2.2有理数与无理数(导学案).pdf
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1、精心整理2.2有理数与无理数姓名:一、复习1把下列各数填入相应的集合中:-7 ,412,0,+2.76,200 正数集合负数集合2把下列各数填在相应的集合里: +4,41,-2,213,0,2010,-25,3.6 ,-1 整数集合分数集合二、探究1在数学上,有时为了讨论问题的需要,需要将数进行形式上的转化。例如:5=15,-4=14,这就是说,为了讨论问题的需要,我们完全可以把一个整数化成分数的形式2我们还学过小数,如:-2.5 ,.3. 0,你能把它们化成分数形式吗?-2.5= ,.3. 0= 3试一试:把下列各数化成分数形式:(1)15=,1.5=,0=,-2.6= ,(2).6. 0=
2、,.31 .0=(参阅课本 P12“读一读”)4把下列分数化成小数形式:53=_;31=_;100311=_;154=_. 自主学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精心整理重要结论:(1)所有整数都可以化成数的形式,所有有限小数、循环小数也都可以化成数的形式。(2)事实上,分数化成小数后要么是有限小数,要么是无限的且_的小数,反过来一个有限小数或一个无限的循环小数都可以化成一个分数,因此有限小数或无限的循环小数都是_ 数。5. 小结
3、:如果 m和 n 都是整数,且 n0,那么nm称为分数。能够写成分数形式的数,叫做有理数6. 思考:25.1是有理数吗?2是有理数吗?6. 将两个边长为 1 的正方形分别沿对角线剪开,拼成一个大正方形,设大正方形的边长为 a,那么 a2=2,a 是有理数吗?通过计算器运用逼近的方法探求数a:由 1. 51.5=2.25 ,1.4 1.4=1.96 得_a_由 1.411.41=1.9881 ,1.42 1.42=2.0164 得_a_ 事实上这样的数量a 是一个无限的且不循环的小数,它的值是1.414213562373我们把无限不循环的小数叫做_ 数.圆周率 =3.14159265也是一个无限
4、不循环小数, 0.5858858885(相邻两个 5之间 8 的个数逐次加 1)也是一个无限不循环小数,它们都是无理数.7、有理数与无理数的主要区别(1) 无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限aaaa11111111精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精心整理循环小数 .(2) 任何一个有理数都可以化为分数的形式,而无理数则不能. 三、巩固练习1. 判断题.(1) 无理数都是无限小数 .(2) 无限小数都是无理数 . (3)
5、 有理数与无理数的差都是有理数.(4) 两个无理数的和是无理数 . 2. 把下列各数填在相应的大括号内: , 0, , 3.14 , , , , 0.55, 8, 1.1212212221(相邻两个之间依次多一个),0.2111,999 正数集合: ;负数集合: ;有理数集合: ;无理数集合:. 3. 以下各正方形的边长是无理数的是()(A)面积为 25的正方形; (B) 面积为 16的正方形; (C)面积为 3的正方形; (D) 面积为1.44的正方形4、将下列小数分类:5.1 ,-3.14 ,0,0.222,1.696696669,1.696696669,-0.210 有限小数有 _; 无
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- 2.2 有理数 无理数 导学案
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