[竞聘上岗学校副校长演讲发言] 小学副校长任职简短表态发言.docx

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1、竞聘上岗学校副校长演讲发言 小学副校长任职简短表态发言 竞聘上岗学校副校长演讲发言 敬重的各位领导、各位老师：大家好!首先感谢领导给了我这次竞聘的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。 我X年工作。本科学历，中学高级老师，曾X年任班主任。从教X年来，始终奋斗在教学第一线，多数时间担当毕业班教学工作，X年到X支教，使我人生多了一份经验。X年X刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从一百零一十来名到一千几一百零一名，老师从十来位到近一百零一位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到X文化的

2、初步形成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。 这份经验使我对她的爱更钟情，更特殊。当年步入X时，我是一个X多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最美妙的青春年华，献给了X的教化，献给了X。我无怨无悔，今日站在这里可以心安理得的说，X年来，我无愧于祖国的教化，无愧于我的学生!但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到中学，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家知道毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地辅导学生，回到家就想歇会。 在学校我是一名老师，职业道德要求我必需谆谆教导地对待学生，再苦再累再烦，

3、也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心情，到中学又没实力辅导，这是一种无奈。 作为老师，我为从X出去的一个个高校生、硕士生、探讨生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我今日讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告知大家，我爱教化事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上今日的竞职讲台。 草根教化家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透亮

4、的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。 我有一个座右铭：心有多宽，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就知道是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，酷爱工作，酷爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;X年的教化生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路途的工作阅历，形成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作看法。我一贯提倡的思想是追求更好。我们X还在腾飞的初期，必需细心打造，当心

5、锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。X虽小，但志气不小。 事实也证明白这一点，在很多活动中我们展示了X的风采。市首届小学生读书教化现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，X校长、X校长及一些老师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。X老师的作文课不仅获得全国竞赛X赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的X市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，

6、种种活动出尽风头。在今年市教化局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水。 这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成果或许能说明本人服务看法恳切，对同志，对工作不遗余力。这些老师们的工作看法，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的形成会起到促进的作用。 本人的教学始终是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量一百零一分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧面对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获

7、得国家级一等奖，多篇在国家级教化专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。 至于表彰，在这里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。不过学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝教化胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种华蜜一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报;学生的胜利就是无尚的嘉奖;我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。 我

8、和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满足的心中。有一句歌颂得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。 假如有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点：X、仔细：仔细为老师为教学服务。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手仔细贯彻学校工作意图，做好工作。 X、深化：深化了解和驾驭新岗位的现状及动态，刚好总结，树典型、创先进;深化老师中，了解教学状况，恳切听取老师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率;深化学生中间，了解学生的学习状况，帮助学生提高学习效率。 X、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我

9、校老师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成果。 X、创新：俗话说：知己知彼，一百零一战不殆，深化了解新岗位的状况后，就可以针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。 人“不行以一时之得意而自夸其能;亦不行以一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔!胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事;败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要接着锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，或许没有下一次机会了。 不过我会整理一下心情，接着为X，为教化事业燃烧自己。我的过去属于X，现在属于X，将来仍旧属于X。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，敬重同事，敬重领导，酷爱学校。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页