用热情谱写未来_教师演讲稿.docx

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1、用热情谱写未来_教师演讲稿用热忱谱写将来_老师演讲稿 敬重的各位领导、老师们： 大家好!我是*小学的老师，我叫*，我演讲的题目是用热忱谱写将来。 转瞬间在教化战线上我已经度过了二十几个春秋，这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。什么样的老师才是一名优秀老师呢?我认为作为一名优秀的老师不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最最重要的还须要有一颗爱心。一代先师孔子在两千多年前就训诲我们：仁者爱人。也就是说要有一颗幼吾幼以及人之幼的酷爱学生的心。 我觉得有句话特殊能诠释出老师这两个字的含义：老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却情愿因您的孩子进步而兴奋，退步而焦急，舍小家顾大家并

2、且无怨无悔的人。在多年的教学工作中，我练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题、存在的异样，并能刚好订正。 为了挽救不爱写作业的学生*，我总是一次次和学生谈话，和家长沟通，甚至放学后为了盯着他写作业，陪着学生在呆到很晚很晚;有的家长对我的工作不理解，我就一次次给他们细细说明，争取他们的体谅。工作中，我从不敢有丝毫的懈怠，总是一心一意去学生，努力用我的人格魅力去感染孩子们，帮他们树立远大的志向。 数学教学是一项要求严谨而内容涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，因此许多数学课都会变得味同嚼蜡。在我的课堂上，总是习惯采纳改变多端的教学方法，诙谐幽默

3、的语言，并辅以按部就班的教学环节，激发学生们高度的学习爱好。我上课时，从窗边走过的人总能听见孩子们争先恐后回答问题的声音和开心的笑声。 一节节课堂中，我总是用我的热忱去点燃孩子们学习的激情，让他们感觉学习是一种欢乐的事，不用大人逼着干。两年前，我去承德学习了18天，许多孩子们都在qq上问我：老师，你什么时候回来呀?我们都想你了，你快回来吧。亲其师才能信其道，年复一年，家长和孩子们也对我越来越信任，多年来我所教的学科也始终名列前茅; 2022年任班主任时当时的被评为邢台市先进班集体。 多年来，不知有多少个学生在无意中把我错喊成妈妈，引得其他学生们哄堂大笑，但是我心里觉得暖洋洋的，真的，我觉着这是

4、学生对我的一种承认。每一个要毕业的班级，总会有学生说，老师，我特殊喜爱听您的课，我不想毕业;还有学生说：老师，我想让您跟我去中学，去高校，上您的课让我觉得特殊欢乐。高博伦跟我说，老师你比我妈妈还了解我，你不像是我们的老师，你虽然在教我们学问，可有一种和别的老师不一样的感觉;一个女生说您像我们的挚友，让我有志气和您对话，您让我感到我也可以是优秀的。这些质朴的话，让我觉得特殊感动。 我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。看到我们的生命在一批又一批的学生身上持续，我们的青春在一代又一代的年轻人身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的朝气吗? 以爱为根，以德为本，用我们的满腔热忱，谱写学生们美妙的将来吧! 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页