2022年世界读书日宣传方案3篇.docx

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1、2022世界读书日宣传方案3篇让阅读成为习惯,让川少社图书伴随一生。在呼吁全民阅读的同时,唤起少儿对阅读的爱好,培育终生学习的良好习惯。每年的4月23日是 世界读书日 ,世界各地在这一天纷纷举办各种活动激励读书。本文是我为大家整理的世界读书日宣扬方案，仅供参考。世界读书日宣扬方案篇一：xx年4月23日是第xx个世界读书日，为主动响应县委、县政府提出的深化开展学习型党组织书香型社会等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热忱，培育读者的人文精神,提升全民的思想境界。经领导同意，以营造书香古县，建设和谐社会为主题，以世界读书日为契机，开展 世界读书日系列宣扬活动。一、活动内容1、举办新书、

2、好书举荐活动。2、举办主题为营造书香古县建设和谐社会的征文活动。3、世界读书日宣扬及签名活动。4、全民阅读问卷调查。5、走进图书馆活动6、牡丹景区宣扬活动二、活动时间及地点1、征文活动时间：xx年4月10日5月10日2、新书、好书举荐活动时间：xx年4月21日地点：古县图书馆一楼大厅3、全民阅读的问卷调查时间：xx年4月23日地点：岳阳文化广场4、世界读书日宣扬及签名活动时间：xx年4月23日地点：岳阳文化广场5、亲近图书馆活动时间：xx年4月24日地点：图书馆6、牡丹景区宣扬活动时间：xx年4月30日地点：三合牡丹景区三、实施单位主办单位: 古县县委、古县人民政府承办单位：古县文体广电新闻出

3、版局协办单位：古县图书馆四、人员支配总顾问：姜红光、田卫东顾 问：尚立春、梁红枫负责人：李国丽成 员：古县图书馆全体成员五、活动流程1、征文活动时间：xx年4月10日5月10日方案见附录。2、新书、好书举荐活动时间：xx年4月21日地点：古县图书馆搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣扬板，在一楼大厅展出。3、全民阅读的问卷调查时间：xx年4月23日地点：文化广场方案见附录。4、世界读书日宣扬及签名活动时间：xx年4月23日地点：文化广场支配图书馆成员打算好签名的桌子及签字笔，做好世界读书日宣扬横幅、宣扬单及海报，全体成员宣扬世界读书日。5、亲近图书馆活动时间：xx年4月24日地点：图书

4、馆联系县直各学校，组织在24日下午2:30在图书馆门前集合。支配参观图书馆各个阅览室。6、牡丹景区宣扬活动时间：xx年4月30日地点：三合牡丹景区支配图书馆成员打算好宣扬所用桌椅，做好图书馆宣扬横幅、宣扬单及海报，部分成员参与宣扬。六、详细要求1、本次活动要求组织者、参加者之间相互协作，相互支持，以保证活动各环节顺当进行。2、如遇各类突发事务，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。3、活动结束后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。世界读书日宣扬方案篇二：一、活动时间：xx年4月15日5月20日二、活动地点：海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时实

5、行)三、活动形式与内容：(一)世界读书日活动启动仪式特邀嘉宾：学校领导、学生事务部内 容：1. 启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分新颖辞。2. 颁 奖：(1)阅读之星颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰确定，并分别为xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。(2)优秀学生馆员颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰确定，并分别为xx年度两校区图书馆10名勤工助学 优秀学生馆员颁发荣誉证书及纪念品。(3)阅读之星和优秀学生馆员代表发言。(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。(三)世界读书日阅读签名活动内 容：现场读

6、者在宣扬横幅上签名。(四)阅读学问有奖猜谜竞答活动内 容：由图书馆打算1010个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读学问有奖竞答询问台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。(五)图书检索竞赛，争当找书能手活动内 容：每轮5-10名学生，依据图书馆工作人员供应的书目信息，通过检索或干脆在书库中找寻图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)(六)青春•自律•幻想征文大赛(校级)联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，或以纸质文档方式发送至海源校区图书馆三楼306办公室(087

7、1-68301495)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、 学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。获奖公布：5月中旬在校内网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。(七)好书举荐联办部门：各学院、图书馆内容：(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书举荐邀请，有意向参与该活动的老师，请于4月21日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展示好书举荐书目。(2)4月23日邀请现场读者运用便签共享自己喜爱的

8、图书。(八)财经信息的发觉之旅国研网经济数据库介绍讲座(九)新东方英语四、六级培训讲座(十)世界读书日活动周，电子阅览室免费开放世界读书日宣扬方案篇三：活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动打算：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程：一、读书名言引入：(1分钟)1、主持人：(男)戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍

9、，就似乎鸟儿没有翅膀。同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!2、主持人：(女)书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分。今日我们有幸和同学们一起参与我们班的读书沟通会，下面，我宣布五年级2班我读书、我欢乐、我成长读书沟通会现在起先!(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧!二、讲名人读书故事(3-4分钟)1、(讲故事)2、(讲故事)3、(讲故事)三、 看谁的课外学问多(67分钟)(男) 现在，让我们轻松一下，做个小嬉戏吧!第一个嬉戏是巧接歇后语

10、其次个嬉戏是抢凳坐课外学问问答嬉戏。四、展示读书笔记(56分钟)1、主持人：(男)同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的读书笔记在小组里相互沟通吧。2、主持人：(女)同学们的读书笔记都各有特色，对自己读的书都有独到的见解，下面请几位同学来展示一下吧!五、举荐好书(45分钟)1、(举荐好书带上自己的书，说说举荐的理由)(4名同学)六、小组探讨怎样读书(8分钟)(男)：感谢同学们的精彩举

11、荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!(女)：哦，哪4个?(男)：开卷有益! 所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应留意些什么?那么，许多读书中的困惑就可以迎刃而解。(女)：那么世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢? (男)：我有三个策略，一是定向阅读;二是选择阅读，三是时间巧支配，也就是零星时间阅读法。(女)：你说了不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答吧。(男)：好，我们这会请各小组对这个问题进行了探讨和沟通。(三分钟左右)现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!(女)：有请第一小组。第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家

12、举荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。(男)：有请其次小组。其次小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。(男)：有请第三小组。第三小组：我们小组向大家举荐的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手实力。(女)：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家举荐的是脑筋急转

13、弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。(女)：听了这么多，我明白了，好书的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害。(男)：是啊，好书才是我们真正的挚友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!我们肯定要多去读适合我们，有益于我们的书呀!七、集体诗朗诵奇妙的书(2分钟)(男)：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!(女)：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜! 合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交挚友，我们最想做的事是和好书交挚友!(女)：全体起立，朗诵我们的

14、心声奇妙的书(全班学生表演诗朗诵)(男)：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八、评比班级里的读书先进，并予以表扬。(3-4分钟)(女)：自从班级开展欢乐读书、欢乐成长活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。(男)：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。(女)：让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在欢乐读书、欢乐成长活动中再创佳绩!评出班级读书之最读书最多的人读书最仔细的人课外学问最丰富的人最爱书的人九、总结(

15、1分钟)(男)：同学们，爱书吧!它是人类学问和力气的源泉。(女)：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。(男)：虽然今日我们的读书活动开得很短很短。(女)：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。(男)：但是，属于我们一生的书，恒久也读不完。合：让我们都来和好书交挚友，(男)：带着一份热忱，(女)：带着一个幻想，(男)：带着一份执着，(女)：尽情畅游书海，合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!十、语文老师总结活动：(1分钟)一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向胜利的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我欢乐、我成长!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页