2022初三总复习化学教案-：二氧化碳和一氧化碳的对比（提高） 知识讲解.doc

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1、中考总复习：二氧化碳和一氧化碳的对比（提高）撰稿：熊亚军 审稿：李伟【考纲要求】1.掌握二氧化碳的物理性质和化学性质，知道二氧化碳的用途及温室效应。2.掌握一氧化碳的化学性质：可燃性、还原性、毒性等。【知识网络】【考点梳理】考点一、CO2和CO性质及用途的比较（高清课堂二氧化碳和一氧化碳一）对比项目CO2CO物理性质无色无味气体，能溶于水，密度比空气大，干冰易升华无色无味气体，难溶于水，密度比空气略小化学性质可燃性一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧有可燃性2CO+O22CO2还原性没有还原性，有较弱的氧化性C+CO22CO有还原性CO+CuOCu+CO2与水反应与水反应CO2+H2O=H2CO

2、3不能与水反应与石灰水的反应（碱）与石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O不能与石灰水反应毒性无毒有剧毒主要用途可制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料气体燃料、高炉炼铁对环境的影响造成温室效应污染空气要点诠释：1.由于CO和CO2的分子构成不同，决定了二者性质的不同。2.CO和CO2的鉴别方法： 根据CO和CO2的不同特性，可以设计多种方法进行鉴别。鉴别时现象越明显，差异越多，区分越容易。物理方法：可以根据它们的密度和溶解性不同设计实验来鉴别。化学方法：可以利用CO的可燃性和还原性来鉴别，也可以利用CO2能与水、石灰水反应的现象来鉴别。3.CO2和CO的相互转化除杂： 除杂原则：不增

3、加新杂质，不减少被提纯的物质，杂质与所需物质要易于分离。除杂不仅原理要正确，而且操作要切实可行。如要除去CO2中的CO，一般用还原CuO的方法，不能用点燃（少量CO不能点燃）或石灰水（可除去CO2）来除去CO。若要除去CO中少量的CO2，一般用氢氧化钠溶液来除去，不能用倾倒的方法（密度虽然有差异，但气体混合后一般是均匀分散的），也不能用水或紫色石蕊试液来除去（不易除尽）。考点二：一氧化碳和单质碳性质的比较（高清课堂二氧化碳和一氧化碳二）对比项目CCO相同点可燃性有可燃性C+O2CO2 2C+O22CO有可燃性2CO+O22CO2还原性有还原性C+2CuO2Cu+CO2 有还原性CO+CuOCu

4、+CO23CO+Fe2O32Fe+3CO2用途常用作燃料和作还原剂冶炼金属常用作燃料和作还原剂冶炼金属不同点属于固体单质，常温下化学性质稳定属于气体化合物，具有毒性要点诠释：1.碳单质的可燃性反应中值得注意的是条件不同，燃烧产物不同（CO、CO2）。2.在做一氧化碳还原氧化铜的实验中，正确的操作顺序是：验纯；通CO；加热；停止加热；停止通CO。【典型例题】类型一、考查CO2与CO的性质和用途1干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华。(1)干冰升华时_(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨。(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作 。【思路

5、点拨】固体CO2叫做“干冰”，其升华时会吸收大量的热，因而具有很多重要的用途；而“冰”是水的固体，二者要注意区分。【答案】(1)吸收 (2)气体肥料【解析】(1)干冰升华是由固体直接变成气体，需要吸收热量； (2)二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作气体肥料，使农业增产。 【总结升华】本题考查了CO2的用途及相关性质的掌握情况。建议大家按“性质决定用途，用途反映性质”的规律梳理并识记CO2的用途。2.香烟烟雾中含有C0、CO2、SO2三种气体，它们（）A都由相同元素组成 B都属于氧化物C都是有毒气体 D都易溶于水【思路点拨】掌握一氧化碳、二氧化碳等常见物质的性质、用途及类别。【答案】B【解析

6、】根据化学式，从组成上看，C0、CO2、SO2中都含有氧元素，但另外前两者还含有碳元素，而后者还含有硫元素，所以A错误。氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，三种物质都符合定义，均是氧化物，所以B正确。在三种气体中，C0、SO2有毒，而CO2无毒，所以C错误。在三种气体中，C0难溶于水，SO2易溶于水，CO2能溶于水，所以D错误。【总结升华】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础。3.将一定量的CO和C02的混合气体依次通过足量的NaOH溶液、灼热的氧化铜，充分反应（

7、假设每次反应均反应完全）。最后所得到的气体（）A只有CO2 B只有CO CCO和CO2都有 D最后没有气体【思路点拨】CO、CO2的性质及用途属于易混知识点和中考热点。对比法掌握CO、CO2二者的性质和用途、会探究二者的性质、能正确应用二者的性质解释生活中的现象，是解题的关键。【答案】A【解析】二氧化碳能与氢氧化钠反应而被其溶液吸收，一氧化碳与氢氧化钠不反应，故经氢氧化钠溶液后混合气中只剩一氧化碳；再通过灼热的氧化铜时，一氧化碳能与热的氧化铜反应从而转化成二氧化碳，故最终气体为二氧化碳。【总结升华】推断题是初中化学的重难点之一。了解常见物质的性质是解题的前提条件；解题时还要注意前后步骤间的联系

8、，充分利用综合归纳法得出完整合理的结论。4三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（ ）AC2O3具有还原性 BC2O3充分燃烧的产物是CO2CC2O3属于金属氧化物 DC2O3中碳元素的质量分数约为33.3【答案】C【解析】CO具有还原性和可燃性，其完全燃烧的产物为CO2，因此A、B说法均正确。C2O3中没有金属元素，属于非金属氧化物，所以C错误。C2O3中碳元素的质量分数为122/（122+163）=33.3。【总结升华】根据题目信息：三氧化二碳(C2O3)的化学性质与一氧化碳相似，结合一氧化碳具有可燃性、还原性等化学性质，以

9、及化合物中元素质量分数计算的相关知识，不难得出答案。 5.关于下列变化过程：H2H2O，COCO2，CCO2，CO2CO；说法正确的是（）A生成物中都有氧化物 B都可以通过置换反应而实现C反应条件都是点燃 D都是固体和气体间的反应【思路点拨】掌握常见物质相互转化的条件及化学方程式的书写。【答案】A【解析】氢气能与氧气反应生成水，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，这几个反应都是化合反应，生成物都是氧化物，故A说法正确，B说法错误。其中前三个反应条件是点燃，二氧化碳与碳的反应条件是高温，故C说法错误。此三个反应中碳是固体，而氢气、一

10、氧化碳是气体，故D说法错误。【总结升华】本题考查了常见物质间的转化。可以依据物质的性质进行分析和解答。6.从如图所示实验中得出的结论不正确的是（）A 甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解B 乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态C 丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功D 丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大【思路点拨】本题是理化综合题，平时要注意掌握常见实验的装置、原理及操作要点。【答案】C【解析】碳酸不稳定受热易分解，甲溶液中的碳酸分解使溶液由酸性变为中性，还原石蕊试液的本色；故A正确。由实验乙铁

11、球的运动方向发生变化，说明外力可以改变物体的运动状态；故B正确。物体在作功过程中，省力就费距离，费力就会省距离，功是不会变的；故C不正确。丁实验现象说明二氧化碳的性质是密度比空气的大，既不燃烧也不支持燃烧；故D正确。故选C【总结升华】此题体现出学科间的联系，考查了一些基础的理化知识，能有效地锻炼学生的思维转换能力，提高学生分析、理解实验的能力。举一反三：【变式1】 超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（ ） 超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同；CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环；超临界CO2流

12、体是一种特殊的物质，容易燃烧；超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A B C D【答案】B 【解析】超临界CO2流体的性质特殊，但与干冰的化学组成相同，故不正确。CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环，故正确。超临界CO2流体是一种特殊的物质，具有阻燃性，不易燃烧，故不正确。超临界CO2流体具有溶解能力强的性质，可替代许多有害、有毒、易燃的溶剂，故正确。【变式2】某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：通过炽热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSO4粉末时，粉末

13、变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（ ） A原混合气体中一定含有CO2，CO，H2 B原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和CO C原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有CO D根据，可推断实验过程中一定有CO2生成【答案】B【解析】注意审题，抓住实验的前提条件：“依次进行”实验，“每步反应均完全”。由可知，原气体中无CO2，因为如有二氧化碳，则发生反应：CO2+C2CO，反应后气体体积会增大。由可知，原气体中至少有CO、H2两种气体中的一种或两种都有，因为CO+CuOCu+CO2，H2+CuOCu+H2O。由可知，从实验出来的气体中有H2O，因为CuSO4

14、 (白色)+5H2O=CuSO45H2O (蓝色)，进而可以推断出原气体中有H2。由可知，从实验出来的气体中有CO2，因为Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，进而推断出原气体中有CO。【变式3】如下图所示，请你选用装置，回答下列问题： （1）若要制得并验证二氧化碳，选用的装置是_（用字母表示），验证时产生的现象是_，该反应的化学方程式是 。（2）若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳，并验证一氧化碳的还原性，选用的装置是_（用字母表示），验证时产生的现象是 ，该反应的化学方程式是 ，尾气中含有有毒气体，排放到空气中容易造成环境污染，处理尾气的方法是 。【答案】（1）AD （2）澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（2）CB B中氧化铜黑色粉末变成红色 CO+CuOCu+CO2 将尾气点燃或收集起来【变式4】右下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：(1)物质a主要成分的化学式是 ；(2)物质b主要成分中阳离子是 ；(3)物质c(C6H12O6) 中C、H、O三种元素的质量比是 ；(4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式 ；(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价 。【答案】（1）CH4 （2）Ca2+ （3） 6:1:8（4）CO2 + H2O = H2CO3 （5）