2022年个人礼仪目标计划书.docx

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1、2022个人礼仪目标计划书我们都想提升自我的个人礼仪，但是许多人不知道怎么做，这就须要我们去具体的做出一个个人礼仪的目标安排书。下面是我为你整理的个人礼仪目标安排书，希望对你有帮助。个人礼仪目标安排书之第一份一、进校的时候1、进校门，主动下车，与值日老师或同学互道老师早、同学早。2、不在校内内骑自行车。3、在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道老师好、客人好。二、坐的时候1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到三个一：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。3、在公共场合，入座讲究谦让，不争抢，尊老爱幼，照看病残者。身坐正，不

2、斜靠，不影响他人。4、就餐入座讲秩序，有长辈在场，应让长辈先入座。5、长辈或其他客人来访，应起身表示礼让。三、立的时候1、升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立。2、向老师行礼时要立正，两眼注凝视老师。3、集合集会要快、静、齐。4、上课发言或读课文时，头正身直，声音嘹亮，自然大方。5、有来宾询问状况，应主动起立。6、当别人伸手与你握手时，马上伸手相迎，热忱迎送。四、行的时候1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤，出入各室轻声慢步，不影响他人。2、遇见师长，主动让师长先行。3、登台演讲或发言，先行礼再发言，讲完后行礼再归位;接受奖状、奖品要双手接过，并鞠躬致谢。4、集体活动，

3、听从指挥，按队列行走。5、平常走路落落大方，过公路先两边看，再从容走过。6、上学、放学走人行道，过公路要遵守交通规则，不闯红灯。五、说的时候1、上课迟到或进老师办公室要喊报告，经允许后方可进入。2、入他人居室，应按门铃或轻轻敲门，征求主子同意后方可入室。3、找人问话，用‘请问，对方回答后要致谢。若对方答不上来也要谅解和表达谢意。4、不直呼师长姓名，要用精确礼貌的称谓。5、得罪别人要说对不起、请宽恕。别人向你致歉，应说没关系。得到别人帮助要说感谢。别人向你致谢要说不用谢。6、遇到来宾或师长要主动问好，运用您好、您早、再见等礼貌语。7、在集会、教学楼区域等须要宁静的场合，不要大声喧哗，

4、以免影响他人学习、工作或休息。8、不吵架、不骂人、不说谎、不乱争论别人的缺点，对同学有看法应在适当时候当面沟通。9、不叫同学不雅的外号，不给别人取绰他人的私事，不介入是非之争。六、穿的时候1、到学校要穿校服，保持服装整齐。2、不化妆，不戴首饰，不烫发染发，男生不留长发。3、在公共场所要衣着整齐，不穿拖鞋背心，课堂上不戴帽子。七、用餐的时候1、用餐时做到餐前洗手，餐时，待主子示意后起先。2、夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文静，不发出不必要的响声。3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、签筷、吮筷、插筷、挥筷、舞筷4、餐末，正确运用餐巾或餐纸擦嘴。5、退席时对他人说一声请慢吃。6、在食堂用餐时礼让

5、，疼惜粮食，不乱倒剩饭。八、在公共场合的时候1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。2、邻里之间以礼相待，互谅互让，相互帮助，不打听扔废纸。个人礼仪目标安排书之其次份一、指导思想讲文明、重礼仪是中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为进一步实行公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范、小学生守则、小学生日常行为规范，弘扬中华民族礼仪传统，培育理解、谦让、诚恳的待人看法和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高全校师生的思想道德素养和文明礼仪修养，结合我校实际状况，特制定文明礼仪教化工作安排。二、主要内容(一)、结合开展以爱岗敬业，

6、教书育人，为人师表为主题的师德建设年活动(闽教人20xx28号)，对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。通过参加活动，弘扬高尚师德，强化师德教化，力行师德规范，推动老师依法从教、优质施教、文明执教，从而促进形成良好的教风、作风和校风。(二)、坚持以行为规范养成教化为基础，结合开展创建文明学校文明班级人人争当礼仪标兵等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，实行小学生守则小学生日常行为规范，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参加学习礼仪，实

7、践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注意情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日老师、值班行政人员巡查等方式，在校内提示检查，让不文明行为在校内无处藏身。我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教化，提高学生的文明礼仪素养。1、从规范言行起步，培育学生良好的行为习惯。结合前阶段日常行为规范的学习和探讨，从语言、衣着、行为、习惯等方面教化学生注意文明礼仪，养成良好的行为习惯。2、从孝敬父母、敬重老师入手，培育学生的孝敬礼仪。教化学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校敬重老师、团结同学。孝敬父母、敬重老师从很详细的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事

8、等小事、小节做起，渐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。3、从勤学好问、酷爱劳动抓起，培育做人的基本品性。通过开展读书活动，培育学生勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生酷爱劳动，培育他们做人的基本品性。4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会起先，学会关爱他人。 首先，引导学生关切自己身边的人。在学校，要主动地关切和帮助同学，敬重和理解老师;在家里，要尊老爱幼，关切邻里。其次，要引导学生懂得关切班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培育爱心。(三)、印发福州市民文明礼仪手册，编发罗源附小文明礼仪要求，让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等

9、方面的学问。三、活动支配依据我校实际，在本学年开展如下文明礼仪教化活动：九月份为行为规范教化月，做好新生入学教化，加强文明劝导员、交通疏导员培训，开展 老师节感恩活动。十月份为爱国主义教化月，开展主题中队活动，各班对学生进行爱祖国、爱家乡的教化。十一月份为文明礼仪教化月，推广一般话，说文明话，做文明事。开展尊长爱幼，互敬互爱主题社会实践活动。十二月份为欢乐学习教化月，开展心理健康教化活动。一月份(20xx年)为法制平安教化月，举方法制平安伴我行专题讲座。二月份部署深化开展每天十个道德好习惯训练活动。开展争当四好少年活动。三月份养成教化系列活动主题为个人卫生。开展卫生好班级专项评比活动。四月份养成教化系列活动主题为遵规守纪。开展优秀路队专项评比活动。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页