竞争与合作的演讲稿5篇.docx

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1、竞争与合作的演讲稿5篇 篇一：竞争与合作 演讲稿 竞争与合作 演讲稿 希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想胜利，你须要挚友；要想特别胜利，你须要的是比你更强大的对手！从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：竞争与合作只要既竞争又合作，我们才能胜利的做好每一件事情，并且把它做得更好！同学们，我们应当要培育竞争意识合作意识，提高竞争实力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美妙人生！ 树有长短，人分凹凸，水有清浊，面分丑俊劳碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作在当今这个社会里，或许还有不少人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果我觉得此观点是错误的，应当说竞争与合作恒久是

2、紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系竞争能使人激发动力，增加活力；而合作呢？则能使人友好相处，团结协作马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是创建一种生产力，还能产生一加一大于二的奇妙效果只要既竞争又合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢 随着经济的全球化，一体化，各国之间的联系越来越亲密特殊是我国在2001年12月11日正式加入WTO,成为世界贸易组织成员.于是,我国的各行各业纷纷走出国门,参加全球竞争,参加全球合作.从而,使我国的经济发展达到令人瞩目的地步,综合国力日益增加,国际地位逐步提高. 同学们,不仅国于国之间存在着竞争与合作关系;个人与个人之间也存在着竞争与合

3、作. 就拿我们身边的事例来说,我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要英勇要有自信.假如我们连拿出一份与他人竞争的志气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有 或者,你根本就不想与他人共享和探讨你所驾驭的学问,纵使你取得了好成果,但我信任你的好成果是短暂的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会恒久取得胜利的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.说了这么多,无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在

4、社会中存在的重要性,以及让 同学们培育竞争意识和合作意思,从而让同学们的人生更充溢刺激,充溢韵味! 感谢大家! 篇二：合作与竞争精彩演讲稿 竞争与合作演讲稿 老师同学们大家好；今日我演讲的题目是 竞争与合作 在我国的经济领域中，有一种“龟兔双赢理论”，意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。”欲成就一番大事，必需靠大家共同努力。纵观古今中外，凡是在职业上取得胜利的人士不都是擅长合作的典范吗？ 下面我给大家讲一个有关海鸥的故事 海鸥，大家并不生疏的一种生物。它喜爱在浩瀚大海之上自由翱翔，它的双翼剧烈的向后打着，越升越高，越升越高，直到高过其它的海鸥，然后滑翔

5、一个个华丽的弧圈。它不断的表演着，似乎知道一架摄影机正对准它，记录它的优雅。海鸥之间不存在共享与礼貌的概念，只有嫉妒和猛烈的竞争。假如你在一只海鸥腿上系上一根红丝带，使它显得别出心裁，你就等于判了它的死刑，其他的海鸥会用嘴和爪子猛烈的攻击它，使它皮开肉绽，鲜血直流，直到它倒在地上血肉模糊一团。而大雁，却乎相反。它就是人类社会的榜样。你曾想过大雁为什么要排成“V”字形的雁阵吗？处于“V”字形尖端的大雁任务最为艰难，须要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松，强壮的大雁就让年幼，病弱以及苍老的大雁占据这些省力的位置。

6、雁阵不停的鸣叫，这是强壮的大雁在激励落后的同伴。假如哪只大雁因为疲惫或生病而掉队，雁群也不会遗弃它，他们会派 一只健康的大雁，陪伴落队的同伴始终等到它能够飞行。 所以我们既要抓住机遇，敢于竞争，又要遵守竞争规则，讲究道德，反对不正值竞争。参加竞争，就要在规则允许的范围内靠实力取胜，不能不择手段，不讲道德。这是一个只有合作才能取得胜利的时代。我们每个人的才智和力气都是有限的，任何人想要胜利都离不开他人的帮助。任何天马行空，独来独往的“江湖独行侠”行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。 我的演讲结束，感谢大家 篇三：竞争与合作ppt配套演讲稿 敬爱的老师们,同学们.在这个特别的日

7、子里,我们三年级九班即将在这里实行一次主题班会,与过往的班会有所不同,我们这次班会的主题是”竞争 合作 双赢”.下面请看幻灯片。 首先,我们来体会竞争,我想,大家对这个词并不生疏,在日常生活中我们也常常听到这个词.在经济与都快速发展的今日,竞争无处不在,大的方面来说,国家与国家之间有竞争,企业与企业之间有竞争.小的方面来说,在我们日常的学习中也时时刻刻存在着竞争.现在,请大家观赏幻灯片上我们班一位同学的日记.请葛陈鹏同学为大家读一遍。 在日记中,这位同学与同桌竞争,看谁先想出来最终一道题的.最终同桌先有了思路,而她却因自尊不愿问同桌.在这篇日记里,大家受到了什么样的启发呢?请举手发言. 从这篇

8、日记中,我们知道,只是一味的竞争,没有合作,不能取得好的结果.好,下面请大家拿出纸笔,做一个小活动.请看幻灯片 在我们班每个同学都有自己的特长,与同学相比,我们的优劣在哪里? 与某某同学相比我的优势是,我的不足是,我应如何与他竞争?请大家记在纸上,2分钟后举手提问 .看来,每个同学都有自己的竞争对手,那么就根据你们自己的英勇的去竞争吧! 下面,我们来感受合作.合作,对于我们同样重要,请大家看幻灯片 由葛陈鹏同学为大家读一下 在这篇日记里,同桌主动帮助她走出逆境，并在同桌的引领下想出了另一种解法，看完日记大家又有什么样的启发呢?请举手. 从大家发言中我能看出来,大家都认为一个人的力气是薄弱的,所

9、以我们不单单要踊跃的竞争,还要适当的合作,就像如今社会,团体往往都是最终的受益者.所以我们要在竞争的过程中加强合作! 那么你是否具有合作意识呢就让我们一起来做一个小测验吧!请看幻灯片. 谁情愿共享一下自己的得分呢！ 一20分以下看来你的合作意识有待提高啊！你可以找一下缘由！看看是不是沟通上出了问题呢？ 看来你还有很大的发展空间啊！不但要多与同学沟通还要会沟通！加油啊！信任你能成为一个擅长合作的人！ 二20分以上 这个分儿不低呀,看来你的合作意识还是不错的呀.接着努力,争取更强! (2) 嘿.你的分儿也挺高啊,这么说你也是一个合作意识很好的人呀,好的习惯接着保持,接着发扬! 下面我来请大家做几道

10、思索题,请看幻灯片. 通过同学们回答的这几道思索题我们可以看出.两个竞争者之间,正义的合作往往能取得双赢,而双赢就是竞争与合作的升华! (打开幻灯片:感悟双赢) 请看幻灯片,有请葛陈鹏同学为大家朗读一下这篇日记,在这篇日 记里,她写出了自己对双赢的感受,双赢就是竞争时大家为一个目标而绽开通过思想的沟通互换达到目的!来看看下面这个故事! 我们想了一个嬉戏来体现竞争、合作、双赢! 第一轮：两人一座进行竞赛看谁得分高！这不仅仅是个嬉戏还须要大家进行计算出最好的赢的方法！大家可以先想一想怎么能赢一分钟后起先！ 谁能抱抱他们最终的得分啊!看得出许多都是负的分可想而知他们在竞争中都是想让对方分低！ 所以都

11、出了红！ 还在为刚刚没有赢对方而后悔吗！别担忧我们现在再比一回！这次我们改下规则：两人为一组再次进行竞赛,得出的得分再与其他组比较选出得分最高的小组!这次须要两人合作,想一下你们怎么出牌才会赢!为自己的小组争光! 你们的得分是多少大声的告知我! 对!(下张幻灯片)一花独放不是春,一百零一花齐放满园春!竞争就是动力!合作就是力气!双赢才会胜利! (歌曲) 感谢大家3.9班主题班会到此结束! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页