脱贫攻坚教育脱贫工作总结.docx

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1、脱贫攻坚教育脱贫工作总结 脱贫攻坚教化脱贫工作总结 脱贫攻坚教化脱贫工作总结 2022 年，疫情突袭，教化牵动着亿万家庭的心。 教化怎么做？因疫情陷入贫逆境地的学子如何公允享有教化的权利？教化部门、各类学校和一线老师如何答好这道加试题，让教化灯火长久照亮偏远、贫困、特别家庭？特别时期，我市教化工作者唯实唯干、克难奋进，为实现一个都不能少的目标，在疫情防控和教化脱贫攻坚双战场上砥砺前行，走出了一条超越历往之路，现将工作总结如下。 一、用好政策，加强合力，教化脱贫灯火长明 教化是最大的民生。为打赢教化脱贫攻坚战，我市教化局先后下发关于做好义务教化阶段防流控辍工作的看法关于做好疑似失学儿童状况核查和

2、劝返复学工作的通知等文件，层层签订控辍保学目标责任书，形成地方政府、教化行政部门、中小学校分工负责、齐抓共管的工作格局。同时，统筹教化扶贫、惠民政策，根据一家一案，一生一案要求，完善控辍保学机制，将义务教化阶段建档立卡贫困家庭学生及非建档立卡经济困难家庭残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供给学生等四类非寄宿学生纳入资助范围，根据寄宿生补助标准 50比例赐予资助，并将控辍保学工作作为春秋两季开学检查的必检项目，纳入学校和校长考核指标。 疫情突如其来，贫困地区、困难家庭教化问题更加突出。为确保疫后学生全部返校入学，我市教化局制订留守儿童和进 城务工人员子女学生入学、教学管理、家校共育等实施方

3、案，杜绝因疫情导致新的失学和辍学现象发生；对留守儿童和进城务工人员子女返校状况逐 一核查，刚好了解、驾驭其家庭状况和学生思想动态，对未能如期返校学生联合当地行政主管部门，刚好做好劝学复学；充分利用线上班会、晨会和家校互联等多种形式，关注学生身心改变和学习状况，形成协同育人合力，为学生全面发展供应良好成长环境。 二、用好战术，加强服务，教化灯火皎如日星 空中课堂作为特别时期应急手段，有效保障广阔学子学习进度和要求，但对于偏远地区、贫困家庭孩子而言，网络信号覆盖不到位、网速不畅、终端设备缺少等问题，成为阻碍学生健康成长的一座山。如何让停课不停学覆盖到每一位学子，实现广阔学生一个都不能少接受线上教化

4、，得到有效教化教学管理，是摆在我市教化工作者面前的新课题、新难题，更是新挑战。 为破解新难题，我市教化局全面整合调集优质资源，依托国家中小学网络云、省教化云等学习资源平台，通过网络、电视、移动终端等方式，为全市中小学搭建在线教学空中课堂，确保教化成长不断线、不降质。 *县教化局联合相关部门共同开展手拉手爱心手机、爱心网费捐赠活动，给*镇48名学生赠卡、赠流量；*区教化局联系我市电信公司为34名建档立卡家庭贫困学生赠送平板电脑和免费流量卡；*县教化局、科经局等部门组成专班，为*乡轻*村 9 名 学生建设无线网络基站；*县*乡*村因水电站线路送出工程从 5 月 6 日到12 日停电一周，该村将村会

5、议室改成临时教室，解决孩子们上网课问题。 困难有人管，保障全覆盖。空中课堂启动以来，各地各校坚持统筹推动，多措并举，因地制宜，分类施策，在学习资源平台选择、线上教学技术保障、教学教研指导、规范教学组织与管理、破解突出问题等环节为贫困地区、特别家庭打通了最终一公里，切实保障线上教化教学科学合理实施。 三用好方法，加强疏导，教化灯火直入人心 在凝合战疫精神的坐标下，不让生活上有困难学生失学，不让思想上有困难学生落伍，不让学习上有困难学生掉队的故事跨越崇山峻岭，在空中课堂中交汇、升华。 自 2 月中旬以来，*县一处山顶上，常常出现一个独特的三尺讲台：一把雨伞、一把椅子、一部手机。*县*镇中心学校老师

6、*每天早上七点半准时动身，赶往山顶开启他的主播之旅。为学生上网课，用实际行动诠释老师的责任与担当。 在我市*县中学老师*班上，有 6 名学生因备考艺术院校滞留北京、杭州等地，*担忧他们节奏跟不上，学问点听不懂的问题，主动组织艺术生线上座谈，赐予方法指导，帮助他们重拾信念。 疫情期间，*县上教学点 58 岁老师*，带着闲置 10 余年的小黑板，每天穿梭在*、*两村之间，为该教学点 8 名学生上门教学。 *小学有 78 名学生家长奔赴抗疫一线，该校组建志愿服务队通过电话沟通、视频连线、网络沟通等方式对逆行者子女一对一辅导。 随着疫情形势持续向好，很多家长接连复工，空窗期学习任务如何落实？学习质量如

7、何保障？我市*小学等多所学校通过云家访全面了解学生学习状态，并将小组合作学习纳入监管体系，加强课外阅读、强化过程评价，有效解决部分家长复工后学生出现失管问题。 经验史上最长假期，父母与孩子相处冲突如雨后春笋般破土而出，家长措手不及，孩子委屈连连，亲子冲突该如何破解？*区开通心理服务热线，主动关爱、服务贫困、单亲以及抗疫一线医护人员子女等特别群体学生。*区未成年人心理健康辅导站设立心理辅导热线，开展心理辅导 752 人次，保障线上教学期 间学生心理健康。我市经济技术开发区试验小学建立学情台账，主动联系有焦虑心情的家长，适时供应家庭教化方法和策略，帮助化解负面心情带给家庭的次生损害。 教化脱贫，既立足当下，又惠及长远。今后，我们将把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中心决策部署上来，充分挖掘互联网教化潜力与优势，直面民众特性化、多样化教化需求， 做好控辍保学、实现义务教化有保障，让更多贫困地区、困难家庭能够享有公允而有质量的教化，确保在收官之年高质量如期完成我市教化脱贫攻坚历史使命。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页