[优秀教师教学工作自我反思]优秀教师.docx

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1、优秀教师教学工作自我反思优秀教师 优秀老师教学工作自我反思四篇 老师工作自我反思篇一一、教学反思要擅长捕获教学的闪光点上完一节课，作为授课老师肯定有感觉自己本节课做得好的地方有哪些，此时就应当在教学反思中将自己哪些环节做得好的地方记录下来，在以后的教学当中敏捷运用这些好的教学方式以及与学生互动的方式，抓住每一节课的闪光点，持续抓好每一节课的每一个小细微环节，那么日积月累你的课堂将会是到处闪光!二、教学反思要刚好寻找教学的失误点教学是一种有缺憾的艺术，没有失误的课堂是不完备的课堂。作为老师来说，失误在所难免，失误并不行怕，但我们须要有一双擅长发觉失误的慧眼，尽量列出自己在本节课中的失误点，假如自

2、己不能发觉，可以请同仁多听自己的课，给自己多提一些建议，然后仔细地加以反思，并分析造成这些失误的缘由。前车可鉴，后车之覆，尽量在今后的教学中最大限度地削减失误。 三、教学反思要有效凸显教学的发展点一份好的教学反思，要擅长找寻自己在教学中的发展点。在分析总结原有闪光点及失误点的基础上，反思自己应当朝哪些方面接着努力，才能使自己的课堂教学更高效，自己的教学哪些方面还可以做得更好，找出最近发展点和最大发展区，用发展的眼光看待自己的教学和自己的学生，排列出教和学两方面的发展空间。 四、教学反思要勤于记载教学的怀疑点社会在发展，时代在进步。没有一成不变的课堂，也没有一成不变的学生。当今社会，学生获得资源

3、和信息的手段多种多样，因而老师已不再是真理的化身和完备的代名词。在教学中确定会遇到一些自己在备课中没有预料到的问题，对于这些问题，老师要勤于记载，勤于思索。假如当堂不能解决的疑问，课后肯定要查阅相关资料，下节课要给学生赐予说明，以解决学生学问上的盲区。同时，课后要问学生，对于本节课的教学，你们还有什么疑问吗。要擅长倾听来自课内和课外学生的建议，将问题转化为课题，即知即改。 五、记录学生不同见解之处在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪耀，老师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞许和激励。同时，这些难

4、能珍贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽老师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。 一位老师假如想在教学上有所进步，有所建树，肯定离不开反思与总结，而教学反思正是通过老师的自我反思总结不断进步的重要手段。作为一名老师只有在教学反思中不断吸取阅历和改正不足，才能使自我教学技能不断提升，直至成为一名真正的优秀老师!老师工作自我反思篇二一，仔细备课，学好反思仔细备课，坚持备学生，备教材，备教法，依据教材内容及学生的实际，合理支配教学进度，仔细设计教学方案。做到课前有方案，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思，并仔

5、细按时搜集每课的学问点。 二，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进教法。 三，仔细批改作业布置作业做到精度精炼，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好，仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业工程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四，今后努力的方向学习是无止境的，活到老，学到老。我要不断更新充溢自己的学识，争做博学多才的老师。因为我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅

6、问究竟。没有广博的学问，就不能很好的教化学生。 在今后的工作中我肯定要常常不失时机地抓住一切可以利用的机会与学生进行心与心的沟通，对学生的行为习惯，文明礼貌，思想品德等方面逐步渗透爱的教化。遇到学生因小事打架，要耐性地对他们进行思想教化，告知他们要关爱他人。对于学历落后的学生，要从思想上生活上关切他们，常常激励帮助他们解决学习的困难，使他们有信念学习。 新老师的教学反思篇三假如说学生在第一个月的学习看法是一种带有新奇心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应当就属于一种习惯性的学习看法。学生们经过一个月对各科老师的考察，已经知道了如何在课堂上表现自己：喜爱化学的学生会主动主动的去协作老师，去努力

7、地营造一种良好的.学习环境，这正是老师所期望的;反之，对化学不感爱好的学生就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏老师的教学工作，这也是老师所头痛的.有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上出现了一个这样的学生是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢!实践证明会的。在这两个月的时间里，我通过教学视察和总结了学生的行为表现，发觉有些不良的行为的确会很快的在班里传播，假如一个新老师遇到这样的状况而不刚好处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。 如何才能更好的改善学生的学习看法?我作为一名新老师，在这里想和大家共享一下自己的看法，也希望有阅历的老师

8、们能够赐予指引。老师应当主要从以下几个方面入手：1.老师应不断完善自身的教学技能，采纳多元化的教学手段，从而提高学生的学习爱好;2.老师应加强自身的思想相识，对待学生不能心情化，应当用信念耐性和诚意去感染每一位学生，从而为学生供应良好的学习榜样;3.班主任应采纳“激励与惩处”的形式来管理班集体，好则嘉勉，错则改之，从而加强学生们的遵守法律意识，树立一个良好的班风;4.激励同学之间互帮互助，相互学习，让学生相识到“1+1>2“的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。 “奋斗拼搏需长久，天道酬勤是真理。”我信任自己肯定会越来越精彩，因为我从未放弃，我也信任我的学生会更加优异，也因为我从未放弃。

9、奋斗的青春新老师教学反思篇四青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。这就是我的青春格言。正是在这条格言的指引下，一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。从成为老师的第一天起，我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素养的全面提高。 在工作中，我时刻严格要求自己：踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，绝不辜负领导对我的信任。20XX年刚参与工作，学校就支配我担当两个毕业班的教学工作兼九(17)班的班主任，兴奋中夹杂着惶恐和担心，但我很

10、快冷静了下来，将压力转换成动力，主动投身于工作和学习中。 教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对学生实力的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，极力营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，我还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学阅历，并适当加以变更运用在自己的教学工作中，时刻做到学以致用。我还主动与备课组其他老师进行教学方法方面的沟通，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，吸取他们的教学阅历以弥补自己的不足之处，不知不觉一学期下来，听课次数

11、达到了56节。教学之余，我也常常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。天道酬勤，在201x年的中考中，我所带的班级取得了优异的成果，进入重点中学的人数达到了xx人，录用率超过了50%。我们学校的物理平均分排名也取得了重大突破，名列全县第一。我取得的成果与学校的培育和物理组这个优秀的团队是分不开的。 我对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。我深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。 今年我接手八年级(12)班的班主任工作，以及四个班的物理教学工作。经验了毕业班工作的“洗礼”，再一次身处班

12、主任的位置上，我的工作起先变的得心应手起来。在接班以前，我就了解到，这个班在陆老师的管理下，各项考核指标已达到年级组前列，属于传统意义上的“好班”。在信念与压力俱在的前提下，结合学校的现代班级建设理念，我对班级进行了多项制度的改革和创新。首先是着力打造班级管理团队，从班委会、值周组、小组长以及团委，实行竞聘上岗和监督机制。班级内部有班委会和值周组两套管理体系，班级日常管理有值周组负责，班委领导和考核值周组，团委除了本职工作外还要负责考核班委。管理者之间合作与竞争达到了平衡，有效提高了管理的水平和效率。其次是制定了希望12弹性惩戒制度，把学生被动挨训变为主动接受惩处，体现了自我教化的理念，也促进

13、了学生的自主管理，班风有了很大的改善，得到了领导和同事的一样认可，同时也拉近了我与学生之间的距离，可谓一箭双雕。针对学风不浓的现状，结合学校“打造书香校内”的契机，在班级绽开了丰富多彩的读书沟通活动，取得了显著地成果。在学校一年一度的评优树模活动中，我也荣获20xx-20XX学年度“优秀班主任”称号;所带班级也获得了“文明班集体”殊荣。 日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，秉承“才高为师，身正为范”的理念，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为

14、一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。在完成好教学工作的同时，我也希望能挖掘展示出自己更大的潜力。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入三中的第一天起，我就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在三中的舞台上能有所成就。在学校组织的优质课评比活动中，我也是主动打算和参加，获得了校级二等奖。 当然，在前进路上，总有坎坷与不平。回顾自己近两年来的工作，还是留下了很多缺憾：有些学生的思想工作没有做好;教学过程中出现的失误;起初设定的学习安排也没有如期完成?教学中还有待加强和改进的地方:对课程

15、标准的理解不到位，不能很好地把握学问的重难点;教学方法的运用还没有做到收放自如;班主任工作任重而道远，还需加强学习等等。 “别人站得远，我们就走进，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热忱，就会渐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，纵然前路布满荆棘，只要你倾注全部热忱，专心去做，总会有最丰厚的回报。这就是我心中始终不变的信念。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页