产学研合作的意义 产学研合作.docx

《产学研合作的意义 产学研合作.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《产学研合作的意义 产学研合作.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、产学研合作的意义 产学研合作 我想结合山东旅游和山东旅游职业学院在产学研合作方面的一些探究，谈几点看法。一、使命光荣，旅游产学研合作不行不为对于旅游产学研合作的必要性，国内外专家从宏观、微观各个层面，从横向、纵向各个维度，已经做了详尽地探讨和论述。在此，我想重点强调以下三个方面：首先，从国家层面来看，中国旅游业要担当国家战略性支柱产业的历史使命，就必需走产学研合作创新之路。提高自主创新实力，建设创新型国家，是党的十七大作出的一项重大战略决策，是今后相当长时期内国家经济社会发展的主题、主线、主旋律。而加强产学研合作是推动自主创新的有效手段。因此，融入主旋律，服务主旋律，走产学研合作创新之路，既是

2、全部产业必需担当的光荣使命，也是发展壮大的机遇所在。就旅游业来讲，2022年，国务院出台了关于加快发展旅游业的看法，将发展旅游业提升为国家战略，给予旅游业“国民经济的战略性支柱产业”的战略定位，这是目前国家唯一一个确定为战略性和支柱性双重属性的重要产业，凸现了旅游产业在国民经济产业体系中的重要地位。旅游业要实现这一战略定位，就必需加快建立产学研一体化自主创新体系，不断提高学问含量，加速推动产业转型升级，将发展动力转移到创新驱动上来。其次，从国际层面来看，中国旅游业要引领世界旅游业发展，就必需走产学研合作创新之路。实践证明，任何一个产业，在发展到肯定阶段后，其发展动力必定转向学问创新来驱动。经过

3、改革开放30多年的持续高速发展，中国旅游业产业规模不断扩大，产业体系日趋完善，已经实现了从旅游资源大国到世界旅游大国的历史性跨越，在世界旅游业中占有越来越重要的地位。目前，我国已经成为继美国、西班牙、法国之后世界第四大入境旅游接待国、亚洲最大的出境旅游客源国，正在形成世界上最大的国内旅游市场。世界旅游组织预料：2022年，中国将成为全球第一大入境旅游接待国和第四大出境客源国。国内旅游人次将达到26亿，人均出游达到2次，形成世界最大的国内旅游消费市场。回顾中国旅游业的发展历程，展望中国旅游业的发展愿景，我们可以得出一个基本的推断：前30年，中国旅游业是世界旅游业的追逐者，我们重视的是发展速度，关

4、注的是追逐步伐；在发展策略选择上，我们更多的是学习、效仿；后30年，中国旅游业将成为世界旅游业的引领者，我们在关注发展速度的同时，应将目光更多地转移到发展方向上来，我们须要创新、创建。因此，走产学研合作创新之路，不断提高产业创新实力和创建实力，就成为中国旅游业引领世界旅游业发展潮流的必定选择。第三，加强旅游产学研合作是推动旅游教化和探讨事业发展的内在要求。伴随着旅游业的快速发展，旅游教化和探讨事业也获得了蓬勃发展。从全国的状况看，截止到2022年底，全国旅游院校（包括完全的旅游院校和开设有旅游系或旅游专业的院校）共计1968所，在校生数108.6万人，当年全国毕业生总数为32.8万人，招生总数

5、为37.9万人，专职老师总数为4.4万余人。从山东省的状况看，全省共有高等学校156所，其中79所院校设立了旅游院（系、所），旅游或与旅游相关的招生专业达25个。可以看出，旅游院校已经成为教化事业的一股重要力气。但是，我们也要看到：旅游教化在完成数量扩张的同时，也面临着提升内涵的艰难任务：诸如缺乏成熟有效的培育模式；缺乏对学生核心实力的培育；存在“供需错位”和“校企脱节”现象等这些深层次的冲突和问题，困扰和制约着旅游教化和探讨事业的进一步发展。旅游教化特殊是旅游职业教化路在何方？发展的动力在哪里？这些问题值得我们去思索、去探究。产学研一体化为我们供应了一个全新的视角和途径，能够推动旅游院校在与

6、产业、企业的深度融合中，解决发展难题，突破发展瓶颈，实现自身价值。二、多方共赢，旅游产学研合作大有可为旅游业的快速发展为产学研合作供应了广袤的发展空间。旅游产学研合作不仅包含技术创新、产品创新、成果转化等这些产学研合作的基本内容，也包括人力资源提升、管理服务、规划设计、创意策划、市场营销、商业模式创新等多方面的内容。旅游产学研合作的领域更广，空间更大，更有潜力可挖，更有文章可做。从产业发展看，旅游产学研合作整合优化了旅游产业相关的各种资源和力气，催生了新的业态，建立了新的发展模式，提高了旅游的经济效益；从旅游院校和科研机构看，通过旅游产学研合作，旅游院所与企业干脆对接、专业与产业干脆对接、师生

7、与员工干脆对接，为高校老师供应了熬炼和施展才华的机会。高校与旅游产业合作，由单一的教化高校变成了复合型产业高校，产生1加1大于2的效益；从旅游企业看，科技、信息、人才的注入，实现了资本与管理、服务的干脆对接，放大了资本效益，扩大了企业的赢利空间。因此，无论对产业、院校、探讨机构还是对企业，深化推动产学研合作既是各方共同的愿望，也是实现互利互惠和共同发展的重要渠道和手段。三、凝合合力，努力推动旅游产学研合作新突破旅游产学研合作是一项困难的系统工程，必需调动各方力气，营造良好环境，激活各种资源，增加创新合力。1、各级政府和旅游主管部门要转变职能，充分发挥顶层设计、科学布局和统筹协调的主导作用。一是

8、整合资源，主动构建多层次、宽领域、开放型的旅游产学研合作体系。前一段时间，山东省旅游局牵头，与省经信委、省教化厅共同召开了全省旅游产学研工作会议，省委常委、副省长孙伟出席会议并做重要讲话。会议宣布成立了山东省旅游产学研合作促进会，推出了首批11个重点合作项目，在构建合作体系方面做出了榜样。二是营造氛围，组织召开产学研一体化大会和高峰论坛，编列产学研一体化课题指南，整理推广产学研合作创新典型案例。三是资源倾斜，重大项目优先托付产学研合作机构组织实施，设置专项资金用于支持产学研合作创新等。四是完善服务，建设产学研合作专家库、成果库等基础数据库，实现信息共享。2、旅游企业要充分发挥在产学研合作创新中

9、的主体作用，坚固树立全面创新、全员创新、全程创新的理念，把产学研创新变成企业的自觉行动。一是重构企业文化，激励创新，营造开放、包涵、宽松的文化氛围，赐予各位专家与高端人才自由发挥的机会与舞台。二是建立对接机制，实现企业与高校科研的“无缝对接”。例如，我国橡胶领域的龙头企业青岛软控集团对应于青岛科技高校的16个橡胶类专业，成立了16个探讨所，吸引师生参加企业技术研发与管理，使每一个探讨所、每一个研发项目都有来自高校的高水平专家教授参加其中。三是加大投入，建立有利于产学研合作创新的薪酬制度和激励政策，实行股权、期权、技术入股等多种形式的激励机制，对来自高校的专家教授赐予员工待遇，供应办公场所、试验设备等各方面的便利条件，吸引各类人才向企业集聚。四是建立利益回馈机制，“吃水不忘挖井人”，通过无形资产入股、在学校建立奖学金、为师生供应实习基地等多种多样的方式，为学校建设管理、人才培育等各项工作供应支持。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页