2022年三年级语文教师工作计划.docx
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1、2022三年级语文教师工作计划三年级开学了,语文老师的教学安排是怎么制定的?下面是我整理三年级语文老师工作安排的参考,欢迎阅读借鉴。三年级语文老师工作安排篇一一、 内容小学生古诗词诵读经典中要求背诵的古诗我们年级的学生从一年级起先有安排地背诵,至今已全部背完,并且在本学期全部复习一遍。本次竞赛,我们从中选出十六首,采纳不同方式引导背诵,抽查背诵效果。二、 组织形式1、 三年级全体学生参加。2、 评委:语文老师、班级小干部。三、竞赛形式1、 全班齐背。2、 大组抽背。3、 指名随机抽背。4、 自由背小学生古诗词诵读经典之外的古诗。四、 嘉奖方法1、 各班评比出背诗大王。2、 每班背诗大王1名、二
2、等奖2名、三等奖3名。3、 获奖者照片上网公布。五、 奖品:奖状、钢笔。六、评比标准1、 正确、流利、有感情。2、 背对要求之外的诗一首得一 颗星,累计得星状况。3、 背诵混乱不得星。七、时间支配12月份三年级语文组20xx年9月5日三年级语文老师工作安排篇二一、班级学生状况分析本班共有学生*人,经过*年的学习,班级学生能够驾驭一些基本的语文学问,书写姿态正确,能够自己读通顺课文,知道由生字在文中找出新词,会用字典解决不相识的字和不理解的词语意思,能够简洁的预习课文,能够较为流利的说一段连贯的话,并能够写几句简短的话,会用逗号与句号,会表达自己的意图。通过半年的习作训练,大部分学生能够写一段比
3、较通顺的文字,钢笔字的书写也有了进步,但是在阅读短文理解上有肯定的难度,学生很难独立将短文看明白,须要老师多指导督促。二、本册教材的重点、难点能够学会自觉预习复习,养成仔细完成作业的习惯;能够精确的书写、默写生字248个;能够仔细听别人讲话,并能够听懂会转述;能在看图或视察事务后用一般话说几句意思完整的、连贯的话;能够流利正确有感情的朗读课文,背诵指定课文;接着学习默读课文;能联系语言环境和生活实际理解常用的词语;接着学习习作,乐于书面表达,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白,能够正确运用逗号、句号、问好和感叹号,初步学习运用冒号、引号。三、本册教材的总要求一、学习习惯:接着驾驭正确地读写
4、姿态并养成习惯;养成自觉预习复习的习惯和仔细完成作业的习惯。接着培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;接着培育勤查字典,主动识字的习惯;培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。二、汉语拼音:接着巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习一般话。能熟记汉语拼音字母表。三、识字写字:精确认读374个字,能按笔顺正确书写、默写248个字,能按字的结构把字写端正、写匀整。四、口语交际:能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事,能转述基本内容,能讲解并描述课文所写的故事;能在看图或视察事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用一般话回答问题,做到语句完整,意思连贯。情愿与别人进行口
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- 2022 三年级 语文教师 工作计划
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