学典礼上的发言稿 敬重的各位领导、老师，敬爱的探讨生新同学们，大家上午好： 伴随着金秋的到来，我们河北高校也迎来的新的丰收，这就是在座的全部优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北高校，带着各自的幻想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充溢探讨生生活。我作为一名较为年轻的老师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位探讨生导师，对全部博士生、硕士生的到来表示真诚的庆贺和欢迎。 下面，我想谈以下两方面和大家进行沟通，并和各位新同学共勉： 一，进一步调整思想状态，增加相识水平。 首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入探讨

2、生学习阶段，标记着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学探讨的源泉。探讨成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有显明的体现。假如我们只是围围着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学更加展，这些道理睬越变得现实。 其次，要用理论学问加强辩证的实力。理论探讨很困难，同时也很枯燥

3、，但是我们要能够学会从理论中吸取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面精确的相识问题。这对于我们将来的学习和探讨有着非常重要的意义。 最终，就是要培育良好的心理状态。无论我们出于什么样的缘由和动机进行探讨生阶段的学习，一个好的心态是我们顺当并高效的完成学业的必要保证。有人是真正酷爱科学探讨，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，假如我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时间，在我们一生中是最为珍贵的阶段，假如我们只是为了混这张探讨生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会懊悔一

4、辈子。 二、要尽快进入探讨状态。 探讨生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的学问；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发觉与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊羡号，得出前人没有或别出心裁的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，擅长发觉，勇于创新，才会最终胜利！ 科学探讨是一件辛苦的事情，它既须要在冷凳子上“坐”学问，也须要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不简单，更何况我

5、们还要同时兼顾。在探讨生学习过程中，我们要尽快找准自己的探讨方向，和导师一起确定探讨目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的探讨内容进行大量的调查探讨。要培育好的学习和探讨的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充溢生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学探讨比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。 最终我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了足够的动力，会觉得随时随地都充溢着绚丽的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美妙的将来吧，信任将来会给我们每个人带来丰厚的回馈！ 感谢大家。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页