[对现今大学美术教育的思考]学前儿童美术教育试题及答案.docx

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1、对现今大学美术教育的思考学前儿童美术教育试题及答案 摘要：高校美术教化对于美术人才的培育具有特别重要的意义，良好的高校美术教化手段对于学生的成长也有着特别大的帮助，因此，必要要加强高校美术教化工作，促进我国教化事业的综合发展。本文就我国先进高校美术教化开展分析，指出其中的问题和不足，对有针对性的提出了相关改善建议，希望对于我国教化教化事业的发展起到肯定的推动性作用。关键词：高校美术教化 问题 建议高校美术教化在学生素养实力培育方面发挥着重要作用，美术教化所表达出来的艺术思想和艺术价值能够保证促进学生德智体美劳的全面发展，良好美术教化工作的开展，更能够塑造优秀的专业性人才，提高我国教化水平的全面

2、提高。一、高校美术教化的意义（一）提高学生的审美实力通过对对艺术作品的解读和诠释，高校美术教化能够培育学生正确的审美实力，塑造学生正确的人生观和价值观，对于我国高等教化教学的开展具有特别重要的意义。目前，随着我国社会经济的快速发展，高校生的人生观价值观也出现了肯定的扭曲，对金钱等物质的过度追求，造成了各种较为恶劣的社会现象，这些问题对于学生的成长乃至社会风气都有着特别严峻的影响。通过高校美术教化，老师能够有效培育学生正确的审美实力，懂得什么才是真正的美，真正的有意义，降低高校生心理疾病的产生，从而塑造学生正确的人生观和价值观，这样肯定程度上避开了学生各种不良价值观念的形成，对于学生的成长和发展

3、都有着特别主动的作用。（二）培育学生的创建性思维美术教化重在对美术艺术的宣扬，重在培育学生了解艺术和创建艺术的实力，因此，高校美术教化的开展，对于提高学生创建实力，培育学生的创建性思维具有特别重要的意义。艺术在人们的生活中无处不在，艺术来源于生活，而高于生活，生活中的建筑建设、产品设计都是美术艺术的一种详细表现。因此，良好的美术教化，能够教给学生如何去利用艺术，发觉艺术，通过对艺术的延长和迁移从而创建出更加优秀的作品，这是美术教化的中心思想，也是美术教化的基本内容。（三）提高学生情感沟通实力对于我国高校生情感沟通实力普遍缺乏，这是毋庸置疑的事实。随着我国社会经济的快速人们，人与人之间的沟通也日

4、渐削减，生活环境的封闭性造成了人们无法进行自由的沟通和沟通，因此使得人们的情感沟通实力出现了特别大的障碍，对于高校生来说同样如此。缺乏了情感沟通，就简单造成心理疾病的产生，使得高校生心理承受实力普遍较低，自杀现象时有发生。通过美术教化，能够帮助学生驾驭正确的情感沟通方式，帮助学生懂得如何相识观赏他人，懂得如何评价和观赏自己，这样，对于沟通沟通活动来说具有特别主动的作用， 从而从根本上削减高校生心理疾病的产生，促进高校教化教学工作的稳定发展。二、现今高校美术教化存在的问题（一）政治色调和经济色调严峻政治、经济左右美术教化工作和内容，是目前我国高校美术教化所存在的一项重要问题。政治不属于艺术范畴，

5、因此，美术教化开展过程中，不应当过多涉及到政治问题，也不应当由政治在左右艺术。然而，我国高校美术教化现状却并不乐观，很多美术教化内容都带有特别显明的政治色调，美术课程内容方面受到政治体系的严峻制约，很多优秀作品无法在美术教化教学过程中得到展示，从而阻碍了我国美术教化事业的发展；由于快速发展的市场经济以及人们对经济的盲目的追捧，给我国高校美术教化也带来特别大的影响，美术教化起先偏向对经济的服务，美术课程中渐渐加入了服务经济的相关课程，旨在通过美术艺术创作来提高经济效益，这些都是不行取的，也是危害相当严峻的，严峻挤压了优秀艺术作品的表现，同时，也使得学生们的人生观价值价值观造成了特别严峻的影响。（

6、二）美术教化的理解问题美术教化应当重在教化过程而不是教化结果，然而，我国美术教化工作开展过程中，对于这一问题的理解出现了特别大的误区。就我国高校美术专业生源来说，有着特别大的问题，美术教化在中学教化教学过程中并不重视，偏重对文化课的教化，部分高校美术生是迫于升学压力而进行的美术学问的学习和考试，美术爱好的低下，使得美术教化工作的开展也极为困难。美术教化是一种艺术性的教化，美术教化不该同考试成果进行过多的联系，美术教化是培育学生的一种思维方式，一种理解看法，一种良好的审美实力，而不是单纯为了培育“画手”，因此，关于美术教化的理解是目前美术教化工作开展过程中的重要问题。三、高校美术教化的优化建议（

7、一）加强美术爱好的培育爱好是最好的老师，因此，必需要加强对学生美术爱好的培育。高校美术教化对于学生个人素养和沟通实力都有着特别大的促进作用，然而目前多数学生都不重视美术课程，加上老师自身教学实力问题，导致了学生对美术课程没有太多爱好，最终导致美术教学意义的缺失。老师在进行高校美术教化教学过程中，要结合有效的教学手段来尽量提升教学气氛，丰富教学内容，这样有利于提高学生的学习主动性，让学生真正喜爱上美术，从而提高美术教化在学生心中的地位，促进美术教化教学工作的开展。（二）加强老师队伍建设老师实力确定了美术教化教学的最终质量，加强老师实力的培育，加强老师对于建设，将很大程度上促进我国高校美术教化教学

8、的发展。因此，要注意对老师队伍的培育工作，加强院校间的教化工作沟通，加强同国外院校的沟通与合作的机会，提高老师的教学水平，从而有效促进教化教学工作的开展。（三）提高高校美术教化的独立性美术教化不应当受经济、科学、政治等因素干涉，这些因素对于美术教化没有太多有效的促进作用，反而会影响我国美术教化的整体质量，扭曲我国美术教化的发展方向，因此，必需要争取高校美术教化的独立性，削减其他因素对美术教化教学的干扰，让艺术真正成为促进学生成长的工具，成为学生良好心灵的导师。总结：高校美术教化对于学生的成长具有特别重要的意义，因此，我们在日常教化教学工作开展过程中，肯定要仔细总结工作阅历，不断探究有利于教化事

9、业发展的方式方法，促进我国美术教化工作的开展，促进我国高等教化事业的稳定、健康的发展下去。参考文献：1林静. 浅析高校音乐教化存在的问题及教改思路J. 音乐大观, 2022,(10) .2刘哲一. 国外当代高等美术教化对我国高校美术教学的启示J. 新课程学习(下), 2022,(10) .3董振江. 浅谈在美术教学中进行情趣教化J. 新课程(下), 2022,(10) 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页