[浅析《计算机网络技术与应用》课程教学改革探索] 计算机网络技术就业方向.docx

《[浅析《计算机网络技术与应用》课程教学改革探索] 计算机网络技术就业方向.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[浅析《计算机网络技术与应用》课程教学改革探索] 计算机网络技术就业方向.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浅析计算机网络技术与应用课程教学改革探索 计算机网络技术就业方向 摘要：计算机网络在计算机专业中是一门很重要专业课程，随着INTERNET的快速发展，使得该课程的重要性更加的突出，而计算机网络课程这门课程又同时具有理论学问的枯燥性和试验的重要性的特点，作者通过多年该课程的教学，针对中等专业的学生的基本状况，始终以理论为基础，以试验要求为导向，将计算机网络的基础学问和实际应用有机地结合在一起，强调实际实力的培育，并为其它相关的计算机课程打下良好的基础。关键词：教学改革；计算机教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2022) 10-0188-01一、让学生充分、

2、刚好地将理论学问应用到试验中去计算机网络课程中的术语较多、概念较抽象，而中专学生往往在逻辑思维实力和空间的想象实力上都比较差，假如在讲授理论的时候只是简洁的讲授理论，这样会使学生感到很茫然，学习很吃力，因此就不会把应当驾驭的理论学问理解透彻，理论学问没有搞清晰，那么相关的试验很明显就没方法去做，即使在老师的辅导下牵强能够完成试验，但是由于没有相关理论学问的指导，假如换一个环境的话，可能就不会做了，这是一种状况；另一种状况是在学习理论学问的时候，学生基本能够理解相关的理论学问，但是支配的试验课是在几天以后，那么原来学生的理论学问已经驾驭，但是没有刚好的做相关试验，到做试验的时候理论学问已经模糊甚

3、至遗忘了，这时候学生做试验又不知道该怎么做了。针对以上的详细状况，就迫使我们的教学方法应当有所变更，依据我校的基本状况，我们充分的利用学校的计算机和多媒体教室，理论课程尽量在多媒体教室来上，在详细的课程中除尽可能的多举例之外，还要充分地把图片、动画、视频等元素应用到教学中，把枯燥、抽象的理论学问变得简洁和易于理解，同是在学完理论学问后立刻做相关试验，在试验中遇到问题刚好的解决，这样就使得学生的理论学问和实际的动手实力得到有机的结合，形成一个整体。二、依据课程要求，细心制作每一次课的教学课件，将各种不同的教学方法敏捷运用在课堂教学中计算机网络课程中的许多理论学问都比较抽象、不易理解，比如象数据传

4、输、数据交换、多路复用技术、计算机网络的体系结构、IP地址和网络协议等，中专学生的基础相对都比较差，所以刚起先的时候不太简单理解和驾驭。那么怎样把枯燥的、深邃的理论学问讲得简洁明白，那就是应当在课前仔细打算教学课件，抓住每次课的最重要的理论学问点，做到简洁易懂，教学中敏捷运用多媒体把抽象的理论学问变成动态的画面。比如，在讲到网络的体系结构的时候，学生往往不简单理解网络的这种分层结构，这时候我首先将这个体系结构以图片的形式展出来，让学生对这种结构有一个总体的映像，然后在介绍各层的各自特点时，又以动画的形式一一体现了各层的功能和特点，同时还用现实中的实际的两个单位之间进行信息交换进行恰当的比方，这

5、样最终让学生理解了在OSI参考模型中，将网络通信问题分解成若干个简单处理的子问题，然后各层“分而治之”，逐个加以解决，从而理解了网络体系各层的功能和作用。在这里，假如是简洁的将每一层的作用和特点依次的介绍，学生是很难理解的，甚至会让学生感觉这整个课程都是很难学的，以至于产生厌学心情，对这门课程失去爱好。假如我们在上课时结合相关的理论学问不断的采纳合理的方法往往可以收到良好的教学效果。三、依据教学须要，充分、合理的运用学校现有设备进行有效的教学在详细教学中，许多计算机网络的理论学问都是须要和详细的试验结合起来的，而目前学校能供应的设备还不够完备，所以并不是全部的试验都可以运用详细的设备去做，这就

6、迫使我们对每一次课都要仔细打算，分别针对不同的学问采纳不同的教学方法和教学手段，比如在讲授网络组建时，动手完成双绞线制作网线的试验，并能正确的运用测线仪测试网络的正确性，学生在动手的过程中驾驭了同轴电缆、双绞线和光纤等传输介质各自的特点，同时重点的学习了运用无屏蔽双绞线制作网线的基本过程。在讲到路由器、交换机时，由于设备不是很够，我们就在每台计算机上安装了相关的仿真软件，让学生在自己的计算机上模拟试验的过程，我们安装的是锐捷的仿真软件，通过这个软件，学生可以学习和驾驭交换机和路由器等网络设备的设置和运用，实践证明效果是很显著的在讲到系统时，安装了虚拟机，在虚拟机上实现多个系统的配置，以及局域网

7、的配置，只是在讲课的过程中有的学生没能完全驾驭，以后考虑在课时的安排上要给实训更多的时间。在讲授安装WINDOWS2000SERVER并且进行DNS服务器、DHCP服务器等配置的时候，由于学校的试验运用的计算机数量有限，这个时候我们就在每一台机器上安装了虚拟机软件，通过在一台机器械上模拟多台机器互联，这样，每一台计算机就是一个虚拟的局域网，每个学生都可以运用自己的计算机来模拟学习网络学问，可以进行IP地址的设置（包括设置静态IP和自动获得IP的设置）、创建和配置域限制器、配置DNS服务器、WWW服务器、FTP服务器、DHCP服务器以及邮件服务器等，实现工作站与服务器联网，设置文件共享，运用相关

8、的吩咐进行网络连通性的测试，查验数据包的发送和接收，另外，运用虚拟机软件还可组建、配置广域网，功能强大。教学效果很好。服务器的安装以及计算机网络要求的一系列的配置都可以通过这种方式来学习，从而使学生进一步理解并驾驭了这一方面的学问，当然，通过这样的学习，只是让学生理解相关的概念，但是假如学生理解了计算机网络安装、配置、管理的这一整个过程，那么事实上就给他们打下了很好的基础，他们在以后的工作中依据详细的工作状况，再进一步地进行学习，进一步的总结阅历，终归这些工作事实上就是不断总结阅历的过程。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页