六年级下册语文课件-作文指导：《运用联想和想象》12张PPT部编版.ppt

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1、 运用联想和想象运用联想想象运用联想想象 拓展写作思路拓展写作思路一、联想和想象联想：联想：由某一事物想到与之相关的另一事物的由某一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。思维活动。想象：想象：在头脑中创造出未曾有过的新的形象的在头脑中创造出未曾有过的新的形象的思维活动。思维活动。联想联想相似联想：联想：由此及彼，由存在想到存在由此及彼，由存在想到存在想象想象创造想象：想象：创造重组，由存在想到不存在创造重组，由存在想到不存在二、联想和想象的区别三、联想和想象联系三、联想和想象联系远远地街灯明了，远远地街灯明了，好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的明星现了，好像点着无数

2、的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。节选自节选自天上的街市天上的街市联想联想联想联想想象想象四、联想的角度相似联想相似联想相关联想相关联想因果联想因果联想反向联想反向联想地球的地球的“保护伞保护伞”臭氧臭氧由广告伞想到做广告由广告伞想到做广告伞下不受雨淋的人们伞下不受雨淋的人们伞阻隔了人与水的亲近伞阻隔了人与水的亲近五、小组展练1、从下列事物中选择一个，自由发挥联想与、从下列事物中选择一个，自由发挥联想与想象，写一段话。（字数不限）想象，写一段

3、话。（字数不限）小溪小溪 烈日烈日 椅子椅子 数字数字“1” 三角形三角形精彩片段小溪：小溪：执着、坚韧、奉献执着、坚韧、奉献 精彩片段：精彩片段： 小溪变得沮丧起来，这看不到尽头的群山小溪变得沮丧起来，这看不到尽头的群山横亘在面前，简直是无法跨越的存在，看来像横亘在面前，简直是无法跨越的存在，看来像人类一样翻山越岭是不可能了。小溪突然灵机人类一样翻山越岭是不可能了。小溪突然灵机一动，想到了另一个办法。无法攀登，何不绕一动，想到了另一个办法。无法攀登，何不绕过这些可恶的高山，哪怕多走一些路，要能绕过这些可恶的高山，哪怕多走一些路，要能绕过它们就能抵达大海母亲的怀抱了。过它们就能抵达大海母亲的怀

4、抱了。五、小组展练1、从下列事物中选择一个，自由发挥联想与、从下列事物中选择一个，自由发挥联想与想象，写一段话。（字数不限）想象，写一段话。（字数不限）小溪小溪 烈日烈日 椅子椅子 数字数字“1” 三角形三角形六、指点迷津1、在联想和想象中应注意的几点：、在联想和想象中应注意的几点：（1）联想要自然恰切）联想要自然恰切（2）想象要合情合理）想象要合情合理（3）联想和想象要有新意）联想和想象要有新意2、联想和想象的常用技法、联想和想象的常用技法 比喻、拟人、夸张、反复、对比等修比喻、拟人、夸张、反复、对比等修辞方法辞方法 运用。运用。七、联想和想象给我们写作带来的好处七、联想和想象给我们写作带来的好处生动生动优美优美形象形象感染力感染力课堂小结我们应该让我们的生活和写作我们应该让我们的生活和写作产生以下关系：产生以下关系： （1 1）观察生活，表现生活）观察生活，表现生活 （2 2）明确中心，展开想象）明确中心，展开想象 （3 3）想象美好，立意深刻）想象美好，立意深刻七、作文以以假如我假如我_为题（把题目补为题（把题目补充完整，如充完整，如假如我也有七十二变假如我也有七十二变假如假如我有一双翅膀我有一双翅膀等），写一篇想象作文。不等），写一篇想象作文。不少于少于500字。字。