2022年一年级上学期班主任计划.docx

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1、2022一年级上学期班主任计划工作安排不仅仅是一些空洞的话语，它集合了制定者们想法，并且听取了多方看法，它可以说是一份思想结晶。可是工作安排该如何制定呢? 下面是我收集整理关于一年级上学期班主任安排的资料，希望大家喜爱。一年级上学期班主任安排篇一一、班级现状分析:本班现有学生37人，男生17人，女生20人。过了新年，小挚友又长大了一岁，所以，新学期起先，全班孩子都比较乖巧，课堂上，遵守纪律，能踊跃发言，主动表达自己别出心裁的观点，课下，不在教室外追逐打闹，能抓紧时间仔细完成语数老师布置的各项作业。本学期，我校开展了阅读节读书主题活动，我班共读世界经典儿童著作绿野仙踪，我利用夕会课、班队课等时间

2、带领孩子仔细阅读，进行故事片段赏析，孩子们也在课余时间争分夺秒地细心阅读，手捧一本小书，并爱不释手，欣喜不已。在寒假里，我们孩子还共同阅读了两本优秀儿童读物喷嚏大王当总统和绘本我们都是你的最爱，并撰写了读后感，写得很有质量，很有自己的思索。开学后，孩子们在班级里进行了读后感的沟通。我觉得，本学期，孩子们渐渐长大了，各方面的行为习惯都有进步，而且，变得更爱读书、更爱思索、更爱学习了。今后，我还准备把其他优秀的儿童书籍介绍给孩子们，朗读给他们听，进行扎实有效、生动活泼的阅读赏析，让孩子们在阅读、学习中懂得如何做事、如何做人。但是，孩子们的学习习惯和行为习惯会出现反弹的状况，这也需老师不断改进班级管

3、理方式和育人方式。一、行动口号:争当西新华蜜小公民，我们是闪耀的小星。三、总体目标：1、以德育为重，通过开展丰富多彩的班队活动，培育学生各方面的实力。2、结合学校开展的读书节、科技节、艺术节等活动，重视对学生创新实力的培育，让学生陶冶情操，提高学生的身体素养，增加学生的体质，努力成长为全面发展的，适合社会须要的人才。3、开展各种学习竞赛，提高学生的学习爱好，培育学生良好的学习习惯和探究、合作的精神，为学生的终身学习打下坚实的基础。4、加强班干部队伍建设，培育班干部的工作实力，培育良好的班风、学风，主动争创学校文明班级。四、详细工作内容及措施：1、结合我班实际的特点，主动开展 闪耀的小星 评比活

4、动，促使学生养成良好的习惯。2、主动开展读书，讲故事活动。课内进行有效阅读，课外进行阅读量的增加，开展读书活动我读书，我欢乐，营造书香班级。3、对学生加强纪律教化，动员全体学生相互监督，并且规范班级的制度。4、重视后进生管理工作，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、主动取得任课老师的协作，刚好了解学生状况，刚好处理班级各项事务。五、活动支配(略)一年级上学期班主任安排篇二教材分析这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的相识和加减法，相识图形，分类，1120各数的相识，相识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。这一册的重点

5、教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的起先，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础学问和基本技能，必需让学生切实驾驭。除了认数和计算以外，教材支配了常见几何图形的直观相识，比较多少、长短和高矮，简洁的分类，以及初步相识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培育学生学习数学的爱好。教学目标这一册教材的教学目标是，使学生能够：1、娴熟地数出数量在20以内的物

6、体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。4、相识符号=、>、<，会运用这些符号表示数的大小。5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。7、初步相识钟表，会相识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、仔细作业、书写整齐的良好习惯。10、通过实践活

7、动体验数学与日常生活的亲密联系。教学重点10以内的加减法和20以内的进位加法。教学措施1、重视学生的阅历和体验，依据学生已有的阅历和学问设计活动内容。建构主义的学习观认为，学习不是简洁地把学问传递给学生，而是学生自己建构学问的过程。在学习过程中，学生不是被动地接收信息，而是应当以原有的学问阅历为基础，主动地建构学问的意义。为了让学生从已有阅历动身，主动建构、理解数学概念，获得数学方法，发展用数学进行沟通、解决问题的实力。教学时应当：(1)留意以学生的已有阅历为基础，供应学生熟识的活动情境，以帮助学生理解数学概念，构建有关的数学学问。(2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动，

8、主动思索、相互沟通，体会数学学问的含义。(3)支配了生活中的数等联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，初步感受数学与日常生活的亲密联系，体验用数学的乐趣供应了素材(4)设计了富有儿童情趣的学习素材和活动情境，以激发学生学习的深厚爱好与动机。(5)联系儿童实际、依据学生特点渗透思想品德教化。2、认数与计算相结合，使学生逐步形成数概念，达到计算娴熟。数和计算的学问是人们在长期的生产实践中逐步发展起来的，是紧密联系着的。认数是计算的前提，计算又有助于加深对数的相识。对初入学的儿童来说，实行逐步扩大数的范围，同时结合数的相识学习一些基本的计算，比较简单理解，也有利于巩固所学的计算。3、重视对数概

9、念的理解，让学生体会数可以用来表示和沟通，初步建立数感。数概念的建立，对儿童学习数学是特别重要的，是进一步学习的重要基础。大多数儿童入学时都已经会数甚至会读、写20以内的各数，但是对于数的概念未必清晰。因此在每一段认数教学中，都要教学数的基数含义、数的依次、数的大小比较、数的序数含义、数的组成等内容。同时留意体现学问的形成过程。4、计算教学体现算法多样化，允许学生采纳自己认为合适的方法进行计算。例题中呈现多种计算方法，允许学生采纳不同的方法进行计算。老师不急于评价各种算法的优劣，爱护学生的自主发觉的主动性，敬重学生自主的选择。留意体现因题而异可以采纳不同的算法。激励学生自主探究、比较各种算法的

10、特点，选择适合于自己的计算方法。5、直观相识立体和平面图形，发展学生的空间观念。儿童生活的世界和所接触的事物大都与图形和空间有关，入学前已经有了一些关于物体形态和图形的感性阅历。小学低年级的几何教学，主要目的在于帮助学生逐步发展起空间观念。因此，教学时应当留意利用儿童已有的阅历，通过大量、丰富的视察、操作、嬉戏等活动，丰富学生对物体的形态和图形的感性相识，体验图形的一些特征，激发学生学习空间与图形学问的爱好。使学生在大量感知的过程中，逐步体会什么是空间与图形，利用这些学问我们能做什么，逐步发展学生的空间观念。6、培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的实力。学习数学是为了能用它解决问题，培育学

11、生用数学解决问题的实力是数学教学最主要的目的之一。为此，通过数学活动使学生了解数学与现实生活的广泛联系，初步学习用数学解决问题，逐步获得数学的思想方法，形成初步的应用数学的意识。7、支配实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。注意应用意识和实践实力的培育，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解驾驭数学学问，培育数学实力，而且应当尽量让学生了解数学学问的来源与用途。基于这一观点，让学生参加肯定的含有数学问题的实际活动，在解决问题的探究过程中应用数学，就成为培育应用意识和实践实力的有效措施。同时，从儿童相识的发生、发展规律来看，儿童是通过活动在其心理结构和四周的环境之间

12、的相互作用中构建学问的。主动主动的活动是儿童获得学问、发展实力的重要途径。8、为学生供应丰富的资源，努力体现教学方法的开放性、创建性。老师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。老师要依据学生的详细状况，在设计教学过程中，要组织学生动手实践、自主探究、合作沟通，给学生供应适当的帮助和指导。主要表现在：(1)努力体现自主探究、合作沟通的学习方式。要组织学生动手实践、自主探究、合作沟通，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探究数学，独立思索，并会产生与同伴沟通的愿望，达到获得学问、发展实力的目的。(2)尽量留意使创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息。引导学生仔细视察、

13、获得信息，加深学问的理解。(3)运用多媒体教学课件、投影片等教学协助手段创设生动的情境供应了便利。一年级上学期班主任安排篇三一、班级基本状况本学期本班人数为64人，大部分学生思想比较上进，能够做到敬重师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误相识不到或不愿改正。二 . 本学期中心工作本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。其次，抓美德教化(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教化。第四，抓学生的日常行为

14、规范教化。三 . 教化内容和措施1. 安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化学生平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。2. 培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。3.在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。4.壮大班干部队伍经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各

15、自的任务，具备了肯定的工作实力，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期，我确定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。5、强化平安教化，防患于未然平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。2 用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识6、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。1 做好家访工作，了解学生的实际状况。2 刚好与家长沟通，反映学生在校状况。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页