西南少数民族高校图书馆馆藏利用研究.docx

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1、西南少数民族高校图书馆馆藏利用研究 农业经济的主导地位，人口素养偏低等因素，导致西南民族地区出现工业比重小、工业化程度低、工业发展速度缓慢的格局，整体上讲还处于工业初期阶段。据经济调查，西南少数民族地区各省人均经济收入排在全国20位以后。由此可见，西南少数民族地区的经济总体水平还比较低，经济基础比较薄弱。因此，将高校馆藏资源运用到西南少数民族地区的生产生活中去，既可以提高图书馆馆藏资源的利用率，又可以增加西南少数民族地区居民的生产、生活，学问和技能，提高高校图书馆在当地社会和群众的影响力，为社会福利的增加作出贡献。 二、西南少数民族地区高校图书馆发呈现状 自我国实施西部大开发的战略以来，对西部

2、地区的信息化提出了更高的要求，同时对西部地区的高校图书馆来讲也是一项艰难的挑战，尤其是西南少数民族地区的高校图书馆馆藏资源的利用。 经过多年的发展，西南少数民族地区高校图书馆取得了肯定的成果，尤其在地方民族文献建设方面取得了突破性的进展。部分高校利用民族地域方面的优势，收集相关民族文献资料，建立了自己独具特色的民族文献体系。例如：贵州民族学院在侗学、苗学、民族风俗、民族服饰艺术等特色文献方面取得了较大的成就，这些民族文献资源成为海内外民俗专家探讨的重要来源；西藏民族学院搜集了大量的藏族文献资料，成为藏族文献资源的主要聚集地；云南民族高校建立了傣学文献信息中心，它的傈族文献也独具特色。西南少数民

3、族地区高校图书馆不止专注于民族文献的收集与民族文献系统的建立，还成立了相应的部门特地从事民族文献的管理工作。例如云南民族高校图书馆设立了特地的民族文献管理机构，从事民族文献的开发工作，共收集民族文献资料达7万册。后来贵州民族学院和西藏高校也相继建立了类似的民族文献管理部门。 三、西南少数名族地区高校图书馆发展方向 西南少数民族地区要想得到健康快速的发展，必需加大经费投入，增加图书馆藏书量，更新图书馆设备，加强图书馆的数字化与信息化建设，敢于创新；扩大图书馆的服务范围，在为高校服务的同时，充分利用其自身优势，为当地地方经济服务，真正做到提高民族地区人口素养和改善名族地区劳动者学问贫乏的现状。还应

4、当借鉴经济发达地区和“1015”重点高校图书馆建设看法，例如四川高校运用教参资源学习系统，开展拓展式服务模式和多方位服务实力，为学生、老师和社会大众供应刚好、精确和完善的信息资料，也实现了图书馆馆藏资源的最大化利用。而且高校间还应当进行统一的科研数据联盟建设策略，吸取国外高校图书馆资源建设和整合的经营，如荷兰几所高校建立的3TU.Datacentrum联盟数据库，更加有利于学术成果的保存、管理和分析，实现馆藏资源的最大化利用。 1.西南少数民族高校图书馆馆藏资源利用率调查 近年来，国家在民族地区教化投资和教化发展的重视不断加强，民族地区高校图书馆的不断发展，对民族地区高校图书馆藏书体系建设的综

5、合分析，对促进民族地区高校图书馆提升服务功能、加大资源整合力度等方面具有较大的意义。从整体上讲，西南少数民族地区高校图书馆是得到了肯定的发展，但在馆藏资源利用方面并不乐观。近几年，随着图书馆西南少数民族地区高校图书馆的馆藏利用率不稳定且部分高校呈持续走低状态。笔者对西昌学院、贵州民族高校、云南民族高校等高校图书馆馆藏资源利用率做了相关调查。现做如下分析。 表1 高校图书馆馆藏资源利用率统计分析 西昌学院贵州民族高校云南民族高校 馆藏 数量借阅量比例 馆藏 数量借阅量比例 馆藏 数量借阅 量比例 A 马列类88873302.59%8253316 3.83%125324783.81% B 哲学类6

6、8250573101.41%548247473 13.63%4636535417.64% C 社会总论43101914563.31%2101163928 13.22%3523730018.52% D 政治法律10135027552.80%8038101396 9.20%6161433545.44% E 军事类65404156.35%3745291 7.77%34611634.73% F 经济14307662746.32%873019346 10.73%6823334455.05% G 文化科学教化体育13883124501.76%422565151 12.19%43410112573.89%

7、H 语言、文字1450402918420.12%575508840 15.36%3885516944.36% I 文学276275216847.85%20410535433 17.36%148478123688.33% J 艺术63905778812.19%75010110123 13.08%2273513285.85% K 历史、地理10253054915.36%1075647347 6.83%10112936103.64% N 自然科学总论17378730.42%427345 1.05%84051011.19% O 数理科学和化学10144648334.76%401373906 7.24%

8、346037452.15% P 天文学、地球科学109052302.11%401638 0.95%3227662.05% Q 生物科学2450210414.25%6038160 2.65%52773262.39% R 医药、卫生335849373.79%85101525 6.11%42602485.82% S 农业科学10205035453.47%3738103 2.76%1677523.10% T 工业技术223682174957.82%15366012554 8.17%3503113603.88% U 交通运输102764604.48%362024 0.66%21730% V 航空、航天1

9、115110.101%4281 0.02%36510.27% X 环境、平安科学106163213.02%9363281 3%26691013.75% Z 综合性图书262212951.13%13423173 1.27%11411680.60% 从表1可知，云南民族高校图书馆馆藏资源利用总体水平较低，其利用率比重均在10%以下，相较之下社会总论、文学、哲学等学科的图书资源利用率比较高，分别达到了8.52%、8.33%和7.64%。在航天航空、交通运输、综合性图书等学科的利用率为最低，其中交通运输的利用率为零，没有同学借阅交通运输类图书。贵州民族高校图书馆的图书利用在文科方面的比重较大，文学、语

10、言文字、哲学、社会总论等方面的资源利用率较高，比例在13%-15%左右。然而理科类，如航空航天、交通运输、天文学、地球科学等方面不容乐观，其比重还没有达到1%；通过对以上三所高校的调查分析，可以发觉，这三所西南民族地区的高校在图书馆馆藏资源利用方面存在利用率整体水平较低、学科资源利用率比重反差大、文理科类图书资源利用率不均、图书馆馆藏学科资源分布不均等问题。 2.西南少数民族高校图书馆学生状况调查 笔者对西南少数民族地区部分高校随机抽取650名学生进行调查，调查对象状况如表所示。本次问卷调查主要涉及到以下几个方面：学习资料查找途径；对图书馆的看法如何；借书类型和能否满意所需；图书馆的看法和建议

11、；去图书馆的缘由；等等。 学习资料查找途径 通过调查发觉，学生查找学习资料的途径主要有以下几种，即图书馆查阅、网上搜寻以及其他途径。详细选择何种方式如表2所示。 表2 西南少数民族地区高校学生学习资料查找途径选择 学习资料查找途径人数一百零一分比 图书馆查阅10115.23 网上搜寻54283.38 其他91.38 从表2可知，在650名被调查者中，常常通过图书馆查阅学习资料的学生只有15.23%，而绝大多数被调查者情愿通过上网的方式查找学习资料。 对图书馆的看法 通过调查发觉，被调查者对学校图书馆的看法详细如表3所示。 表3 西南少数民族地区高校学生对图书馆的看法 对图书馆的看法人数一百零一

12、分比 认为藏书种类是否齐全？齐全10736.46 比较齐全30546.92 不齐全18228.00 不清晰568.62 认为图书馆藏书资料是否能满意其要求？特别满意其需求7912.15 比较满意其需求30246.46 不能满意其需求20531.54 不清晰649.85 从以表3可知，有28%的被调查者认为本校图书馆藏书种类不够齐全，有31.54%的被调查者认为本校图书馆藏书资料不能满意其需求。 去图书馆的缘由 通过调查发觉，被调查者去学校图书馆的缘由主要表现在以下几个方面：借书、阅览、上网、查资料等等。详细调查结果如表4所示。 表4 西南少数民族地区高校学生去图书馆的缘由 学生去图书馆的缘由人

13、数一百零一分比 借书40273.53 阅览30052.63 上网366.32 查资料19534.21 自习210152.11 其他366.32 从表4可知，学生去图书馆的主要目的是借书、阅览、查资料，极少数学生去图书馆是为了上网或者其他事情。其中为了借书的有402人，占被调查者总数的73.53%。其次是阅览，占到调查比例的52.63%，再次是自习，占到比例的52.11%。 去图书馆的频率 经调查发觉，被调查者去图书馆的频率如表5所示. 表5 西南少数民族地区高校学生去图书馆的频率 去图书馆的频率人数一百零一分比 1-3次/月25845.26 4-6次/月13523.68 7-9次/月7312.

14、63 10-12次/月518.95 13次及以上/月549.47 从表5可知，西南少数民族地区高校学生去图书馆的频率并不多，一个月去1-3次的学生占到的比例的为45.26%，一个月去13次及以上的只占到比例9.47%。 不情愿去图书馆的缘由 表6 西南少数民族地区高校学生不愿去图书馆的缘由 不情愿去图书馆的缘由人数比例 对图书馆资源不了解481015.79% 没有去图书馆的意识31755.61% 现有学问能满意须要28550% 图书馆服务形式单一44177.37% 对图书馆资源不感爱好39669.47% 从表6可知，西南少数民族地区高校学生不情愿去图书馆的缘由较多，主要包括对图书馆资源的不了解

15、、没有去图书馆的意识、现有学问能满意须要、图书馆服务形式单一、对图书馆资源不感爱好等方面，而且各个因素的比重都超过了50%，其中对图书馆资源的不了解缘由比重最大，达到了85.79%。 综上所述，西南少数民族地区高校图书馆在培育当代高校生树立正确的人生观和世界观中的作用并没有充分发挥出来，其利用效率不尽人意，效果不佳。假如学生在图书馆所借的书籍中与所学专业关联性较弱；再如去图书馆的频率并不高，图书馆馆藏资料的利用频率也并不高。 四、提高西南少数民族地区高校图书馆藏书利用率的对策 1.重视对学生入馆和图书利用的教化宣扬，提高图书馆馆藏利用率 要重视培育新生的入馆意识，在学生入学之初启用专业化的导读

16、宣扬队负责校内的一系列宣扬培训活动。可以举办新书展览活动，刚好广泛的让学生读者了解新藏书；还可以举办读书月、专业书籍借阅比拼、图书馆馆藏书目学问竞赛等相关主题活动，既可以提高学生读者对图书馆的关注，还可以增加学生入馆的频次以及提高学生的专业学问的素养。借鉴国外创新型的阅读推广活动也是不行或缺，如南洋理工高校图书馆的移动式阅读服务就被人们称为“口袋图书馆”，它的阅读服务、数据检索、书目查询等功能可以通过手机、掌上电脑轻松实现。 2.优化图书馆馆藏结构，提升图书馆影响力 目前，中国高校图书馆馆藏结构很单一，很少有高校联合设立资源数据库。对比来看，世界上有影响力的图书馆，如斯坦福高校图书馆、加州高校

17、伯克利图书馆、麻省理工高校图书馆和印第安纳高校图书馆联合设立了SaKai Project合作项目。在国际上，这种高校间图书馆的资源联合现象很普遍，可以便利学生获得更多的文献资料。其次，图书馆中馆藏书籍还应当依据学生读者的需求进行配置，这样可以达到增加学生的爱好，提升学生进入图书馆的频率，实现开阔学生们的视野、增加学生学问积累的目的。通过优化图书馆馆藏结构，提升图书馆对读者的吸引力，增大图书馆影响力的辐射范围。 3.增大图书馆开放力度，实现馆藏资源利用社会效益最大化 图书馆馆藏资源不应当只为该校学生读者服务，还应当服务当地民众，提升社会效益。首先，图书馆可以和政府联手，为政府举办的技能培训供应相

18、应的书籍，以及对接受培训的学者供应免费借阅服务；其次，还可以为当地的民众颁发借阅卡或者凭有效证件登记入馆阅读；最终，还可以和当地集体经济组织联系，为当地民众借阅生产生活所需的书籍供应支持。通过对比中美高校图书馆的校外人员服务对象看，美国高校图书馆对外的服务对象涉及校友、游客、社会人士等，而中国高校图书馆对外的服务对象一般都为游客欣赏，很少能为社会大众供应有用的学问和技术支持。因此，供应更广泛的社会服务，既可以提升该地区或该校的社会地位，还可以较大限度的利用馆藏资源，提高社会效益。 参考文献 1刘玉梅.高校图书馆流通统计分析及最佳藏书结构调整以淮海工学院图书馆为例J.高校图书情报学刊，2022：

19、77-80 2帅弘.高职院校图书馆藏书利用率统计分析以四川司法警官职业学院图书馆为例J.技术与市场，2022：304-305 3郭以建.高校图书馆纸质图书利用率调查与思索以江苏高校图书馆为例J.图书情报研，2022：47-48 4崔淑芳.县馆在农村经济发展中的作用J.河南图书馆学刊，1101026-28 5蒙宏叶.高校图书馆在区域经济发展中的良性作用J.科技信息，2022：455-457 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页