2022年 家长会的优秀发言稿.docx

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1、2022 家长会的优秀发言稿在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创建性地学习，才能越重山跨峻岭。以下是我给大家带来的几篇家长会优秀发言稿，供大家参考借鉴。家长会优秀发言稿(一)敬爱的家长挚友们：特别感谢你们在一百零一忙中抽空来参与我们的家长会! 你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢! 今日我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。一、介绍班级老师首先自我介绍一下，我是，是本班主班老师;毕业于xx幼儿高等师范专科学校，在此去过很多幼儿园参与过各种学习、培训，同时也在工作中总结了许多阅历，当然也会把其他好

2、的地方加到我们班级来;我在幼儿园工作已有两三年了，作为本身很喜爱孩子的我，当然我带过的孩子们也都很喜爱我;我教化孩子的原则就是让孩子欢乐学习中学到学问，让孩子健康欢乐成长。那这边是我们班的xx老师，现在请他简洁的简绍一下!站在我这边的是我们班级的保育员阿姨，下面请她说一下，他护理工作方面的状况!我们班级是我们三个人主要的负责班级全部的工作，既然家长们这样的信任我们把孩子送到班级里面，那我们就带着家长的这份信念把孩子照看到家长满足放心。要做到更好的时候，可能就会须要到家长的协作和支持!班级年龄特点介绍我班大部分孩子是三四岁多的孩子，在这个年龄阶段的身心特点是：(1)心情不稳定，有剧烈的情感依恋，

3、(2)自理实力增加，幼儿在日常生活红起先表现出独立的倾向，他们尝试着自己挽袖洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。(3)自我中心倾向明显，出现抗拒现象，经常以自己须要作为唯一标准，如在与小挚友玩时经常会抢别人东西，不能满意时甚至会抓咬别人，这个年龄段出现了人生第一个抗拒期。(4)尝试仿照、喜爱重复：这个阶段的幼儿爱仿照别人，他们望见别人玩什么，自己也玩什么，在家里仿照大人活动(举例说明：说脏话，吐口水 )(5)对艳丽色调、节奏感爱好，3岁幼儿处于新异性探究阶段，此时幼儿对新颖事物特殊感爱好。因此，色调艳丽、有声响、动物品特殊能引起他们留意和宠爱，能激起他们爱好，使他们能主动去相识环境，投入活

4、动。二、总结上学期幼儿基本状况我们班的大部分珍宝都是从宝宝班升上来的，经过一学年多的学习，珍宝们的各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在：1、大部分幼儿的生活自理实力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经驾驭了穿、脱衣服，学会了把脱下的鞋子排好放齐。在此希望家长们多激励他们能做的事情让他们自己来做，让他们自己学会做，这不叫不疼他们，而是让他们增加动手动脑实力，飞的远，而家长们就是多引导他们。2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。3、犯错误时，不承认错误，有些时候是孩子理解

5、不到为什么错，也或者是胆怯出错，即使说谎也不情愿承认!这点希望家长多讲解并且多激励，承认错误不代表没人喜爱，或者是很丢脸的事。承认错误是代表孩子自己长大了，改掉错误是为了让他变成好孩子。每个人都更喜爱你三、学期教化教学总目标健康：1、学会正确刷牙和运用筷子、毛巾、纸巾、便纸等，对自己能做的事情表现出自信。2、了解身体的改变，能协作疾病的预防和治疗，对危急标记和信号能作出刚好的反应。3、通过尝试、仿照和练习，使动作轻松、自然、协调。科学：4、亲近自然，学习用简洁的视察方法，感知四周事物和现象，初步发觉其改变对人们的影响。5、结合日常生活，学习识别数字、数序，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、

6、方位和时间等概念，学习比较和测量的简洁方法。社会：1、 情愿与同龄人建立伙伴关系，能主动把自己的东西给别人玩。2、 喜爱独立做事，会整理玩具和用具，能自己穿脱衣服。3、 能理解并遵守日常生活和嬉戏规则。4、 有关切父母长辈的表现。5、 能限制自己的心情，不稀里糊涂乱发脾气。6、 喜爱以唱歌舞蹈等形式表达自己的感情。语言：1、 喜爱沟通，能清晰的表达自己的想法和感受。2、 能理解简洁的故事内容并会讲解并描述。3、 能留意倾听他人说话，并主动的应答。4、 能看单页多幅图书的内容。5、留意倾听，理解他人意思，主动表达自己的主见。6、喜爱阅读，初步理解其表达的内容。观赏优秀儿童文学作品，能简洁讲解并描

7、述。初步留意四周符号的意思。艺术：1、情愿尝试用各种材料、工具和方法，进行自我创作，有初步的想象力，体会胜利的欢乐。2、情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。数学部分：1、 能相识10以内的数字2、 能按物体的形态、颜色等特征分类及有规律的排列。家长会优秀发言稿(二)敬重的各位家长：晚上好!感谢各位能在一百零一忙中抽空参与今日的家长会。感谢各位家长始终以来对我们工作的理解、协作与支持，今日的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的状况及本学期的工作安排和重点：本班现有幼儿36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要

8、时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，现在我简洁地介绍一下。中班的孩子留意力比小班的孩子长，一般留意时间为2025分钟，好动是中班孩子最明显的特点，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。希望家长在某些方面能够谅解。对于这个特点本学期在教室里宁静的活动支配的较多，我们老师也会不断的提示孩子接下去该做什么了，帮助孩子养成幼儿园生活、学习的规律。本学期重点我们将教会孩子如何进行区域活动，大家别看我们老师只是用几个柜子围城了一小块一小块的小空间，其实里面的学问很大，孩子在里面可以充分发挥自己的自

9、主性，就像我们班的娃娃家，孩子可以在里面自己当爸爸，当妈妈，组成一个小家庭，全面展示孩子的一种生活阅历，学会友爱，共享，礼让，同时学会照看别人。在区域活动中还能发挥幼儿的想象力，就比如我们的建构区，里面投放了许多积木、插片等建构玩具，孩子们可以在里面自由的发挥自己的想象力，没有任何约束的利用各种玩具制作出飞机、大炮等各种各样的作品，同时我们还会将孩子在建构区中制作出来的作品拍摄下来，贴在墙面上，激发孩子们再次创建的爱好。为了达到让孩子们玩中学的效果，我们特意开设了益智区，里面有各种各样动脑筋的玩具，有些是买的，有些事我们老师自己动手做的，就像我们墙面上展示的耐性柜，不知道家长有没有留意到，在耐

10、性柜上有许多的数字，为了适应不同实力的孩子我们设置了140的数字卡，其中有些数字被我们拿掉了，孩子可以依据自己的实力将这些数字凑齐，实力强的孩子可以玩后面数量大点的，实力弱的孩子可以玩前面数字小点的，目的就是让孩子能在嬉戏中学会数数，并相识数字。同时我们还会定期更换里面的玩具，以促进幼儿学问的全面发展。我们班的孩子对阅读区似乎并不是很感爱好，每次进阅读区的总是那么几个孩子，而且进去后阅读时间也不会很久，我想家里给孩子宁静阅读的时间应当不会许多吧。有的家长可能认为，听我这么一说感觉区域活动还蛮好玩，蛮不错的，但是我们严格要求孩子要遵守区域嬉戏的规则，每个区域只能进9个孩子，而且进区域之前都要先领

11、到自己的进区卡，凭卡进入，假如本区域已经有满员了，那只能去玩别的区域，这对于孩子的规则意识的要求是很高的，同时，完好玩具玩好以后还要自己学会整理自己玩过的玩具，拿一样，玩一样，玩好必需整理好手头上的玩具才可以去玩另外一样玩具，否则一旦发觉将离开该区域。这对于那些不爱整理玩具的孩子也是一个不小的考验。经过我一个多星期的视察，孩子们特别情愿，而且也特别好的遵守各个区域的嬉戏规则。在此我想提示一下各位家长，我们的区域有规定的开放时间，并不是随时可以进去的，而且每个区域的玩具也不行以离开自己的区域，请各位家长下午来接孩子的时候不要进入区域中，为孩子的规则意识树立一个良好的榜样。一、班级现状分析接下来我

12、简洁的说一下孩子们在班级中的一些表现，我想这也是家长们最为关切的一个内容，在生活方面，主要是由盛老师负责孩子们的饮食起居，盛老师是一个特别负责任的老师，在她的悉心照看下，我们班的孩子在挑食方面已经有了很好的改善，几乎每人每天都能将自己的饭菜吃完，而且将自己的桌面餐盘整理干净，就餐时间也有了很大的提升。午睡这一块我们班的孩子始终都很让我们三位老师省心，其中各位家长的功劳很大，说明每位家长都给孩子养成了一个良好的生活作息习惯。对于中午午睡过程中，有孩子起床小便的问题，我们是让孩子自己有小便，在不打搅别的孩子的基础上自己去，因为以前有许多孩子由于不敢和老师说自己要小便，所以拉在裤子上。家长也可以提示

13、一下自己的孩子，中午睡觉的时候有小便就轻轻的自己去上厕所。在学习方面，其实我想许多家长都和我有一样的想法，不须要孩子学许多，只要孩子有一个良好的学习习惯就好，但是学习习惯并不是一朝一夕就可以养成的，须要幼儿园的努力，同时也须要家长的协作。学习习惯好了，以后读小学乃至高校家长都很可以很轻松，但是要是学习习惯不好，我想累的不仅仅是孩子，还有在座的各位家长吧。中班孩子的留意力时间是2025分钟，家长每天睡觉前，可以空出2025分钟的时间让孩子做一些宁静的活动，比如看书，画画、做手工等等，这样既有利于培育孩子的留意力，也有利于晚上的睡眠，但是在宁静活动的过程中，请家长留意孩子的姿态。检查，家长对于这两

14、个字并不生疏，但是扪心自问，真正能做到凡是检查的又有几个呢，许多孩子出错并不是不会做，而是因为没有检查，我是教我们班数学的，我就很有感受，会检查的孩子，每次都能做对，不会检查的孩子不是这错了，就是哪漏了，因此家长在日常生活中要时常督促自己的孩子，凡事学会检查。二、家园协作上面说了这么多，现在我说一说在这个学期中须要各位家长协作的一些方面。1.接送时间。中班孩子是培育习惯和时间观念的关键时期，家长应做好孩子的榜样，早上8点半之前准时来园，不要以为现在读幼儿园迟到了没关系，老师不会说什么，可是再过两年你们的孩子就会读小学，到时候上学时间比这个还早，我想到时候累的不仅仅是你们家长，更是孩子。我以前带

15、到过一个孩子，幼儿园三年每天迟到，和家长沟通了许多次也没有用，结果后来读小学了，有一次遇到我，很难过的和我说早知道那时候就听我的，让孩子养成一个好的习惯，现在上小学了，每天早上上学时一个头疼的大问题啊。下午接孩子，因为现在考虑到小班孩子刚刚来幼儿园，因此幼儿园大门4点就会开，各位家长可以在4点到4点半之间来接自己的孩子，过了10月1号以后，我们全园将统一4点准时接孩子，希望家长同样能做好孩子的表率，不要让自己的孩子孤孤寂单的在班里等你们，我想那种感觉是很不好受的。2.接送卡幼儿园制定接送卡制度主要是为了孩子的平安考虑，可是我们班的刷卡状况并不是很乐观，幼儿园每天都会公布一份班级刷卡状况，我们班

16、每次都是倒数，所以请各位家长行动起来，摆脱倒数，每天刷卡。3.幼儿园的校讯通问题幼儿园有时候也会给各位家长发一些消息，请各位家长留意，署名为宾王幼儿园的那是幼儿园发的，班级发的一般是署名本班老师或是班级名称，而且许多时候幼儿园发的消息我们并不知情，所以请各位家长凡事以班级发的信息为准。4.亲子活动。我们班有六位家委会成员，我现在一一为大家介绍一下，本学期的亲子活动，我希望由我们班的几位家委成员来组织，时间地点都由他们来订，希望各位家长到时能主动参与，同时也辛苦各位家委会成员了。感谢各位家长听我唠叨了这么久，接下来请xx老师为各位家长介绍一下本学期我们将开展的几个主题教学活动。家长会优秀发言稿(

17、三)各位敬爱的家长挚友：晚上好!又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教化的一个根本动身点。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本状况1、学

18、生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。2、老师状况：语文教学和班主任由我担当，数学教学由xx老师担当，英语教学由xx老师担当，还有科学老师是，体育老师是，信息技术是xx老师，教美术的是xx老师，音乐是x老师。任课老师都很仔细负责，平常也常一起沟通，对出现的问题刚好想方法合作解决。3、本班开学初存在的问题学生自信念不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，起先有自己的主见，对老师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里缘由旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过

19、集体的探讨，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生特别特别重视，也特别特别情愿执行，那就是师生互罚制度，比如老师平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩处，仔细完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被指责，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对学问的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自

20、信念和骄傲感的培育。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必需回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯1、我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课打算工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够主动，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学

21、生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而老师也在找寻着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务束之高阁，这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?2、我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去

22、都是那么的不协调。大部分的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能仔细抓好班级的卫生工作，学校里为培育学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理

23、。所以我想我们应当家校合作，不厌其烦地教化他们，并留意自己的言行。俗话说得好身教重于言教，让我们用自己的一言一行来教化孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级

24、的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不

25、会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对三年级有了新的相识。不仅是农村学校，城里的学校状况也是这样子，但是这里还要强调一点，假如成果下降很厉害那就危急了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其

26、实孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与

27、一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的视察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律实力还是有特殊差的。再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊须要家长的协作。有的学生作业特殊的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，

28、然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最终让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是华蜜的，但你们知道孩子须要的是什么吗?他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候

29、无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子须要的不仅仅是物质上的关爱，他们更须要有精神上的支持。孩子不须要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应赐予学生更多的激励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用激励的话来说：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。3、常常了解孩子学习或生活上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成

30、不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教化在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长，在全面实施素养教化的今日，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础性的，目前，广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大搞高，家长对子女教

31、化的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。广阔家长要树立正确的教化观、人才观、亲子观。要创建一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是肃穆的社会问题，家庭教化的好坏，干脆影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做

32、的工作距离素养教化的总体要求还有很大差距，我们的教化教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看法和建议，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。家长会优秀发言稿(四)各位家长：大家下午好!我姓x，我是这个班的语文老师。想跟大家沟通一下关于语文方面的状况，小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，为什么这样说呢?因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。一、写字方面进入三年级，语文就起先学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在起先到以

33、后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的状况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够仔细，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。二、听课方面上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的学问点是特别重要的，可用来应付考试，因此每个同学必需有一本专用笔记本，就目前状况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，连一本象样的记录本也没有，由于上课时没有记录，因此，好多作业就不能刚好完成，同学的笔记本上的学问，犹如各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录

34、的学问点越多越好，这些学问可以用来应付考试，从而得到分数，因此，建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子，这对他的语文学习会有很大的帮助。三、写作方面进入三年级以后，起先写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的 事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不行能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必需得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成果很难在90分以上了。四、试卷方面三年级的语文试卷，内容敏捷多样，除了作文以外，还有

35、短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平常的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平常的积累，要写好作文也只能靠平常的勤学苦练。因此，从这些状况来看，学生在上课时进行记录，是特别重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比方句、按要求写词语、组词、造句等等。各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成果保持在90分以上，说明您的孩子学习特别的努力。也有肯定的写作实力。假如能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪慧的孩子，在写做方面再要努力些。各

36、位家长你们今日的到来，表现出您是一个关切孩子的家长。提高学生的成果，让他们健康成长，这是我的心愿，也是你们的心愿。感谢各位家长对我教学工作的支持!家长会优秀发言稿(五)各位家长：大家下午好：很兴奋也很感谢大家能在一百零一忙之中抽出时间来参与您孩子的家长会，原本打算许多的东西要和家长挚友们沟通，可是在下午我上课之前，我收到好几个家长给我的信息和电话，让我有些局促担心，不知所措，因为内容主题只有一个问题：孩子很差，他们很焦虑，按这个成果连二本都考不上，回家也不做作业，不看书，只顾玩手机等。于是，我推到我全部的发言内容，打算说一些心里话，一些实话，为我的学生们代个言。我想先问大家一个问题，把你们考一

37、下：请你们用四根筷子组成一个田字，(稍等片刻之后，没有家长能做出来)。大家留意，你们的思维受限了，这个题我们的学生可以做出来，就是把四根筷子最上方的四个口放在一起，不就是个田字吗?所以，我要告知大家的是，高考，尤其是文科高考，不再是纯粹的死记硬背，而是考察思索实力，思维实力，考察解决问题的实力，那是核心素养的要求。因为我们在以后的生活里还是要面对许多的生疏的问题，你可能不会遇到，但是你要有志气去解决，去面对，而不是退缩，而不是不加思索的照搬和盲目的跟风，人，要是有选择的才智的，而不是只会做选择题那样的简洁。我想跟大家沟通几个问题，也是几个常识的问题，也是我们教化中存在的共性问题：第一个问题：成

38、果和成长哪个重要?成果和健康比起来哪个重要?我想直白的问大家这样的一个问题：你是要一个成果优秀的身体心理不健康的孩子，还是宁愿要一个成果不好但是身体心理健康的孩子?或许你们会质问我：我想要一个成果好身体好心理好的三好孩子，是的，那只是我们的期盼和愿望，那是最好的结果，那也是我们教化的一个目标。可是，假如我们一味地去逼孩子学习，看着孩子眼睛的视力在大幅度下降，一味地周末去辅导班上课，缺乏肯定的活跃的思维，牺牲了人际交往，牺牲了休息，在很累的同时成果还不见得提高，这是不是一件很苦痛的事情。长此以往，他的主动性，他的自信念，他的沟通实力，他的心里和身体，出了严峻的问题，我们该要哪一种选择?我个人觉得

39、，在健康的身体健康的心理面前全部的成果都可以忽视。李镇西老师的文字里有这样一段话：不管我们宣扬的课程改革多么硕果累累，或者学校的这样创新那样突破，只要我们的学生睡眠得不到满意，体质在下降，近视在增加，那我们的教化改革就黯然失色，因为人是最高的价值，而不是分数，不是硬件。这才是教化的常识。我们作为父母的都知道身体很重要，喝一杯茶都要放几粒枸杞，都要去体检，都要去保养，都要去健身，为什么不让你的孩子身体心理健康呢?你们觉得这不是很冲突，很搞笑吗?没有了身体我们还有什么呢?孩子没有了健康，他将会是我们的负担，我们的后半辈子会在苦痛中度过的。假如我们还不转变教化的理念，把孩子逼的过分了，有什么意外，留

40、下的苦痛将会是更大的，我前不久不是写过一篇文字你想要一个什么样的孩子，我这样问我们的家长：假如那个跳楼自杀的是我们的孩子，我们会怎样?所以，无论是家庭教化还是学校教化，肯定要多一些含人量，肯定要把人放在第一位，人才是价值，人才是教化的目的。其次个问题：你们的孩子在学校欢乐吗?记得，好心情也是教化的资源。在讲这个问题之前，我想问大家这样一个实际的问题：你们下午来给领导请过假吗?你们的领导批假的时候没有刁难你们吧?你们的领导每天劈头盖脸的把你训一顿你会是一种什么样的心态，你今日的工作状态会是怎样的?你们的领导嫌你的业绩不行在大会上点名指责你，你会怎样?你的领导常常指责你，打压你，你每天的上班的心情

41、跟跟上坟一样的难过，你还有心情搞好工作吗?假如你的答案是否定的，那么就请你们想想我们的孩子在学校是一种什么样的心情，他们因为你们的焦虑而变得缄默，而变得勤奋，而变得刻苦;他们因为你们的责怪，而变得寡言少语不会育人沟通，冷漠，自私;他们因为你们的逼迫要成果而变得恐惊，胆怯，不能放飞自我，不能展示自己喜爱的事情，甚至脸上的微笑都很僵硬，都很沧桑，都很不自然，请问你们的内心会是一种什么样的感受?是看着成果而兴奋还是看到成果而心疼?他们和女生走的有点近了，你们说早恋了;他们在学校参与活动了，你们说奢侈时间了;他们一次考试成果不志向，你们坐不住了;他们回家想放松一下，你们说那是放纵;他们说最近压力挺大，

42、你说985才重要。心理学早都论证了一个人的心情与他对外部世界的看法是有特别亲密的关系的，他的喜好上进乐观是与他的心情与极大关系的，有好的心情才会有好的学习和工作状态。请允许我举一个生活中的例子，以供我们思索：大家都会去超市卖鸡蛋，会发觉土鸡蛋和一般鸡蛋的区分，价格明显不一样，口感也不一样，包装也不一样。为什么?因为，它们是一群自由且欢乐的华蜜的鸡，能在林间和山坡溜达，汲取田间的溪水，享受山间簇新的空气，徜徉逍遥自在的慢生活，多么满意，所以他们是怀着一种欢乐的心情产的蛋，他们的肉，质量都比较高，价格自然就高。而圈养的鸡哪有这些自由和恬淡呢?他们被困在铁笼子里，吃着嗟来之食，吃着催肥催蛋的饲料，无论是蛋的质量，肉的质量都是不高的，连我们都懒得买，懒得吃，更何况我们人乎?自由的品质，确定了生命的质量，欢乐的心情，确定了我们学习和工作的心态。所以， 好心情也是一种教化的资源。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页