中考总复习教案:图形的相似--巩固练习(提高).doc
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1、中考总复习:图形的相似-巩固练习(提高)撰稿:赵炜 审稿:杜少波【巩固练习】一、选择题1如图,四边形ABCD中,BAD=ADC=90,AB=AD=2,CD=,点P在四边形ABCD的边上若P到BD的距离为,则点P的个数为()A1B2C3D42. 如图,直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8,按如图那样折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则SBCE:SBDE等于()A.2:5B.14:25C.16:25D.4:213.(2011湖北荆州)如图,P为线段AB上一点,AD与BC交于E,CPDAB,BC交PD于F,AD交PC于G,则图中相似三角形有()A1对B2对C3对D4对4.如图所示,平地上一棵树高
2、为6米,两次观察地面上的影子,第一次是当阳光与地面成60时,第二次是阳光与地面成30时,第二次观察到的影子比第一次长()A B.C.D.5如图,ABC和ADE都是等腰直角三角形,BAC=DAE=90,四边形ACDE是平行四边形,连接CE交AD于点F,连接BD交CE于点G,连接BE下列结论中:CE=BDADC是等腰直角三角形ADB=AEBCDAE=EFCG;一定正确的结论有()A1个 B2个 C3个 D4个6如图,中,于一定能确定为直角三角形的条件的个数是( )A1 B2 C3 D4 二、填空题7.如图已知ABC的面积是的等边三角形,ABCADE,AB=2AD,BAD=45,AC与DE相交于点F
3、,则AEF的面积等于_(结果保留根号). 第7题 第8题 8. 已知三个边长分别为2、3、5的正三角形从左到右如图排列,则图中阴影部分面积为9.如图,等边三角形ABC的边长为3,点P为BC边上一点,且BP=1,点D为AC边上一点,若APD=60,则CD的长为 第9题 第10题 10如图,在直角三角形ABC中(C=90),放置边长分别3,4,x的三个正方形,则x的值为11.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为,则+的值为 第11题 第12题 12.锐角ABC中,BC6,两动点M、N分别在边AB、AC上滑动,且MNBC,以MN为边向下作正方形MPQN,设其边长为x,
4、正方形MPQN与ABC公共部分的面积为y(y 0),当x ,公共部分面积y最大,y最大值 ,三、解答题13. 某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设BAC=(090).现把小棒依次摆放在两射线AB,AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上.活动一:如图甲所示,从点开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒.数学思考:(1)小棒能无限摆下去吗?答:_.(填“能”或“不能”)(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.=_度;若记小棒A2n-1A2n的长度为an(n为正整数,如A1A2=a1,A3A4=a2,),求此时a2,a3的值,并直接写出an(用含n的式子表示
5、).活动二:如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1.数学思考:(3)若已经向右摆放了3根小棒,则=_,=_,=_;(用含的式子表示)(4)若只能摆放4根小棒,求的范围.14. 如图(1),ABC与EFD为等腰直角三角形,AC与DE重合,AB=EF=9,BACDEF90,固定ABC,将EFD绕点A顺时针旋转,当DF边与AB边重合时,旋转中止.不考虑旋转开始和结束时重合的情况,设DE、DF(或它们的延长线)分别交BC(或它的延长线)于G、H点,如图(2).(1)问:始终与AGC相似的三角形有及;(2)设CGx,BHy,求y关于x的函数关系式
6、(只要求根据2的情况说明理由);(3)问:当x为何值时,AGH是等腰三角形?15.已知:直角梯形OABC中,BCOA,AOC=90,以AB为直径的圆M交OC于DE,连结AD、BD、BE.(1)在不添加其他字母和线的前提下,直接写出图1中的两对相似三角形._,_;(2)直角梯形OABC中,以O为坐标原点,A在x轴正半轴上建立直角坐标系(如图2),若抛物线经过点ABD,且B为抛物线的顶点.写出顶点B的坐标(用a的代数式表示)_;求抛物线的解析式;在x轴下方的抛物线上是否存在这样的点P:过点P做PNx轴于N,使得PAN与OAD相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.16(2011上海)在R
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