2022小学教科研工作计划4篇.docx

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1、2022小学教科研工作计划4篇本文书目小学教科研工作安排小学教科研工作安排中小学教科研工作安排萧王庙街道中心小学教科研工作安排-指导思想一、指导思想本学期，我校教化科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细安排1、理论学习促提高。本学期将接着通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教化思想的

2、相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并刚好写下不少于的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着思索去探讨，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，

3、通过一课多上、师徒同上等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。接着开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与若干名老师组成一个学科教学探讨小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和探讨课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关协助工具干脆从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教化科学探讨。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题探讨。各年级组要围绕各教研组课题主动开展探讨，宣扬发动的老师参加到探讨中来，开展群众性探讨工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，主动开展市级探讨课题，严格科研常规管理，努力

4、促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，刚好收集各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。其次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文。我们将仔细拜读，主动选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的老师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。小学教科研工作安排小学教科研工作安排（2） | 返回书目一、 指导思想以全国基础教化工作会议和教化部基础课

5、程改革纲要（试行）精神为指针，在上级教化科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教化工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，主动推动我校教化科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教化决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。二、主要工作及措施（一）围绕课程改革，接着强化校本探讨，推动科研创新。1.强势推动校本探讨，要通过校本探讨，优化校本管理，开展校本探讨，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教化科学探讨的新局面。校本探讨要形成校长为主帅，老师为主体，课堂为主阵地的格局。2.以提高教学质量为中心，使探讨的问题

6、来自教学的须要；探讨的过程贯穿教学的始终；探讨的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目探讨、课堂教学探讨、考试评价探讨中发展学生、发展老师、发展学校。3.接着举办好老师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责，保证质量。（二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。1.充分发挥优秀老师的科研才能，进一步规范我校教化科研管理。课题组定期召开会议，学习教化理论，了解教化动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题探讨观摩活动，主动推广优秀教化科研成果。2.抓好重点课题探讨，力争多出精品。（1）做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作

7、有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的试验报告；参与总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题探讨进行全面梳理、总结、提升，实行网络课题的结题报告会。（2）强化综合实践活动中的社会实践与社区服务，主要工作有：开拓校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践安排，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动探讨，探讨设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。（3）进一步推动心理课题的探讨，特殊要做好心理教化的个案探讨，主要工作有：心理辅导室要有专人轮番值岗，了解学生中的心理困惑，做好

8、心理疏导工作；收集老师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体老师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高老师这方面的实力，使心理辅导渗透在平常的教化教学中。（4）“小学语文特性化阅读教学的探究与探讨”这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好两堂课题试验课，积累阅历，进一步探讨探究，在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。（5）“动手做创新实力培育的探讨”主要做好结题打算工作：收集试验数据和有关资料，对前阶段的试验状况进行总结提升，撰写试验报告等。（6）进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教化活动”，本学期在这方面应作为一个重

9、点，在原有基础上不断拓展，创新，做好充分打算，迎接有关领导对此课题的中期评估。3.加强课题全程管理，提高教科研工作实效。主动进行课题探讨过程管理，要依据试验方案仔细实施，期初部署各课题本学期探讨重点，定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动老师，组织力气，撰写高质量论文，保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。（三）开展行动探讨，加强教学反思，营造科研氛围。在上学期进行网上教学反思沟通的基础上，进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。

10、本学期老师在“论坛”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，主动回帖，特殊是对一些典型问题、热点问题，要加强在论坛中绽开探讨。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年老师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的踪迹。（四）培育师资队伍，凝合科研人才，促进老师提高。1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展示课，记录好带头人手册。2.有安排地选送老师参与市级以上的教化科研培训及研讨活动。3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进老师探讨，提高。（五）编写成果专集，扩高校校影响，提升科研水平。编写x小学心

11、理辅导个案集。编写“网络环境下建构性学习环境设计”课题探讨专集。编写x小学教学案例与反思选粹（六）加强自身建设，仔细学习理论，发挥应有作用。教科室成员要切实加强教化科研理论的学习，主动投身教化科研实践，不断提高自身的教化科研素养和教科管理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的教化教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教化工作中的引领、先导作用。中小学教科研工作安排小学教科研工作安排（3） | 返回书目一、工作思路：仔细贯彻市教化局、区教研中心工作安排精神，接着做好教学探讨、课题探讨和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题探讨抓落实

12、，接着抓实一个核心，即进一步推动素养教化这个核心；接着突出两重点，即教研管理和教化科研；接着实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题探讨前移；实行一个工程，即双高工程。同时，开展好老师读书行动，接着加强学校教研组建设，主动推动精彩主持课堂教学改革，整体提高全镇教化教学质量、教研科研水平。二、主要目标任务1、接着深化开展有效教学年活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。2、接着主动推动素养教化，全面落实省市区素养教化工作会精神，努力提高课堂教学效益。3、依托网络教研，大力加强老师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发老师教研热

13、忱，努力提高网络教研水平。4、接着完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。5、接着组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。6、接着开展好老师读书行动。通过老师团队性参加、主题循环式推动策略，实现XX年老师人人至少读五部教化著作的目标。7、接着加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。8、接着推动精彩主持课堂教学改革。9、加强各级各科课题试验的过程管理，刚好把课题探讨成果推广到教化教学中。三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理。1、坚持管理为主，保证教化教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以精彩主持课堂教学改革为抓手，接着深化开

14、展课堂教学效益年活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推动校级干部听评课制度、 包级部制度和包班制度，强化课堂教学的探讨与指导，深化开展多种形式教研活动，主动组织好名师论坛、教化沙龙活动。（二）接着抓老师队伍建设，为进一步落实素养教化供应保障。2、仔细做好 泰山名师、各级教学能手、各级学科带头人的管理工作，切实发挥其辐射带动作用，设立名师、名校长讲坛，充分发挥他们的示范带动作用。3、仔细开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站，仔细组织老师们开展好丰富多彩的网络教研活动，激发老师的教研爱好，让老师们在教研中相互学习、相互提高。4、仔细组织好老师的各级各类培训工作。5、

15、开展老师读书行动，提高老师理论水平。详细要求：每位老师每周至少阅读两篇教化教学相关文章；每位老师每月至少阅读一本教化教学刊物；每位老师每学期至少阅读一本教化教学专著；每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室；每个学校每学期至少实行一次全员参与的读书报告会或读书论坛。6、组织好老师基本技能训练。强化老师基本技能训练，主要开展好粉笔、钢笔、毛笔、一般话、计算机操作、课件制作六项基本技能训练。从3月份起先，以学校为单位资质训练，每项训练结束，镇教委办、区科研中心组织老师过关考试。（三）、接着扎实开展好有效教学年活动，实施效益质量双高工程。7、接着加强提高课堂教学效益问题的探讨，把提高课堂教学效

16、益设为全镇教研系统的重大课题，层层分解任务，主动开展素养教化形势下提高课堂教学效益的探讨，完善课堂教学效益评价标准，开展课堂教学效益评价。深化课堂教学改革，强化以学生为主体的自主、合作、探究的精彩主持的探讨，狠抓教学常规的落实，进一步提高课堂教学效益和质量。8、广泛开展各级各类优质课评比活动和公开课、观摩课、探讨课等课堂教学研讨活动，重点带动教学实践，全面提高课堂教学效益。9、主动开展校本课程评比、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评比活动。分学段、学科召开新课程教材教法研讨会和阅历沟通会，不断总结课程改革阅历，推广先进典型。10、深化开展校本教研，进一步转变传统教研方式。进一步调

17、动广阔老师参加教学探讨的主动性，各校教学管理人员要与老师共同协商、同等对话，发挥专业引领的作用，指导老师自主开展教研活动，扎实提高校本教研的质量和效益。一中、二中、中心小学要成为校本教研工作的排头兵，发挥好龙头带动作用。11、加强教研组建设。教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平，干脆关系到老师的专业发展和学校教化教学工作的规范、创新和发展。各校要进一步加强教研组建设，充分发挥教研组在实施新课程中的功能，挖掘教研组内涵，深化校本教研，追求有效的教学管理，进一步提升我镇教研水平。12、接着落实教研工作三个转移，即教研重心下移，教学探讨深化到每一个学校开展，促进基

18、础教化的均衡发展；教研中心转移，从探讨老师教法为主向探讨学生的学法和发展为中心转移，不仅关注学生的学习结果，更关注学生学习的过程和方法，依托精彩主持的学习模式，主动提倡探究式学习，引导学生学会思索，学会学习；课题探讨前移，实施课题带动战略，根据以科研带动教研，以教研指导教学的思路，大力开展以培育学生创新精神和实践实力、促进课程改革的主导性课题探讨，推动素养教化的深化开展。13、坚持教化科研先导，推动教化理论实践创新。各校以省市重点课题为主导，全面落实教化科研安排。加强教化科研队伍建设，加强对课题试验的过程管理，定期进行指导、检查、评估。加大教化教学先进阅历和科研成果的总结推广力度，总结推广一批

19、区域教化发展、学科教学、学校管理、班主任工作等方面的阅历。做好教科研中心网站、泰山教化、泰山课改报的供稿工作，做好省庄教化的编辑出版工作，大力推动教化科研成果的转化。14、主动推动精彩主持课堂教学改革。为进一步落实素养教化精神提出的转变教与学方式的理念、提高学生自主学习实力，依据区教化局精神，结合我镇实际，我们将接着主动推动精彩主持课堂教学改革。萧王庙街道中心小学教科研工作安排-指导思想小学教科研工作安排（4） | 返回书目XX年萧王庙街道中心小学教科研工作安排一、指导思想：今年我校的教科研工作坚持“科研兴校”，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作

20、出新贡献。二、主要工作：今年的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细安排 理论学习促提高。当今世界，学问更新日新月异，不学习确定要落伍。作为老师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教化教学中勇于探究、敢于创新，才能培育具有创新意识、创新精神、创新实力和创新品质的下一代。今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标、和各类教学理论杂志等，坚持写好学习体会，努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。2、加强探讨讲实效我校现有省级课题1个，题为现代小学生道德行为的调控的探讨与实践，至今已实施了二年多，并在上学期进

21、行了第一次总结，课题成果相继被评为宁波市级科研课题二等奖、宁波市首届德育优秀成果三等奖、奉化市首届基础教化成果二等奖。今年我们将坚持按实施方案接着开展该课题的探讨。仍将组织课题探讨汇报活动，真正使课题探讨为教化、教学服务，为提高办学水平和办学效益服务。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯非常重视教科研工作。今年我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次，为争创奉化市级先进教科研学校作好打算。第一，刚好收集各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。其次，接着组织好教化、

22、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文。我们将仔细拜读，主动选送，充分利用，在为学校争光的同时，让的老师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。年初制订好教科研工作安排、年末做好工作总结。今年，我们还将随机对课题探讨状况进行调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料（包括各类安排、总结及其它相关资料）。第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。经学校领导商讨确定，课题探讨人员名单李方伟夏波侯军波王优娜孙科峰汪杰孙熙芬范明春袁吉飞徐治英丁朝女竺叶儿李

23、春燕三、活动支配：二月份： 学习学校工作报告，明确本学期教科研工作的目标任务。2、制订本学期教科研工作安排，订好课题的本年度实施安排。三、四月份：3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。4、老师课题探讨培训活动。五、六月份：5、课题探讨实施操作。6、完成各类数据的统计和资料的积累，典型案例的收集整理。七、八月份7、召开课题组会议。沟通各课题的实施状况，并予以指导。8、起先撰写各个课题的结题报告。九、十月份9、各课题组作好总结工作。10、做好总课题的结题报告。十一、十二月份11、参与省课题评比工作。萧王庙街道中心小学教科室XX年2月28日第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页